实用的学期年度工作计划范文7篇.docx
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1、实用的学期年度工作计划范文7篇学期年度工作计划篇1本学期小学数学教研工作的指导思想是:认真学习教育教学 理论和数学课程标准的精神,加强数学课堂教学的研究,抓好青 年教师的培养,提高小学数学教学的质量。本学期的小学数学教 学研究工作,要进一步更新教育教学观念,积极组织新课程的实 施,加强校本教学研究活动和课题研究,改进数学课堂教学,促 进学生的全面、持续、和谐的发展。一、认真组织教育教学理论的学习。1 .认真学习教育教学理论。(1)各镇(小学)应继续采用多种学习形式,进一步学习数 学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和 相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,促进数学课程改 革的深
2、入发展。(2)各镇(小学)还应组织相关年级的教师继续学习数学 教学大纲(试用修订版),领会数学修订大纲的精神,按照修订 大纲的要求,切实有效地改进数学课堂教学,提高课堂教学的水 平。2 .注重理论联系实际。3、六月1、庆六一文艺汇演2、美术作品展3、各小组做好总结,存档。学期年度工作计划篇3新学期的工作开始了。孩子们顺利的升入大班,摆在他们面 前的必由之路是升入小学,怎样使他们顺利适应小学的学习与生 活,搞好幼小衔接工作,是这学期学习阶段的教育重点。而帮助 孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”,为孩子顺利适应小学的 学习与生活,也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间, 希望能在我们老师的努力
3、下,使每位孩子都有不同程度的进步。本学期幼儿40人,新生6人。在本学期,我会担当好主班老 师的角色搞好班级管理,配合生活老师照料好幼儿生活起居,并 根据幼儿园3-6岁幼儿发展指南,结合大班幼儿的特点和个体差 异,本着让孩子们在新学期有更多进步的目的,制定了以下工作 计划:一、常规方面常规的培养及其重要,幼儿升入大班,摆在他们面前的必由 之路是升入小学,怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活,搞好 幼小衔接工作,是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常规培养的重点。进入小学后,儿童的.生活条件和教育条件都将发 生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因 此,即将进入小学的幼儿应该具有
4、一定的生活自理能力。(1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。(2)能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。(3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)了解身体 主要器官及自身生长的需要,掌握自我保健的有关常识和简单方 法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。所以,我们把常规教育作为重头戏,做到常教常管、常抓不 懈。根据我们班的实际情况,三位老师统一要求,从每一件小事 抓起,坚持教育原则,对每一个孩子平等、一致。二、德育方面:在德育方面,本学期,在幼儿园课程安排上,每周每位老师 会进行一趟礼仪活动,重在通过丰富多彩的教育内容,扩大幼儿 的道德认识,培养丰富健康的道德情感,形
5、成良好的道德行为, 锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个 性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期,德育不仅关 系着幼儿时期良好行为习惯的形成,而且对其一生将有深刻的影 响。三、教育教学方面:本学期,因教育局下达的文件说明,幼儿园杜绝小学化,杜 绝只抓学习,所以,我们提倡快乐学习。让孩子们在丰富多彩的 活动中,增加孩子的知识量,丰富孩子的认知,而不是一味的强 加给孩子,让他们死记硬背,背上沉重的包袱。在教材方面,本 学期我们采用全国比较前沿的江苏省整合活动课程,让孩子接受 前沿的知识,自己探索、发现。特色课程:儿童画本学期,我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍喜爱
