小学学年工作计划范文锦集七篇.docx

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1、小学学年工作计划范文锦集七篇小学学年工作计划篇1新学期开始了，我们二年级全体教师又以满怀的激情站在了 新学期的起点，为了更好的开展年及工作，现将年级工作计划如、一、班级管理工作由于刚刚担起二年级的工作，对班级和老师们都不熟悉，我 会定期走进二年级的老师们，尽快的熟悉班级和教师情况，营造 良好的工作氛围。1、平时与老师多交流，及时发现问题，多让老师们发表意见 和建议，共同寻找进步的捷径。2、协调好各科任老师的上课与请假。3、配合学校各种材料的上交。4、抓好本年级教师工作合力，集体的力量永远比个人的力量 大得多，因此，我要协调好大家的.工作关系，组建一支团结的队 伍。5、积极为老师们创造轻松愉快的

2、工作环境，关注每一位教师 的身心健康，使大家愉快的工作，健康的生活。二、强化学生学习习惯养成1、提高书写水平参加市级、校级培训的情况，作为考核新教师的依据；定期考核 验收培训结果及培训档案，组织新教师课堂教学技能研究活动， 跟踪点评新教师的课堂教学。4 .建立新教师成长记录袋及培训档案。学校要为每位新教师 建立新任教师成长记录袋，记录新教师接受培训指导的过程性材 料和新教师教学能力变化成长的案例材料。5 .创设新教师外出学习的机会，引导新教师学习先进的教学 理念，结合自己的实际工作，探索适合本校学生的教学方法，提 高新教师的教学能力；6 .为新教师提供展示才华的机会和平台。要求新教师每学期 在

3、校内或教研组内至少上两节教学研讨课，并组织本教研组教师 进行教学研讨和反思。对新教师的要求：1 .遵纪守法，恪守师德，按时参加学校的各种政治业务学习， 积极参加学校组织的各项活动，发挥主人翁意识。2 .认真学习新课程标准，钻研教材，在学校结对师傅和市镇 名师师傅的指导下制订自我发展规划，分析自身素质和专业特长， 明确教学研究方向，制定出相应的发展措施。快速适应学校的工作节奏，适应教学环境、教学对象的变化，努力提升自己的施教能力，挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。3 .认真备课，倡导“集体备课、资源共享、课后反思”这种 高效的新型备课方式，撰写教案必须有完整的教学目标、教学过 程设计、板书设计及课后

4、反思。4 .认真上课，善于借鉴导师的课堂技巧和教学设计，做到师 生互动，促进课堂实效。上完课后，及时进行教学反思，撰写教 学后记。5 .虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短，虚心向老教师 请教，每学期听课不得少于20节，并有详细的听课记录。加强业 务学习，积极参与各级各类的业务培训，博览群书，建立自己的 教育博客，勤于动笔记录教育小故事，积累自己的教学感受；坚 持教学基本功“大练兵”。对指导教师的要求：1 .指导教师要本着对学校发展负责、对新教师成长负责的高 度的责任感和使命感，根据教育办对新教师的具体要求，认真做 好全面的指导和督促工作，如：指导备课、上课、听课、评课、课 后反思、检查教案、

5、上示范课及辅导新教师上好汇报课和各类公 开课等等。每学期听新教师课10节以上，听完课后要随时点评指 导。2 .做好示范和引路的作用。为新教师制定出一年结对帮带的 整体规划。每学期初，要确定好本学期培养目标，并制订出具体的培养计划。培养过程要有阶段性跟踪记录。每学期结束前，要 认真分析工作得失，写出本学期培养总结，并上交教育办。3 .了解新教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决, 指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如：提供学习资料、 让新教师参与自己的课题研究、指导撰写和修改论文等。六、考核与评估主要从以下三方面进行考核评估：思想品德、职业道德方面：主要考核新教师遵守职业道德、 履行

6、职业要求、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、遵守学校规章 制度表现等方面。由学校考评小组根据指导教师提供的情况和检 查指导所掌握的情况，于培训期结束后进行综合评价。学习和培训方面主要考核新教师参加各级教育部门组织的培训和学习、教研 活动情况；每学期教研组内的研讨课和校内汇报课；每学期听评 课；教育教学理论的学习和学习体会；每学期撰写的教育教学论 文或教学总结等方面，由学校考评小组进行综合评价。教育教学方面主要考核新教师对班主任工作（或协助班主任工作）的态度、 能力和成效；课堂组织教学能力和德育工作能力；学科教学计划、 备课、上课，作业批改、课内外辅导和教学效果等。由学校考评小组进行综合评价。学年度

