中学年级组工作总结.docx

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1、中学年级组工作总结中学班级组工作总结1 一学期以来，我们八班级组全体老师克服重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！对于我个人来说，这学期能荣幸地担当八班级组的班级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八班级组的全体成员，感谢他们在这一个学期里对我工作的支持与协作，感谢大家！ 在这一学期里，我们八班级组在全体老师的共同努力下，创建了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，这是我们班级组最大的优点。正由于我们班级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位老师的聪慧才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于教育事业和教育改革的乐观性

2、，本学期，我们不但如期实施了开学初方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了确定的成果。回顾一学期的工作，小结如下： 一、爱岗敬业、团结协作，稳步推动班级组各项工作。 我们班级组每一位老师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热忱和责任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织同学早读，以此深化学习，培育良好学风。每天午餐，班主任都会维持秩序。中午，利用午会课时间对同学进行行规教育，培育同学良好的行为习惯。正由于有了班主任老师的细心工作，我们八班级组同学的整风光貌得到了不断的改善。 班级组的老师之间能相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，认真争辩

3、班级组工作以及班级工作中消逝的各种问题，在公正协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教育教学过程中慢慢成长。大家都能顾全大局，听从领导支配，不计较个人得失。例如：班主任不在时，搭班老师会主动深化到班级，管理班级事务。对于班级组的工作，大家都能乐观参与，献计献策。 对于两个平行班的同学，每个班级都可以数出五个、六个。这里的“差”不仅仅是学习成果差，在学习基础、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们经常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们班级组统一支配教主课的老师在辅导课时给同学订正作业，

4、尤其对学习有困难的同学给以补习，关怀他们树立学习的.信念。对于经常不完成作业的顽固同学，我们也尝试着实行了一些措施。比如：有人经常以“作业忘在家里”为借口，不写作业，我们通常会当着这个同学的面给他家里打电话，向家长说明状况，并且很客气地请家长证明孩子的话是否属实。整治几次以后，基本上没有人在使用这一招了。对于一些比较顽固的同学，我们会请家长到学校，让他协作每天检查孩子是否按时完成作业，并把班中学习委员的电话给他，监督孩子是否有漏记作业。遇到负责任的家长，同学不写作业的坏习惯是可以转变的。但是，我们的差生家长大多数自身素养就不高，缺乏责任心，因此这些同学的学习习惯很难转变，这也是我们的困惑，我们

5、也特殊渴望得到学校和专家的指导和关怀。 三、在思想上，准时做好后进生的思想教育工作。 八班级的同学大部分同学进入了青春期，同学在生理和心理上都会发生很大的变化，心情简洁波动，也极易产生对立心情，可能直接或间接地影响到学习和活动。老师假如疏导不准时，同学可能会产生严峻的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种状况，主要是大面积家访，与家长就同学的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，做好家庭教育的指导工作，提高家长的家教力气，使同学的教育也能得到连续和保证。 四、学会发觉、学会思考，不断丰富教育教学阅历。 我们认为，只有学习型的老师才能顺应时代的进展，所以，我们组的老师在狠抓教学工作的同时，也不忘

6、准时给自己充电。乐观参加各项教育论文的评比，本学期，我们组陈婷老师的教育案例获得学校二等奖，这不仅是老师个人的高傲，更是我们班级组的高傲。 五、我们的工作反思： 整体上，我们八班级组各方面的工作都在慢慢走上正轨，处于一个良好的进展势头，我们所取得的成果也得到了学校领导的认可，但是，静下心来思考，我们也发觉了一些问题和不足。比如：在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对同学青春期的心理教育和辅导还做得很不够等等。因此，我们今后还要在这些方面多加努力，争取更多的进步。 中学班级组工作总结2 转瞬间九班级的班级工作已经结束，朝夕相处的

7、同学即将走进考场，从而走向不同的人生道路。回首这一学期的班级工作，有耕耘的艰辛，也有收获的喜悦；有失败的苦涩，也有成功的欢欣，为总结阅历，特作总结如下： 一、重视同学的思想教育 五育并举、德育为首，在本学期开展了同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育成具有健全人格、奇妙心灵，具有创新精神和实践力气的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 在日常工作中加强了同学的心理辅导，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的同学跟同班级的同学相比，他们也有不足之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我

8、们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪分析，准时找同学谈心，了解其思想学习状况，查找不足之处，指导学习方法，培育良好的学习习惯。 加强同学自我管理，建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 加强师生对话，建立师生联系制度，实话实说；建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发宠爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的理想、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 三、加强班干部队伍建设 建立一支工作力气强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日

9、班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力气、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富同学的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让同学们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 五、具体措施 1、第一周召开了班委会议，明确具体分工，使班委

