幼儿园大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》含反思.docx

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1、幼儿园大班美术公开课教案废旧物品制作螃蟹含反思 大班美术公开课教案废旧物品制作螃蟹含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在制作螃蟹的过程中养成耐性细致的操作习惯，在沟通共享有关螃蟹阅历的基础上，学习用各种材料制作螃蟹，活动中体验到作品胜利的喜悦，快来看看幼儿园大班美术公开课废旧物品制作螃蟹含反思教案吧。 1、在沟通共享有关螃蟹阅历的基础上，学习用各种材料制作螃蟹。2、在制作螃蟹的过程中养成耐性细致的操作习惯。3、在活动中体验到作品胜利的喜悦。4、培育幼儿的观赏实力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。在了解螃蟹的特征的基础上，利用比较适合的废旧材料制作螃蟹。在制作的过程中体现螃蟹的特征。范例

2、螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。一、谈话导入，引出主题。秋天到了，许多小动物们都出来玩了，今日老师带来了我的好挚友（出示短片）师：宝宝们，这是谁呀？（螃蟹）二、幼儿细致视察，找寻螃蟹的基本特征（出示PPT）1、引导幼儿视察螃蟹的外部特征师：宝宝们，你们看到的螃蟹长什么样子的呀？幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的眼睛。师：螃蟹的脚是什么样的？幼：长长的，尖尖的，有毛。师：螃蟹有几条腿呀？（8条腿，4对）我们一起来数一数吧！师：你们知道这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯）（师小结：你们真棒，发觉了螃蟹的许多隐私，螃蟹有一个椭圆形的身体、

3、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。）三、老师示范，制作螃蟹。1、你们想要一只螃蟹吗？（想）那我们今日就来做一做吧。2、桌子上呢，周老师为你们打算了许多材料，我们来看看有哪些材料吧！（请幼儿自己来看一下材料）3、你想用什么材料来做螃蟹呢？（探讨：可以用什么材料做螃蟹？）4、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想知道是怎么做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试！（老师小结：我选择了光盘来做螃蟹的身体，用习惯做了螃蟹的脚贴的方法！）四、联想创作：制作要求：1、选择自己宠爱的全部材料（比如：你想用什么来做脚，身体）2、螃蟹长的样子做出来3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。五

4、、幼儿操作，老师巡回指导。（放音乐）1、自选材料制作，重点视察做螃蟹的幼儿。2、激励幼儿合作进行。3、完成后为你的螃蟹取名。（有时间可以加入此环节）六、呈现沟通（螃蟹展览会）：（放音乐）1、个别幼儿介绍作品。2、集体观赏，共享胜利的喜悦。（参与螃蟹们的party）教学反思幼儿都很乐意参加这次活动，课堂气氛特别活跃，每位幼儿都用废旧物品制作出了一只螃蟹，有的幼儿还想接着做，大多数幼儿的作品特别有创意，幼儿也体验了创作的胜利，知道了废旧物品可以再利用，可以做出好多好玩的东西，信任以后家里的废旧物都可以被幼儿充分利用，也提高了幼儿的环保意识。小百科：螃蟹属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳爱护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、借居蟹是同类动物。