7、末，学校将实事求是地根据多方面情况，对每一名新 教师分别做出综合。教育办将组织专门验收。小学学年工作计划篇4一、指导思想：我校艺术教育工作继续实践学校艺术教育工作规程精神, 在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体 学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建 设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创 造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高 艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺 术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地 发展。二、工作重点：1 .成立小学艺术兴趣小组。2 .实施小学艺术教育工作计划

8、。3 .组织学生参加艺术教育活动。4 .加强校园艺术环境建设。5 .完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6 .尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。三、主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题研究。我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能 和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长” 的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育， 将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生 全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的 艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。（

9、二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标 定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“学 期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况 下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术 教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上， 严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体， 重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常 开展教研课，夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的 教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓 励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方

10、法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的 质量。（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教 育的一种固化和交流的方式。首先，学校要营造良好的.艺术氛围，包括走廊画和艺术展示 墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺 术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用 这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境， 建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等 等，鼓励学生上网。（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个

11、别差异，注重 因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的 潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外 活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术 教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、国画兴趣校组，重 点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性， 争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社 会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的 命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的

12、艺术之美， 并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动 的机会组织教师学习；其次，各室要责任到人，规范各室的卫生 环境工作；最后，要提高各室和艺术器材的使用效率，及时填写 使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时 整改。四、具体安排：九月份：1 .制定工作计划。2 .明确各室分工、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织 教师学习。3 .组建学校艺术兴趣小组。4 .更新校艺术画廊的作品布置，迎接国庆六十周年。十月份：1 .各兴趣小组进入常规教学流程。2.完善教研组工作资料，迎接检查。

13、3,迎国庆、中秋绘画展。H一月份：1、学校艺术教学研讨活动。2、各兴趣小组进入常规教学训练。十二月份：各兴趣小组进入常规教学训练。一月份：1 .庆元旦文艺汇演。2 .总结，交流。三月1、各兴趣小组进入常规教学训练2、体育特长小组加强训练，迎接全区小学运动会。四月1、体育特长小组选拔好运动员参加区小学运动会。2、美术小组加强训练，参加首届“江北水乡运河古城” 枣庄市少儿美术大赛五月 1、音乐小组抓紧排练节目，迎六一汇演2、学校举行小型运动会3、六月1、庆六一文艺汇演2、美术作品展3、各小组做好总结，存档。小学学年工作计划篇5一、指导思想本学期小学数学研训工作，将根据教师发展中心的指导意见, 围绕

14、“让课堂不断向好发展”这一核心工作，立足学科核心素养 研究，以学科研训活动为平台，加强教学研究和服务，提高我市 小学数学研训水平、教学质量。二、工作目标1 .以“改进课堂，发展学生数学核心素养”为主题，进一步 开展关于“数学核心素养”的理论学习、实践研究。2 .以“改进课堂，发展学生数学核心素养”课例研究为载体, 重点进行数与代数领域“关键能力”课例研究，用心积累研究成 果。3 .依托“小学数学学科发展共同体”、“小学数学高研班”、 “小学数学名师班”、学校“备课组、教研组”等研训平台，提高小学数学教师专业素养。三、工作重点（一）打造学习型团队教研员、各校分管数学教学工作的领导、各年级数学教研

15、组 长、备课组长、数学学科带头人、数学学科教学能手、教坛新秀 要带头学习，坚持学习，结合教学实际学习。学习内容包括数学 课程标准、数学学科专业杂志、数学教育专著、名师教学经验等。 力荐：张奠宙先生的最新力作一小学数学教材中的大道理，这 是一本探讨小学数学核心概念的文集；小学教学杂志20.7- 8期，特邀孙晓天、马云鹏、张丹、刘加霞、王永春等专家就新颁 布的普通高中数学课程标准（20年版），结合小学数学教学 案例畅谈自己的认识和思考，高屋建驱，具有很强的引领性和实 用性。（二）开展教材研磨活动读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是教师必备的基本 功。为帮助教师进一步把握教材内容，本学期将继续组织

