主任工作计划_6.docx
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1、主任工作计划主任工作方案 篇1 一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必需糊涂的熟识到这一问题对于我班同学的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开头高三备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了三名科任老师,上学期期末成果全学年倒数第一,六门主科四门倒第一的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,同学兴风作浪。 二、稳定家长,团结同学,统一思想。 定期召开家长会,准时沟通班级状况,利用电话,网络,准时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避开彼此的误会,让家长发表自己的看法,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解。不然问题越积累越多,越
2、积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定。 将自我约束力气差的同学支配在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个同学,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,对于那些的听课过程或学习过程不欢乐的同学,要留意观看,准时用小纸条来进行沟通,找到不欢乐的缘由。把同学团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法。 统一思想,让大家充分熟识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而熟识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成果来说话,一切都是水中月,避开胡思乱想。为了保证好的学习环境,必需让同学熟识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重
3、塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。 三、沟通科任,建立互信,团队协作。 准时与科任沟通,主动了解同学状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,关怀科任解决各种问题,让他们欢乐的工作,宠爱到班级来,爱上十六班的同学,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和同学之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报。 班主任要留意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当。只有相互信任,相互补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任参加,利用活动建立互信,培育感情。 协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定
4、期向课代表和科任了解作业状况,必要的时候,要亲自督促和检查。 四、抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。 对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓舞同学独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证全部的学科,包括体育和政治,不能让同学找到突破口。 对于自习,应确定安静,然后培育同学学习的效率,利用班会可以让同学的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个同学全身心的去学习,(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。 五、搞好常规工作的基本点 这些工作的基本点主要包括。 1.出勤 迟到和缺席自
5、习、因病或因事缺席正常课的状况老师要进行统计,准时反馈给同学和家长。 2.眼操 做到人人认真,不敷衍。 3.间操 集合要快,站队要静,跑步整齐,口号嘹亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。 4.班会和团会 结合学校布置,针对班级实际状况,确立主题,多让同学主持和支配,实行小组轮番制,尽可能多的让同学得到熬炼,避开老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。 六、抓好同学心理的基本点 现在的同学心理问题较多,要准时观看同学思想动态,总的看来同学心理激荡的缘由无非是以下问题 1.情感问题 2.学习问题 3.成长问题 4.人际问题 以上四个问题在同学中都有不同的程度的存在,老师应准时分析,
6、归纳人群,准时沟通和沟通。 在这个学期,我们方案利用班会,团会,利用班级博客进行沟通沟通,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情快乐的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让同学在高中三年的时间里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园。 主任工作方案 篇2 八班级是同学最简洁产生两极分化的班级,我担当民25班班主任,经过一个学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,连续建设好这个班级,特制定如下方案: 1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设方案,使班委工作正式运作。 2、其次周调整部分同
7、学座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力气,建立帮扶。 3、准时调整清洁卫生支配表,加强劳动委员职责,确保各块卫生干净洁净。 4、准时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范同学的各项管理要求,重申学校各方面的.要求,防患未然。重点强调同学在学习、休息、体育熬炼、劳动等方面的自学性。将“自觉学习、自觉熬炼、自觉休息、自觉劳动”作为本班的班训。 5、开展礼仪教育和人文素养教育,从同学的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素养环境,增加集体分散力。 6、连续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。要促成互助小组,或搞好一帮一活动。在八班级上期,尽量
8、不让同学在学习上掉队,最大限度地防止两极分化。 7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度,听从管理,疼惜公物,要求同学加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。 8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发同学的学习自主性和制造力。 9、支配宣扬委员组织人员充分利用课余时间办好黑板报。 10、召集班委会,制定适合班级实际状况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。 11、提倡在班级工作和学习中大力实行中同学一日常规活动,培育竞争意识,开发制造力。 12、加强平安教育,时时处处讲平安,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。 13、充分利用测试的杠杆作用,
9、每次测试结束要求每一位同学写出测试的得与失,查找阅历与不足,并列出整改方案和下次测试的目标。 14、开展心理询问健康教育,增加同学的心理询问品质,摆正同学的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 16、坚决听从学校的管理,并教育同学令行禁止,有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 17、经常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。 八班级民25班虽然教学秩序稳定,但由于有些同学过于“活跃”在管理方面也有确定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会消逝一些意想不到的大事,这样就要求自己在班级管理
10、过程中不断学习,跟上改革与进展的脚步,树立信念,鼓足士气,以更好地开展班级管理工作。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理询问健康,学习勤奋,全面进展”的班集体。 主任工作方案 篇3 一、同学基本状况分析: 全班共有同学36人,从上一学年度看,该班同学大多数同学乐观要求上进,思想活跃,具备较强的集体主义观念,并乐观参加学校和班级开展的各项活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。 同学间有了一批具有确定组织力气和管理力气的小干部。同学们有了确定的平安意识和平安防卫学问。 但是有的同学没有较强的集体荣誉感,行为比较懒散。不能跟上班级前进步伐,看来还需要发挥集体的力气来关怀他们。从整体来看
11、,全班的思想水平还是参差不齐的,在思想上、行为习惯上、心理上都与一般同学有较大的差异, 本学期要在这部分同学身上多花些工夫。也有部分同学由于父母在外工作,家庭管理不得力,行为习惯和学习习惯都比较差,对学习目的不明确,纪律观念淡泊,本学期要多了解这些同学的思想状况,与他们多沟通,关怀他们养成良好的习惯。还有个别同学对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高。 二、本期工作目标: 班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班,是一所学校的窗口,应当在各方面都成为其它班的榜样,为了培育制造一个良好的人文环境,促使每一个同学健康活泼地成长,培育健康向上的班集体,本期特拟订如下目标: 1、
12、培育同学爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情。 2、培育同学良好的行为习惯。培育同学“自强、自律、自理、自护、自学”。 3、培育一批学习优秀、力气过硬的班、队干部,尽量做到面广、量多,让大多数孩子在组织力气上得到熬炼。 4、抓好班级中后进生的转化工作,努力缩短优差生之间的距离,以师爱和班级舆论进行关怀和引导,让他们看到自己只要努力就可以进步,使其能尽快转变,从而促进班级的整体提高。 5、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围,让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、伴侣情、建立正确的班级舆论,鼓舞大家发表心中所想,关注班级中的弱势群体,形成乐观、乐观、有特色的班级管理模式。 6、连续加强常规教育、
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