10、工作正式运作。 2、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的.卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 4、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。 5、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。 6、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动 7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 9、大力加强平安教

11、育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。 10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 11、开展心理健康教育，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 12、做好“双差生”的工作和重点同学的家访工作。实行有效的措施，杜绝同学进网吧。 13、经常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 工作重在落实，在实施过程中要师生共同努力，创建良好的班级氛围，为同学供应良好的学习环境，促进同学健康进展。经过师生的共同努力，

12、我们班在中考中取得了骄人的成果：班级整体实力排名第一，平均分、及格率全校第一，各项加试成果全校第一，卫生、文明检查效果第一等。 中学班级组工作总结3 一学期以来，在学校领导的正确领导下,在全班级组老师的通力合作下,我们克服重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度,迈着坚实的步伐走过来了！ 在这一学期里，我们八班级组全体老师发扬团队协作精神，共同努力创建了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模。正由于我们班级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位老师的聪慧才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于教育事业和教育改革的乐观性，本学期，我们不但如期实施了开学初方案中的

13、各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了确定的成果。回顾一学期的工作，小结如下： 一、爱岗敬业、团结协作，稳步推动班级组各项工作。 我们班级组每一位老师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热忱和责任心。十一位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织同学早读，以此深化学习，培育了班级良好学风。每天午餐，班主任都会在教室维持秩序，让同学有一个良好的就餐环境。中午，利用吃饭以后的时间对同学进行行规教育，培育同学良好的行为习惯。正由于有了班主任老师的细心工作，我们八班级组同学的整风光貌得到了很大的改善。 本班级的各科老师之间能相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，

14、认真争辩班级组工作以及班级工作中消逝的各种问题，在公正协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教育教学过程中慢慢成长。每位老师都能顾全大局，听从领导支配，不计较个人得失。对班级组开展的各项工作，大家都能乐观参与，献计献策，保障了各项工作的圆满完成。 二、在思想上，留意家校合作，做好同学的思想教育工作。 八班级的同学大部分进入了青春期，同学在生理和心理上都发生了很大的变化，心情简洁波动，也极易产生对立心情，可能直接或间接地影响到学习和活动。老师假如不准时疏导，同学可能会产生严峻的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种状况，我们组老师开

15、展了切实有效的家访活动，经常与家长就同学的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，做好家庭教育的指导工作，提高家长的家教力气，使同学的教育得到连续和保证。本期我们协作学校工作，有组织的召开了四次家长会，很好的就孩子们的教育问题进行了商讨。让家长们能主动乐观的协作学校的教育工作。有了家长的支持，孩子们大都能勤奋学习，各方面都有了长足的进步。 三、学会发觉、学会思考，不断丰富教育教学阅历。 我们认为，只有学习型的老师才能顺应时代的进展，所以，我们组的老师在狠抓教学工作的同时，也不忘准时给自己充电。乐观参加各项教育教学的争论。本学期，我们组语文老师参加了学校组织的各级各类竞赛，在湖南省语文老师首届素养大赛

16、中钟艳艳老师讲授的闲逛获得省级一等奖，夏赛兰老师制作的课件获得省级二等奖， 郭凤祥老师的粉笔字获得省级二等奖；刘运辉老师参加了省级地理说课大赛获得二等奖，邱献萍老师的生物说课获得省级二等奖，肖雄老师的英语授课获得市级一等奖。在学校组织的课改样板课呈现中，语文老师夏晓玲老师获得三等奖，数学老师江春香老师获得二等奖一系列的荣誉都是老师辛勤汗水浇灌出来的。当然，这些荣誉，不仅是老师们个人的高傲，更是我们班级组的高傲。 四、我们的工作反思： 整体上，我们八班级组各方面的工作都在有序开展，处于一个特殊好进展势头，我们所取得的成果也得到了学校领导的认可，但是，静下心来思考，我们也发觉了一些问题和不足。比如

17、：在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对同学青春期的心理教育和辅导还做得很不够等等。因此，我们今后还要在这些方面多加努力，争取更多的进步。 中学班级组工作总结4 在学校行政的领导和指导下，二班级全体老师齐心协力、同舟共济，较好地完成了一学期的各项工作。现将本期工作小结如下。 本组共有老师16名，一学期来，每位老师都能认真学习老师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，宠爱教育事业，发扬奉献精神，工作听从支配，努力做到教书育人、为人师表。在教育教学工作中，老师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，宠爱同学、关怀同学，为了同学的健康进