16、小学数 学学科带头人、学科发展共同体老师开展单元教材视频分析，从 单元内容结构出发，从整体上把握与所学内容相关的核心素养。 把握单元内容的学科本质和教学重点，同时对学习内容进行学情 分析，了解学生已经具备的学习经验，了解学生学习该内容的基通过上半年的实践，我发现果果习字是一款实用且高效的鞋 子软件。这一学期，我将和四位班主任协调，确定固定时间为练 字时间，学生练字的时候保证有老师在场给予指导。学生们准备 练字专用本。有布置，有检查，教师要把学生写的漂亮的字圈出 来，对练字情况进行简单的点评。2、提高阅读量原来二年级的一个班实行了 “21天读书打卡好习惯养成”活 动，规定学生每天晚上阅读20分钟

17、，并发照片到班级群，在低年 级就帮助孩子养成读书的习惯，为中高年级的习作做好准备，我 觉得这种做法都很好，我会和语文老师们商量一下，在全年级推 广。根据学生和家长的情况，每月选定一本书，实行“群内打卡” 活动，协调家委会做好检查和监督工作。月初语文老师根据班级 情况做阅读推荐，月末带动学生做阅读展示，以调动学生阅读的 积极性。三、加强常规管理1、强化安全意识由于低年级的孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识，我认为增 强学生的安全意识是本学期的重点。我将协调各班老师利用课前、 课件、班会等时间对学生加强安全宣传，让学生逐步认识到安全础与准备，以及可能出现的问题和困惑。在此基础上确定学习目 标，特别是明

18、确该内容应重点培养学生的哪些核心素养，精心设 计活动单导学。重点围绕“单元教学内容的学习目标和知识方法 结构、学生学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法和典型 课例介绍”三个方面作分析，使每位教师能专业地读懂教材、理 解教材，切实提高课堂教学的实效性。（三）扎实主题研训活动本学期市研训活动研究主题数与代数领域学生“数感”、 “运算能力”的培养，主要包括以下几方面：（1）苏教版教材关 于数与代数领域中数的认识、数的运算教材编排体系及特点分析;（2）小学生“运算能力”的序列架构；（3）小学生“运算能力” 现状分析及对策；（4）不同版本教材数与代数领域中数的认识、 数的运算编排特点分析；（5）数与

19、代数领域中数的认识、数的运 算教学中常见问题分析；（6）学生“数感”、“运算能力”培养 课例研究。重点围绕主题进行课例研究。学科发展共同体老师精 心设计活动单导学，倡导“顺学而导，彰显思维”的教学方式， 积极探索信息技术与学科融合的路径，使学生先学、多学、好学、 学多、学好，学生“自主学充分、合作学透彻、展示学精彩“，促 进课堂不断向“好”发展。做好学科发展共同体阶段性成果的汇 总整理和示范辐射工作。9月份将邀请苏教版小学数学编辑部专家作关于学科关键能力的专题讲座，以帮助一线教师进一步厘定 并明晰“数感”、“运算能力”的价值内涵、评价方式和考查标 准。（四）开发校本数学特色课程各校立足实际，借

20、鉴先进学校经验，认真制定学科发展规划， 不断总结提炼新课程实施中一些好的做法，在努力实施好国家课 程的.同时，一些基础较好的学校要创造性实施好国家课程，积极 探索国家课程校本化、校本课程特色化的新路子。各校加强备课 组、教研组特色建设，进一步深化课堂研究，凸显学校数学课堂 特质，开发校本特色数学课程，并及时反思、总结、提炼、深化。 教师发展中心将通过分享交流、成果展示活动等形式，帮助学校 总结经验，推广辐射。小学数学特色教学“十佳”学科组10月中 旬将在全市深度分享、交流，苏州市教科院小学数学教研员刘晓 萍老师莅临指导。（五）精心组织教学评比活动。一是组织五年以内小学数学 青年教师“改进课堂，

21、发展学生数学核心素养”优质课评比。二 是举行“改进课堂，发展学生数学核心素养”优秀课例和论文评 选活动。通过评比活动，促进教师教学、反思能力提高，促进教 师专业化成长。（六）建设智慧教育云平台资源。太仓市智慧教育云服务平台已经初步建成，教师个人空间、学生个人空间人人通已经成为现 实。教师个人空间的应用，能够方便教师有效的查找资源并保存 在云端个人空间，方便教师备课与资源管理。小学数学将不断丰 富、充实各年级教案、学案、课件、习题、微课、单元教材视频分 析、命题等学科教育资源，方便教师的教和学生的学，使教与学 的模式创新成为可能。本学期小学数学将努力创建学习型团队，加强教育理论的学 习，自觉提升

