幼儿园大班教案《小火箭》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案小火箭含反思 大班教案小火箭含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿依据目标物的位置，变更投掷角度进行尝试练习，增加目测推断及手眼协调实力，练习肩上挥臂投掷，发展手臂力气，依据自己的投掷水平，自选活动内容，仔细完成嬉戏任务，快来看看幼儿园大班小火箭含反思教案吧。 活动目标：1、练习肩上挥臂投掷，发展手臂力气。2、依据目标物的位置，变更投掷角度进行尝试练习，增加目测推断及手眼协调实力。3、依据自己的投掷水平，自选活动内容，仔细完成嬉戏任务。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、喜爱参加嬉戏，体验。活动打算：1、带有彩色尾巴的果奶瓶若干，长绳4根，垫子4个，平衡桥2个，手腕花环若干

2、。2、场地四周挂有凹凸不同的圈和气球。重点难点：1、本次活动重点是练习肩上挥臂投掷动作，并能投掷肯定的距离2、本次活动难点是瞄准投掷目标，须要目测距离，调整投掷角度，限制投掷力气活动过程：一、热身嬉戏1、老师介绍玩法：今日，我请小挚友当小火箭，老师做放射员。听到放射员发出打算放射的口令后，老师倒数：54321，小挚友双手轮番挥臂，左轮五下，右轮五下，听到放射时，就马上跳起，看谁跳的高。2、依据幼儿爱好练习3-5次。二、练习投掷，比比谁投得远1、.嬉戏火箭飞的远。老师：出示果奶瓶，看，老师这里有一个小火箭，哪个放射员来试试看把它放射出去啊？请幼儿幼儿尝试玩一玩。2、幼儿尝试玩火箭师：放射员们我们

3、每人拿一个火箭，一起让火箭飞起来吧。不过放射的时候要留意找空地投掷，留意平安。听到信号后回到队伍上来，好吗？3、沟通探讨：怎样才能让火箭飞的远？4、老师或幼儿示范，共同归纳动作要领：肩上用力挥臂，向前上方投掷。老师引导幼儿投掷火箭过绳（绳位于距幼儿5060厘米处前上方）。5、幼儿分小组集体练习5-6次，比比谁投得远。三、练习瞄准投掷，比比谁投得准1、嬉戏火箭飞的准。老师：小火箭飞的很远，现在，它想进入轨道，请大家试试怎样才能飞的准。幼儿尝试将火箭投入对面34米远、悬挂于不同高度的圈里。活动数次。师幼示范、探讨，共同归纳动作要领：瞄准投掷目标，目测距离，调整投掷角度，限制投掷力气，把火箭投入圈内

4、。再次进行投掷入圈的活动，老师提示幼儿站在投掷线处，对准目标，力气适度的投掷。四、循环嬉戏火箭游太空。1、老师交待嬉戏规则：请小挚友自选火箭材料（果奶瓶、沙包或纸球），来到放射区，站在规定的投掷线后面，朝前上方挥臂将火箭投掷过绳，接着跑去捡起火箭，爬过地垫，来到太空轨道区，站在投掷线后，将火箭投入对面悬挂的凹凸不等的圈内，再跑去捡起火箭走过平衡桥，来到巨星区，把火箭投向对面 34米远处悬挂的气球，击中表示击打巨星胜利，套一个手花环在腕上，返回放射区。可选择不同的火箭循环嬉戏。2、小组分成四组同时进行嬉戏，比比那组放射员得到的花环最多3、沟通各自的花环个数，展示成果。五、嬉戏小飞机。幼儿随老师口

5、令做慢飞、快飞、上升、下降、侧飞等动作的练习，调整身体各部位。六、放松活动。相互捏捏肩膀、手臂进行放松练习。整理场地，结束活动。活动反思：此次健康活动以报纸球当作火箭，比较平安，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动打算比较简洁。活动中我以第一个基本环节作为重点环节，对于基本动作加以练习，在练习中发觉，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，简单搞错，导致火箭放射很近，在活动中，我支配用绳子划分了三个等级，投过第一个算胜利，投过第三根绳子，就是特别棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能胜利，后来对动作又加以订正练习，在其次次练习中，绝大多数孩子都获得了胜利，这种阶梯式的练习，让幼儿特别有挑战感和成就感，在最终的嬉戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习过程中，效果不太好，以后可加强这方面的练习，此次活动由于时间关系，所以我在嬉戏环节就支配了火箭放射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了简洁的口令，如打算，放射，发生胜利，进入轨道等，语言简炼，富有节奏，幼儿活动爱好高涨，活动效果良好。小百科：火箭是火箭发动机喷射工质（工作介质）产生的反作用力向前推动的飞行器。它自身携带全部推动剂，不依靠外界工质产生推力，可以在稠密大气层内，也可以在稠密大气层外飞行，是实现航天飞行的运载工具。