6、的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面 有着不可忽视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术兴趣,培养 他们喜欢美术活动的美好情感。1、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好 的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣.2、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造 性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。学期年度工作计划 篇4指导思想:以提高学校教学质量为目标,以科学发展观为指导,抓住教 育督导和学校教育教学规范化管理评估工作的良好契机,推进学 校规范化工程建设,不断提高学校办学水平,创建和谐校园。主要工作:一、学校管理:1、进一步落实学校五年发展规划,把握小学规范化建设
7、工程 的良好契机,做好学校规范化管理评估工作,促进学校稳步发展。2、做好督导自评工作,迎接区教育督导检查评估,在督导中 促进学校发展。3、加强教师职业道德建设,坚持全员育人,为每一个学生的 发展服务,彻底杜绝体罚、变相体罚行为。4、认真贯彻市、区“三个意见”的精神,坚持依法治校,根 据实际进一步完善各种规章制度,规范办学行为。5、健全和落实教学监控体制,完善教学评估机制,加强对常 态教学的管理,使学校教学常态工作保持高效。提高教学质量。6、强化学生养成教育,使学生健康成长。开展流动人员子女 教育问题专项调研研讨,探索流动人员子女教育规律。建立完善 学生心理健康教育机制,适时促进学生全面健康发展
8、。7、开展国学经典诵读活动,与校本课程和综合实践课程的开 发相结合,开展“国学课堂展示活动”。探索校本课程体系的开 发利用,搞好校本课程开发建设工作。8、深化校本教研工作和学校教科研工作,创造条件继续培养 学校各级骨干教师,加强青年教师培养工作和班主任队伍建设,使教师队伍整体素质不断提高。9、加强校园安全工作,从制度建设、硬件设施完善等方面入 手,密切学校与家庭、社会的联系,共同营造安全、健康的育人 环境。10、发挥课外活动优势,发挥课外活动指导教师的特长,使 课外活动进一步走向普及与提高。n、在学校教育教学工作中,以经验交流、教学讲座、实地 参观等形式加强各部门、各位教师工作的展示交流活动,
9、使教师 对彼此工作加强理解和沟通。二、教学工作:(一)常规工作:1、继续坚持以年级组为单位加强集体教学研讨的校本教研形 式,充分发挥课堂主渠道作用。通过实践、反思、再实践的不断 探索,探索有利于学生发展的教学模式。进行个性独立思考的教 育教学活动,重在课堂如何把握教学的全面性、实效性。2、充分发挥教研组和骨干教师的作用,结合教科研工作确立 切合实际的教研专题并进行进一步的探索,注重实效。对行之有 效的教育教学方法予以推广利用。搞好展示课、自评课以及各种 教学经验交流,展示新的教学思路与方法。3、继续加强同年级、同教学科目的互听课、互评课活动,加强教学反思与研讨,全面提高教学水平。4、加强对重点
10、年级、重点班级的教学质量监控,强化课前复 备课和课后反思的工作落实,实行单元检测抽测制度(按年级教 学进度安排单元检测,有针对性地进行单元检测换班监考,流水 阅卷)和灵活的单项检测制度。5、强化教师教学质量分析意识,结合教学进行试卷分析,针 对问题制定措施,及时调整课堂教学;逐步强化自我监控意识, 探索学习与反思相结合,提高自我监控能力。加强对教学抽测形 式、内容的理解,充实完善课堂内容。6、加强教学案例、教学设计、教学反思撰写的培训和指导, 通过撰写教学反思案例,使教师不断总结自身的教学实践活动, 加深教师对新理念的理解。7、加强阅读教学、作文教学的交流研讨,重视单元检测试卷 中阅读部分的讲
11、评,教给学生阅读的方法。重视作文修改讲评工 作。教师在作文阅卷之后对全班进行分析,找准普遍存在的主要 问题,制定出解决问题的方法和途径。(二)重点工作1、教师基本功训练(粉笔字、朗读)2、学生朗读训练3、作业批改方法规范4、自评、同授、展示(三)校本教研工作:1、校本教研应从实际出发,着重解决本年级、本班、本人教 育教学中的实际问题。2、继续探索“研讨课”、“同授课”、“展示课”、“自评 课”等校本教研形式,使学校校本教研工作成为学校发展的重要 手段。3、以论坛的形式开展校本教研工作。选派教师与教师自荐 相结合,从工作实践出发选择主题进行教育教学工作研讨。4、在学校校本教研现有基础上,逐步丰富
12、、完善校本教研形 式,形成较完备的制度、机制、流程,使校本教研工作取得实效。(四)课程开发工作1、继续进行以“古诗文诵读”为主要内容的校本课程的开发 建设,使之与国学经典诵读工程相互促进,不断完善校本课程内 容体系。2、在学校现有校本课程的基础上,逐步开发写字教学和英语 教学的校本课程,满足学生学习的需要。3、结合社会大课堂工作,进行综合实践课的开发。从中探索 综合实践课程实施的有效途径和方法。三、德育工作:(一)常规工作:1、认真贯彻落实北京市中小学德育整体化工作纲要,加 强以落实小学生守则和行为规范为中心的养成教育工作, 创新德育工作的工作手段方法,完善德育工作的检查、评价制度, 加强学生
13、社会实践教育活动,重视德育工作的实际效果。2、以学生养成教育为重点,结合中华民族传统教育,深化爱 国教育实践活动,利用规范和管理手段提升学生文明素养。3、抓好少先队工作,切实发挥少先队组织的作用。将少先队 工作与综合实践课程的开发进行有效的结合,增强德育工作实效 性。4、创造条件开展广泛的读书活动,结合国学经典诵读活动, 培养学生热爱中华民族优秀文化的高尚情操,大力弘扬和培育民 族精神。5、进一步完善学校学生心理健康教育机构,以学生心理咨询 室和信箱的形式为学生提供心理健康咨询服务。6、搞好三级网络教育,与社区、家长密切配合,积极利用社 区资源,通过家长会、校务公开、参与社区服务等工作形式,共