18、展，不断提高自身的思想素养和业务力气。 老师们能乐观参与教学改革，参与校本教研，各教研组每周按学校要求认真组织教研活动。在学校组织的教研活动中，老师们乐观参与，虚心学习，细心预备，更新了教育理念，提高了教学水平。曾庆安老师获语文教学一等奖。 认真组织了课外教育活动，提高和发掘同学的潜能。本学期，无论是参加的人数，还是辅导的质量都有了明显的提高，受到了同学和家长的好评。老师们能乐观参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成果。在本学期学校组织的各项活动中，我们二班级的老师都乐观参加，认真投入。在庆元旦活动中，全体老师发扬团队精神，认真组织，相互协作，取得了很好的成果。书法、

19、中同学学问竞赛、征文、演讲竞赛等项目都获得好成果。 当然，我们的.工作中也的确存在一些问题。同学常规管理不够到位，有时受到学校领导的批判。存在这个问题可能有以下缘由：二班级属于承上启下的过渡阶段，同学比较好动，加大了管理的难度，当然，老师的教育教学工作也有待于进一步改进。 我们信任，有学校行政的正确领导，我们二班级的全体老师在今后的工作中确定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本班级组的工作迈向更高的台阶。 中学班级组工作总结5 年轻的洪泽外国语中学刚刚走过7个年头，但早已勃发了盎然的生气。几年来的教育教学实绩证明白自身的实力，也赢得了县委县政府和社会各界人士的信任。尤其今年的初三班级，成果更

20、是骄人:中考优生数大幅提高，文考成果全县前10名我校占4人，前50名占19人，前100名占36人；而三年前初一入学时在我校就读的全县前10名没有，前50名2人，前100名也只有3人。这巨大的变化说明白在校长室精细的管理和科学的指导下，我校教育教学工作规范有效，特别是初三的工作形成了自身的特色。 一、教学理念求“新”，拓展教育教学空间。 “名师兴校”是我校的基本战略。几位校长特别重视老师队伍建设，多次开会争论，细心选配一批业务精湛，责任心强的老师担当时三教学，为初三毕业班工作供应了有力的保障。初三教学求精求细，老师充分备课，精讲精练，测试和作业在课堂完成，保证同学能认真、独立完成作业，教学收到了

21、实效。严格把握老师授课时间，把时间真正地还给同学，让同学自主学习，学会学习。自习课和晚辅导期间，老师不得集体讲课，提倡对同学个体辅导。教学中要做到因材施教，初三班级制定了“提优、拔中、补差”方案，分班分老师负责，每天晚辅导各学科有一名老师集中办公，同学自学过程中遇到疑难问题，随时可以得到解决。这样，确保优生充分进展；中等生能准时补习短腿科目；基础较差的同学有信念，成果大幅提高。毕业班的时间紧，师生压力大，往往会让他们很累。我们决不打疲乏战，初三班级活动课支配丰富，各班级每周按方案组织同学开展各项体育活动。洪外的学子都有这样的感受：在这里学习感到轻松，有很大的个人空间。的确，校领导和宽阔老师认为

22、：要对同学身心健康负责，对同学终身进展负责，才能激发同学巨大的制造力。 二、教研活动求“实”，提升老师业务素养 学校强化教研活动，以研促教。为了防止教研活动流于形式，初三班级组每两周召开一次教研组长会；每学期都开展“金牌备课组”评比活动；每学期开展一次教改专题活动；初三老师定期开设复习公开课；每学期开展一次说课活动；每人出一份中考模拟试卷；开展优秀教案评比等。备课组活动要求定时间，定内容，定中心发言人，活动要有记录。同时，加强校际沟通，初三老师多次到南京、南通、无锡、宿迁、淮阴、金湖等地参加教研活动。4月10日，我校进行了教学开放日，开课老师多数是初三老师，邀请了县内外几百老师来校检阅，促进学

23、校教学工作。学校抓实教科研活动，提升老师学术素养，鼓舞老师大胆进行教学改革及教科研工作，提倡创新教学。本学期老师论文在县级以上获奖10多篇。肥沃的土壤培育着丰硕的果实，在洪外人的努力下，优秀老师群体和知名老师脱颖而出。初三班级被学校授予了优秀班级组；初三物理组、政史组被评为“金牌备课组”；初三的化学、政史名列全县第一；谢维洪等老师被评为“淮安市基础教育专家组成员”；袁开祥、丁以波、汤怀发等三位老师被洪泽县教研室评为“县优秀教研组长”。 三、同学行为求“规”，确保教学秩序平稳 学校实行校长室、教育处、班级组三级管理制度，对同学进行全程管理。校长室每天都要检查值班人员到岗到位状况，对学校常规进行总