22、专业素养，提高研训能力，提升学科教学质量。本学期主要活动：九月份：1 .小学数学学科发展共同体期初会议2 .五年以内小学数学教师评优课3 .组织参加苏州市小学数学微课制作与评比十月份：1 .小学数学特色教学交流研讨活动2 .姑苏、常熟、太仓三区联合教研活动H 月份：1 .小学数学学科发展共同体“改进课堂，发展学生数学核心 素养”课堂研讨活动2 .低年级数学老师学生学习习惯培养课堂研讨活动十二月份：1 .小学数学学科发展共同体“改进课堂，发展学生数学核心素养”课堂研讨活动2 .太仓市小学数学学科带头人展示活动一月份：1 .苏州市小学数学评优课2 .“改进课堂，发展学生数学核心素养”优秀课例和论文

23、评 选活动3 .小学数学期末质量调研与分析4 学学年工作计划篇6一、指导思想教导处将根据上级部门工作要求，认真学习新课程标准，积 极推进课改研究，用新的教育理念指导自己的工作实践，努力转 变教师的教学行为，学生的学习行为，端正教育思想，努力将“以 人为本”的教育观念贯彻在学校教育，教学的各项工作中。面向 全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同发展。二、工作目标1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极推进课程 改革的实施。2、做好宁波市级立项课题现代小学生道德行为调控的研究与实践下子课题处境不良小学生道德行为的研究和调控结 题工作。3、加强师资队伍建设，注重青年教师的整体素质的

24、.提高。4、突出教学这个中心，提高教学质量。5、做好辅优补差工作，面向全体学生，注重学生素质发展。6、为04年秋全面进入课改的相关学科做好培训准备工作。7、办好家长学校。三、重点工作及措施1、加强学习，转变观念，深入推进新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必 须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标。（1）组织好教师新课程通识培训。特别要加强一年级语数、 科学等学科的新课标学习，为下学年采用新课标教材做好培训。（2）加大学科论文征集力度，要求青年教师能结合课改认真 地人人参加学科论文征集活动（3）教师要加强自学。要求教师通读“走进新课程” 一书, 并学习好本学科的新课程标准

25、及其解读。2、立足课堂，深入教研，努力提高教学质量各位教师都要立足课堂，用新课程的理念改进教法，树立只 有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让 课堂焕发出生命的活力。（1）提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学 的焦点真正地放在学生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好 课堂这块阵地提高教学质量。（2）抓好学科教学，提高学科质量。语文教师要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣 的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上 要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避免机械无效劳 动；本学期提倡全

26、校学生写日记，任课老师做好指导。数学教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强 数学思想，提高数学能力。针对现状，本学期将对全体学生进行朗读、写字测试，4-6 年级进行作文写片断比赛，13年级进行口算过关；另外举行4 6年级古诗积累比赛，1 3年级数学智多星比赛。（3）继续做好研训一体化工作，深入开展“主题化”教研活 动。本学期的教研主题以课改为背景，各教研组要确定主题，精 心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨气氛浓厚， 效果好，资料齐全。继续加强镇英语教研组及其它教研组的的活 动。本学期的教研活动要突出“评课”这一环节。（4）本学期实行听“推门课”，教导处将不定期对教师的备

27、 课、批改、辅导等情况进行检查。3、辅优补差，健全差生转化的措施及考核办法。（1）加强对早读时间、午休时间的管理。特别是早读时间， 做到任课教师下班，合理利用时间。（2）重视尖子生培养，加大对差生的辅导力度，面向全班抓 教学质量。（3）重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，制定差生转 化措施并实行。期中进行抽测，教导处跟踪分析，对薄弱环节（年 级学科）跟踪调查指导。期末进得总体测评。4、着力于青年教师的业务培训。鼓励青年教师加强自身业务 学习，学校努力创造机会让青年教师“走出去、请进来”学习。 提高本校教师的整体素质，同时对青年教师立足内部发掘，督促 培养尖子。5、继续完善班主任考核细则，办好

28、家长学校。（1）对班主任工作加强指导，开好期初、期中、期末三次班 主任工作会议，期末做好班主任工作量化考核。（2）继续办好一年级家长学校，各年级要做好家访工作，加 强家校联系，进一步优化育人环境四、各月份工作安排二月份1、报名注册2、制订各类计划，填报各类表册3、始业教育4、镇教导主任会议5、期初班主任工作会议6、征集各学科教学论文及教学案例三月份1、家长学校（四）2、教学常规检查（一）3、教研室对新教师进行了解性听课4、“辅优补差”工作以教研组为单位进行交流 四月份1、期中质量检查及反馈2、期中家访3、期中班主任工作会议4、家长学校（五）5、教学常规检查（二）6、研训一体化活动7、1 3年级