14、 同促进学生个性发展。(二)重点工作:1、在原有心理健康教育工作基础上,增设学生心理信箱,不断完善心理健康教育工作的保障制度和资料积累工作,不断完善 心理健康教育工作。2、加强年轻教师和班主任的培养和基本功训练,促使教师队 伍全面提高。3、读书活动:小书柜配置到班级,做到读书活动有计划、有 落实。通过符合实际的方法措施,力争使此项工作收到实效。4、加强对学生家长的宣传、沟通,使学校工作得到家长、社 会的理解、支持和帮助。5、加强学生养成教育的培养6、争星工作的落实、完善四、教育科研工作:1、结合学校实际建立务实有效的教育科研机制,确立能够解 决实际问题的教育科研课题。2、加强课程改革的研究工作
15、,通过教学案例、反思笔记和课 题研究报告的总结交流,深化教师对教育教学现象的认识,提出 解决问题的策略。五、骨干教师培养:1、选派青年教师参加各级各类组织的学习观摩、交流研讨活 动,学习结束后,教师对学习进行总结,在全体教师会上进行汇 报。2、把具有较强事业心、上进心,有一定的业务能力的年轻教 师推荐承担校级教学教研任务,努力在较短时间内成为教育教学 的骨干力量。3、聘请教学专家对学校骨干教师进行专门指导,通过骨干教 师教学水平的提高带动学校总体教学水平的提高。六、其他工作:1、对美育教学中取得显著效果的学科进行重点扶持,带动 其它美育学科的进步。搞好校园美育环境建设,使美育教育活动 产生较明
16、显效果。2 .抓好学校体育工作,进一步提高课间操质量,搞好小型体 育竞赛活动,全面提高学生体质。3 .抓好后勤管理,逐步改善教职工工作生活条件,改善办学 条件。4 .抓好工会工作,全面落实校务公开,建立健全学校工作监 督机制。5 .做好学校档案工作,规范档案管理制度,提高档案利用率。6 .重视学校卫生工作,建立健全卫生方面的规章制度,力求 责任到人,杜绝卫生工作问题。学期年度工作计划篇5一、指导思想: 认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线,以新课程重视理论联系实际,促进教师以新的教育教学理念指导教学 实践,在教学实践中努力改变自身的教学行为,加强数学基础知 识和基本技能的教学,促进学生在
17、数学思考、解决问题、情感与 态度等方面获得充分的发展。二、努力抓好数学课程改革工作。1 .认真做好教材分析培训工作。(1)期初对全区二年级数学老师进行二年级下册教材的分析 培训,帮助教师把握教材所安排的内容及其编排特点,理解教材 所体现的教学想、教学理念,明确教学的要求和要注意的一些问 题。(2)各镇(小学)要以镇(学校)为单位,由分管数学教学 的教导主任和一年级数学教研组长负责,结合学校实际采用恰当 形式,对数学教师进行一年级下册教材的分析培训工作。2 .切实开展新教材的教学研究活动。新课程实施的重点主要体现在新教材课堂教学的实施上。区 拟在3月份开展一、二年级课堂教学研究活动,重点研究当前
18、如 何进行计算和解决实际问题的教学。要通过观摩现场教学,交流 教学经验,提高计算与解决实际问题的教学质量。各镇(小学)要 组织一、二年级数学教研组适时开展相应的专题教学研究活动。3 .开展课改小组研究活动,重视学科基地、课改基地学校和标准为指导,以教法探索为重点,以提高队伍素质,提高课堂效 率,提高教学质量为目的。深化课堂教学改革,努力改善教与学 的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目标1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师 实践能力。2、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。3、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。4、继续抓好培养青年教师工作。二、重点及
19、主要措施。1、加强组风建设,把数学组建设成师德形象好,教研风气浓, 协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责 任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论,与领导交流,师生 沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命 感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以 抓课堂常规”为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教导处的 各项计划。2、更新教学观念,探索课堂教学模式。用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教 学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识,切实提
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