幼儿园大班主题教案《爷爷奶奶的菜地》含反思.docx
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1、幼儿园大班主题教案爷爷奶奶的菜地含反思 大班主题教案爷爷奶奶的菜地含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过看看、做做、尝尝等亲自经验过程中,萌发喜爱蔬菜的情感,让幼儿懂得蔬菜是帮助我们健康成长的好挚友,相识各种蔬菜,了解蔬菜的烹饪食用方法、养分价值,知道农夫伯伯种菜的辛苦,激发幼儿对主题活动探究的爱好,培育幼儿乐观开朗的性格,快来看看幼儿园大班主题爷爷奶奶的菜地含反思教案吧。 主题来源:我们幼儿园地处农村,这里的自然资源非常丰富,在我们的四周有农田、有橘园、有菜地,可以说到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的留意,虽然孩子们每天接触这些东西,却很少思索些什么问题。如何充分利用这些丰富
2、的本土资源开展主题性活动,始终是我们思索和探究的问题。通过视察分析,我们发觉孩子们对植物中的蔬菜产生了爱好,提出了蔬菜的种植、蔬菜的买卖等,可活动刚起先就产生了很多问题,于是,我们利用家长、周边的资源再结合自己班级的实际状况绽开了爷爷奶奶的菜地的主题活动。通过带孩子们参观菜地,激励他们通过各种途径来了解绿色菜篮子,从中知道蔬菜的学问和统计的方法,引导孩子们自助配菜,使孩子们了解样样食物都有养分,帮助孩子们改掉挑食的坏习惯,也让他们在活动中体验与他人合作、交往,为他们今后的自主学习奠定基础。活动目标:1、相识各种蔬菜,了解蔬菜的烹饪食用方法、养分价值,知道农夫伯伯种菜的辛苦,激发幼儿对主题活动探
3、究的爱好。2、让幼儿通过看看、做做、尝尝等亲自经验过程中,萌发喜爱蔬菜的情感,让幼儿懂得蔬菜是帮助我们健康成长的好挚友。3、培育幼儿乐观开朗的性格。4、能学会用轮番的方式谈话,体会与同伴沟通、探讨的乐趣。环境创设:1、师幼共同创设的主题墙,墙上张贴小挚友参观菜园地拍摄的照片和记录的蔬菜的品种及价格;幼儿带来的各种蔬菜的图片等。2、自然角中也投放一些常见的蔬菜实物进行发芽的试验;家长与孩子共同制作的蔬菜造型洋葱娃娃、萝卜小船等。家园联系:1、通过家长会,让家长了解主题探究活动的内容、范围及意义。2、通过家园之窗,让家长了解在主题活动中可能须要协作的活动。如:带幼儿到超市去看蔬菜、选购蔬菜、拓宽幼
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