幼儿园小班优质科学教案《毛豆朋友》含反思.docx

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1、幼儿园小班优质科学教案毛豆朋友含反思 小班优质科学教案毛豆挚友含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能动手剥毛豆，熬炼幼儿的消微小肌肉运动，相识毛豆的外形及内部特征，学会由外到内的视察毛豆，并用完整的话语表述自己的视察结果，快来看看幼儿园小班优质科学毛豆挚友含反思教案吧。 幼儿对四周的世界都充溢新奇。蔬菜是怎样生长的？白菜是长在地上还是树上的？长豆为什么是长的？扁豆为什么是扁的?面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的新奇心得到满意，并让他们恒久保持一颗充溢想像的童心?从相识毛豆起先，绽开一次活动，这样既能让幼儿相识毛豆，又能对蔬菜产生探究爱好。1.相识毛豆的外形及内部特征。2.能动手剥

2、毛豆，熬炼幼儿的消微小肌肉运动。3.学会由外到内的视察毛豆，并用完整的话语表述自己的视察结果。4.激发幼儿探究事物的爱好。5.能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。带荚毛豆4筐、一个空盒子；儿歌（毛豆）导入：干脆呈现毛豆1.师：毛豆长得什么样子？毛豆像什么?用手摸一摸，毛豆上面有什么？2.师：小挚友们猜一猜，毛豆荚里面会有什么？3.师：你们想不想知道，里面究竟会是什么样子的？4.师:我们一起来看看里面究竟是什么样子的？老师先示范，再请小挚友们来操作，探究毛豆荚里面的样子。师:小挚友们，你们发觉毛豆荚里面有什么？是什么样子的？总结：今日我们一起剥毛豆荚相识了毛豆挚友，知道了毛豆是绿色的，小小的，长得圆圆的，每个毛豆挚友都有一个绿色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的特别好。活动延长： 毛豆挚友还有哪些用处呢？小挚友们可以回家和家长探讨一下，下次把结果和大家一起共享。 活动反思： 老师要将孩子们感爱好的一个点，把它放大，从这个点引发出幼儿可以去思索探究的点。激发幼儿探究事物的爱好。 小百科：大豆的含义包括黄豆和毛豆。学名是大豆俗称毛豆。大豆古称菽。大豆是黄青黑褐双色等各色大豆的总称.约有5000多年的栽培历史，起源于中国。中国种植约有九成是黄大豆。毛豆，就是簇新连荚的黄豆，晒干之后又称大豆。