业务学习总结(最新4篇).docx
《业务学习总结(最新4篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《业务学习总结(最新4篇).docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、业务学习总结(最新4篇)业务学习总结 篇一 根据十堰市中长期教育改革和发展规划纲要(20xx20xx)和分局今年教师教育工作的有关精神,现就做好十堰市东风第一小学20xx年暑期教师培训工作制定以下方案: 一、总体要求 为贯彻落实十堰市教育规划纲要和分局关于加强教师队伍建设的要求,以提高教师师德素养和业务水平为核心,大力开展第一小学暑期教师全员培训。突出重点,兼顾全面,落实责任,统筹有序,强化考核,确保质量。以新课程改革理论为先导,以学校教育教学工作实际为依据,把学校当作教师成长的摇篮。以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力,培养一批专业型、创新型
2、教师为目的,努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。 二、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合;坚持理论学习与建立学习型组织相结合,真正把教育理论学习落到实处。 2、坚持针对性、实效性原则。学习教育理论,目的就是总结教育经验,反思教学行为。通过学习,使教师真正转变教学行为,切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题,提高自己的教育创新能力。按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则,进一步创新培训模式,切实增强培训的针对性和实效性。 3、坚持教师主体性原则。在校本培训教育中要发挥教师的主体性,实际上就是要将教师的个性得到充分张扬,激发、唤
3、醒沉睡的教师主体意识,鼓励主体性的成长,才能真正达到校本培训演变为校本发展,才能使培训变为教师主动学习、敢于创新的自觉行为。 三、培训对象 培训对象为学校的全体教师。根据我校教师的特点,将教师分为五部分: (1)班主任教师。 (2)教育教学能力相对较弱的教师。 (3)新调入学校的教师。 (4)具有发展潜力的青年骨干教师。 (5)省、市级骨干教师及星级教师。 四、培训内容与形式 1、培训时间:以校为单位集中学习和以教师为主体的自学相结合。集中学习时间为7月5、6、7三日,教师自学时间为20xx年暑假。 2、培训内容: (1)师德师风培训。培训内容包括教师职业道德规范,与教育相关的法律法规等内容。
4、组织开展“正师风、立师德、铸师魂”的师德教育系列活动,进一步加大对社会反映强烈的有偿家教等违背师德规范的查处力度,强势推进师德师风建设。要求教师在开学后上交教师职业道德规范学习心得一篇。 (2)教育理论培训。其内容包括课程改革的。内容,课程改革背景目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等,目的在于更新教师观念,吃透课改精神。要求全体教师在暑期学习教育部小学教师专业标准并撰写读书笔记2000字。 (3)课程标准培训。重点学习所教学科课程的目标内容、评价要求、教学方法和手段。利用暑假组织骨干、星级教师参加省市教师培训,开学初利用一次或两次课余时间组织全体教师培训学习教
5、育法规、教学策略、班主任艺术、新教材学习体会等。 (4)全员全科教材培训,目的是提高教师驾取教材的实际能力。按照惯例由分局教研室安排在开学初进行。 (5)十堰市中长期教育改革和发展规划纲要(20xx20xx年)的培训。学习市中长期教育改革和发展规划纲要的基本要求,关心十堰市教育的未来发展。学习有关基础、义务教育的部分,并做好学习笔记。 (6)信息技术培训。重点包括两方面内容。一是信息技术的使用。重点是教育技术能力培训和电子白板教学设备使用培训。二是信息技术与学科整合相关知识,目的培养教师运用现代化教学技术服务教学能力。时间安排在7月5、6、7三日。 (7)开展教师“品读经典、滋养人生、提升素质