24、结。班主任、宿舍管理员和每一名老师都要参与同学管理。班主任要上好班会课，努力创设优良的育人环境。各班主任严格班级考勤管理，把握本班同学上课状况，杜绝同学上网玩耍等违纪大事的发生。指导同学养成良好的行为习惯。班主任要关注同学文明行为的养成教育，讲究卫生，关怀同学的身心健康。经常与家长联系，开好家长会。健全同学常规的检查、评比、考核制度，建立良好的同学管理秩序。初三一学年秩序井然，平平稳定，没有一起重大违纪和平安大事发生。走 中学班级组工作总结6 本方案以孔店中学总的进展纲要为依据，结合班级实际状况，认真落实关于基础教育改革与进展的准备。强调创新精神，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神。力争

25、依照我校“以质量求生存，以特色求进展”的办学思路，做好各方面工作，为孔店中学再上新台阶做出贡献。具体方案内容如下： 一、老师队建设 1、组织政治理论学习，深刻领悟上级精神，统一熟识，端正教育方向，明确教育思想，真正落实教育教学改革的精神。 2、结合老师节全区开展的各项评优活动，乐观组织活动制造条件，树身榜样。 3、班级组关心教务处，督导处对日常工作的检查。每周教研日，由备课组长准时组织教研活动，统一备课，争论学科教学问题原则，努力培育同学的创新力气和实践力气。乐观开拓同学视野，为学科竞赛做预备。乐观参加区、市级教研活动，更好的领悟教学精神。在教学方面努力做好三课“说课、做课、评课”。 4、为落

26、实素养教育，减轻同学课业负担，合理支配使用课本、质量检测、作业本。按上级要求，由班级组长落实作业监把握度，杜绝体罚现象。 5、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要乐观协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断进展和变化的教育教学形式，加强对同学的教育和管理，有问题尽量独力解决或准时与班主任联系，杜绝消逝乱班、乱课的现象。 6、不定期召开班主任会，准时了解同学状况，沟通探讨有规律性的问题，相互沟通阅历，提高班级管理质量，使班级11个班共同进步。 7、为了落实素养教育，由相关任课老师负责乐观开展小制作、小制造等科技活

27、动。乐观开展各种文体活动，请体育老师关心开感。 8、为调动同学学习乐观性，反馈教学状况连续实行班级月考制度。 9、协作教务处搞好期中、期末两次大规模检测，以优异的成果保持我校在全区的领先位置。准时召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果指出不足。 二、同学的管理方面 1、结合班级同学特点，班主任及任课老师连续加强对同学日常行为规范养成教育。加大对纪律差生的教育，对学困生的关怀， 2、加强对班主任工作的指导，留意提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检测或较大考试后等，尽心尽力，急躁周到地做好同学工作，建立良好的班集体。 3、协作德育处，加强对同学干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班

28、主任的助手。 4、组建同学会设立卫生部，宣扬部，体育部，参与班级管等），活跃学习气氛，加强班集体的分散力。 5、各班加强卫生管理工作，培育良好卫生习惯，谨防传染病的发生。（卫生部每天检查班级进行评比） 6、建立差生档案。由班级组长定期进行谈话教育。尽最大限度转变和把握差生，以达到班级秩序的稳定。 7、做好家庭困难生的申报关怀工作。 8、聘请专家做专题讲座。（托付教务处，德育处） 9、适时召开全体同学会，各层次同学会，有针对性的教育。 10、定期召开家长会，将学校、班级状况向家长汇报，使让家长随时了解同学在校状况。 三、其它方面： 1、负责教学业务管理，把握教学动态。负责老师的思想工作，培育身边

29、的先进分子，并参与组内同学的管理。（早、午、晚自习及课间的巡察）。负责同学会的管理工作，制定管理及活动细则。 2、组内认真落实与每一位老师的谈话制度，准时了解老师的生活工作状况。 3、每周一次组内负责人例会。每天早晚组长碰头会。即时了解班级各方面动态，更好地开展工作。 备注： 1、由于本班级组老师办公地点较分散，望请各位老师准时把该上交的各种材料交到班级负责同志手中，以免影响自己的利益。 2、每月最终一周准时上报考勤，上交自习课统计表，（班级主任处），教研组的材料交到备课组特长。 3、敬请各位老师严格遵守劳动纪律，自觉遵守请假制度。有事出校门确定写假条，按时参加升旗仪式，准时参加全体会。 4、依据上级要求，禁止各种乱收费的现象。不能擅自订阅各种材料、书籍，如需要订阅须直接向校领导（赵校长）请示。消逝问题，后果自负。 5、各项工作敬请各位老师认真落实，并把各项工作认真做好记录。 以上是我校班级本学期工作方案，敬请各位认真阅读，提出宝贵看法。让我们共同努力，营造一个“和谐、有序、民主、上进”的集体！-16