29、口算过关五月份1、校朗读测试2、校写字测试3、4 6年级作文写片断比赛4、家长学校（六）5、新教师听课6、教学常规检查（三）六月份1、镇学科论文评比2、4 6年级古诗积累比赛3、1 3年级数学智多星比赛4、教学常规检查（四）5、复习迎考6、教学质量测试7、期末班主任工作会议8、期末各项考核及评比萧王庙街道中心小学20_年2月5日小学学年工作计划篇7一、指导思想育人为本，和谐发展。以德育纲要为指导，以规范、 守则为依托，以“引领、服务”为理念，以“成人、成才”为 目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化“五项 教育“（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教 育、心理健康教育）

30、，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”， 努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育 工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学 校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。在工 作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝 礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生 活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路 线，促进师生的全面发展。三、主要工作（一）加快学校德育人才队伍建设。加强班主任的培训工作， 加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真 学习教师

31、法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教 师职业道德规范、公民道德实施纲要、教育部关于进一步加 强和改进师德建设的意见，积极引领班主任专业化发展。引导教的重要性。要求学生做到安全游戏，课下不得追逐打闹，上下楼 梯要排队，力争全年不出现安全事故。2、强化行为习惯养成为了将养成教育落实到学生的学习、生活各个细节中，年级 组将对各班学生进行不定期检查，检查内容包括：学生文明举止、 仪表仪容、两操、班级风貌、班级卫生、卫生区卫生、路队等方 面。良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以 恒。以上就是我的工作计划，在工作的过程中我会和二年级组老 师们不断修正并逐渐细化。小学学年工作计划篇2一、

32、指导思想把握正确的宣传和舆论导向，围绕学校教育工作，唱响主旋 律，有声有色地宣传学校各项事业发展所取得的新成就，扩大学 校影响。努力拓展宣传渠道，提高宣传层次，确保宣传质量，不 断提升学校办学知名度和美誉度。二、工作思路作为一所新学校，尤其要注重宣传工作。宣传工作需及时敏 锐，更新要快，质量要好；及时收集信息，并配合学校校园网站 信息的更新，多渠道宣传报道学校的亮点和重点，营造良好的社师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。（二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园 的创建工作。多措并举抓实抓新学校文化建设，积极培育奋发向 上的校园精神。推进书香校园建设，促进学生个性发展

33、，培养学 生创新意识和实践能力。切实抓好后进生、品行问题和心理问题 学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建 活动。（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。开展“走进留守儿 童心灵”行动，建立好留守儿童活动之家。进一步利用好社会教 育资源。在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅 通学生社会服务的渠道。利用家校通、教学开放周、家长会等资 源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。进 一步抓好校园周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好 的社会环境。（四）创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教 育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行

34、为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健 康教育。加强思想品德课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学 的德育渗透教育。大力宣传“育人为本”的理念，增强德育意识， 提高学生人文素养。加强节日文化教育活动，加强学校心理健康教育，使心理健康教育能更好的为师生服务，为提高教育质量服 务。（五）进一步做好学校安全工作。做好学校安全工作既是学 校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的、义务。牢固 树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全 和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和 责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整 改。要下大气力全面

35、提高安全工作管理水平和应急能力。班主任 和教师特别要做好做细工作，认真填写安全日志，应认真检查 学生出缺勤情况，一旦发现异常，应迅速处置并报告学校。全面 落实治安综合管理各项措施，为儿童的健康成长提供文明、安全 的良好环境。（六）坚守爱国主义教育传统，结合传统节日，对学生进行 教育。积极开展孝礼教育活动，各年级深入开展年级特色实践活 动。四、活动安排二月份1、开学典礼。2、组织出一期以“学雷锋”为主题内容的黑板报。3、强化、规范两操。三月份1、开展“学雷锋”、“安全教育主题日”实践活动。2、组织开展六年级家长会。3、开展家长开放月活动。四月份1、开展“缅怀革命先烈，感受幸福生活”实践活动。2、