6、”读书活动。要求每个教师暑期必读一本与教师专业化成长有关的书籍。教师必读书目中推荐教师在暑期阅读向孩子学习这一本书。阅读形式为在线阅读。 向孩子学习简介:情感和自尊不能掩饰放在我们眼前的事实,以往的苦难不能成为否认我们今天落后的借口。我想,我们这一代人最大的不幸在于我们以吞压缩饼干的方式体验到了生活的酸甜苦辣,但我们最大的幸运其实也正在于此。这种前所未有的体验,应该养成我们宠辱不惊的品格。因此,从这样的意义上说,由我们这一代人自己喊出“向孩子学习”的口号,不是作秀,而恰恰是我们不甘落伍的心灵写照。我想,如果我们这一代人真正能够做到这一点,不仅能够填平两代人之间的鸿沟,而且在孩子的心目中,我们终
7、究会树立起一块人格的丰碑。其实,今天,向孩子学习这本小书的出版,已经为这块丰碑奠定了第一块基石。 (8)为配合第一小学下学期将全面铺开的课改实验,开展暑期教师学习“三勤六步”教学模式理论,形成我校的本色教学特色,创建起学校的教学特色。 3、培训要求 (1)、暑期校本培训目标明确,内容落实,目的以提升师德修养为核心,把新政策、新理念、新技术的学习与解决日常教育教学工作中的实际问题有效结合起来。 (2)、结合我校实际,制定了校本培训方案。按照培训的内容、时间、形式有序开展,集体考核、层层落实、有始有终,资料存档。 五、培训措施 根据暑期培训要求,制定制度和奖励政策,采用学历进修、专题学习、集体学习
8、、在家自学等多种形式加强暑期教师的师德修养和业务培训,努力构建学习型教师队伍。 (1)提高对教师培训的认识是做好工作的关键,要加强学习,把校本培训与教师的专业发展和办学校特色结合起来,切实搞好培训工作。 (2)加强教师培训的组织领导,加强过程监控管理和考核评价工作,做好相关记录,认真落实培训方案。 (3)发挥骨干教师的带头作用,指派他们利用暑期外出学习,回来承担一定的帮带作用。在理论与实践两层面都会促进全体教师的提高,同时促其向研究型教师发展。 (4)继续推动“五个一”活动。即教师每个暑期研读一本教育推荐书目;了解一条教育法律法规;上交一篇学习心得;上交一本学习笔记;暑期结束听一次星级教师经验
9、交流汇报座谈。 (5)为每位教师建立暑期继续教育档案,及时收集、整理、汇总相关学习资料和培训成果。 业务学习总结 篇二 一、指导思想 为了贯彻和执行党的教育方针,全面推行素质教育,进一步推进课程改革,提高课堂教学效率,切实提高老师专业理论水平和专业技能水平,为老师的可持续发展奠定坚实基础,以适应市场经济的发展,努力使子自己成为合格的人民教师。 二、学习的方法和目的 采用个人学习和集中学习相结合的方法。要求在学习理论的基础上,本着“学理论要精,要管用”的原则,拓宽业务理论知识,提高个人业务素质和课堂教学水平,联系自身的教育教学和科研情况,不断发现教育教学中存在的新情况、新问题,研究、探索、解决教
10、育教学中存在的难点,并能通过相互间的经验交流,互相学习,取长补短,使业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高。 三、学习的主要内容 1、明确课程改革的新理念和新要求。学习新课标,鼓励老师自学自练相结合,理论联系实际,开展了尝试教学,探索教学方法。 2、的有关教育法规和文件,上级下发的有关学习材料。切实提高老师素质和教书育人的意识。学习教育教学常规管理理论和有关规定,学习有关班集体建设、师德建设和民主管理的报道文章。 3、认真学习和领会教育教学理论,扎实开展课堂教学研究活动,优化教学过程,创新教学方式,提高课堂教学效率。 4、了解学科的发展动向和最新的研究成果。组织老师结合自学的内容,进行研讨、交
11、流,达到相互学习,相互交流,共同提高的目的。 5、学习教育教学的有关杂志、报刊,从中学习一些专题性的课教学理论和学科性的课堂教学方法,不断优化课堂教学成果。 四、学习要求 积极自学教育教学理论和专业技能。师善于作“反思型”老师,加强“个案研究”,善于留心日常的教育教学事件,养成自我反思的习惯,提取有价值的教育教学事件形成问题甚至课题,进行自觉的个案研究。鼓励“即时性”教研方式,同伴养成了互助随时教研的风气。同事间平时能利用课余时间,就某个教学问题或教育现象随时进行研究,并努力获取有价值的教育教学经验。这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题,也从教学实际中提高了每位老师的自身素质。 总之,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 业务 学习 总结 最新
限制150内