36、开展主题班会。3、请法制副校长组织法制教育讲座。4、班主任经验介绍。五月份1、心理健康教育，组织高年级学生进行青春期健康教育。2、组织出一期以“欢庆六一”为主题的黑板报。3、开展六年级毕业感恩活动。六月份1、配合大队部开展庆祝六一活动。2、学生操行评定。3、各类学生先进评比。4、班主任工作总结。5、开展“百名教师访千户家庭”活动。6、资料整理。会舆论氛围。建立一支骨干信息员队伍，实施一线教师、处室负 责人、信息员、校领导层级把关的信息上传审阅畅通途径；建立 以处室为单位的信息宣传组，鼓励广大教职工积极参与信息宣传 工作。三、目标任务1、配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广 泛报道

37、来自部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作 经验，重点宣传在“双创”工作、新教育实验、“让学引思”课 堂教学改革等方面涌现出来的先进人物和典型事迹。2、加强学校文化建设，大力宣传精神文明，不断加强全校师 生员工的精神文化建设。3、抓好对内宣传和对外宣传。4、学校网站的上传更新。四、工作要求宣传内容：“双创”工作新举措，德育亮点，新教育实验典 型做法，“让学引思”课堂教学改革亮点、学校举办或承办的活 动等。宣传质量：要求宣传稿件主题清晰，语句通顺，语言简练， 无错别字；照片要求清晰、大方，且能够反映活动性质与主题。宣传形式：稿件、图片新闻、视频。具体工作要求是：1、各处室、各年级部凡是举

38、办特色活动时，必须投高质量信息稿件，各种稿件必须是自己先仔细斟酌，各处室负责人对稿件 的内容和质量要认真审核把关，文责自负。学校对外宣传稿件由 校长办把关，做到图片精美，文字精当，成稿迅速，发布及时。2、要求信息报送要真实、及时，一篇稿件一个主题，稿件内 容要积极向上，有利于教育发展。新闻的要求是当天事情当天写， 当天报送，而信息可以是事情发生以后写。撰写要严格按照日常 行文格式，正文内容统一使用四号宋体，标题使用二号宋体加粗， 单倍行距。标题应尽量简明扼要，清晰准确地说明事件事实，概 括新闻要点，体现“标题即新闻”，充分发挥导读作用。3、不断提高信息稿件的质量，注重提炼有价值的信息，挖掘 创

39、新性信息，关注信息的新闻价值和工作借鉴价值。4、新闻来稿要突出时效性。大型活动要提前拟稿，确保活动 结束后第一时间发布新闻，保证时效性。5、信息稿件要突出新闻性，内容要真实、准确、客观，切忌 含混、模糊、夸张，应尽量避免对该新闻事件进行主观判断和评 价。构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实；信息 中引用的资料、史实、引语、数字，信息中涉及的人物姓名及其 职务、职称，以及有关单位部门的名称（一般要求全称）等均应 准确无误。6、各处室信息稿件经审核后一律及时上传校园网站。以上是我校新学年宣传工作计划，我们将按计划有条不紊地 开展学校的宣传工作，进一步提升学校宣传工作质量，从而使学 校的

40、宣传工作迈上一个新台阶。小学学年工作计划篇3一、指导思想针对新教师学历高、可塑性强的特点，通过学校“一帮一结 对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、 教学基本功大练兵等多渠道、多方位的培训，全面提高新教师的 教育理念和教育教学能力。以实践为基础，积极探索开展创造性 的培训模式，以满足新教师对培训的需求，有效促进新教师的专 业成长。二、培训对象20年后参加工作的新教师。三、培训目标通过培训，全面提高新教师的职业道德、知识水平、教育 教学理论和身心素质，发展专业思想，培养敬业精神，使其形成 与时俱进的教育理念，掌握前沿的学科知识；通过培训，增强新教师在教育教学实践中反思、探究和

41、创新的能力，使其初步掌握信息技术及科研的基本技能、方法与技 巧，具有创造性地实施素质教育的能力和独立开展教育科研的能 力，加速其专业化成长；通过培训，引导新教师了解学校的办学理念、光荣历史和 老教师的光荣传统，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的理想， 确立为教育事业终身奋斗的思想。通过培训，激活新教师主动学习的愿望，积极参与培训和 实践活动，初步形成赏识他人、合作沟通、分享经验等良好习惯， 为可持续发展奠定基础。四、培训内容及形式新教师培训分为市级以上培训、镇级培训和校级培训等部分, 市级以上培训是鼓励和督促新教师积极按时参加上级组织的各种 培训，包括外出听课、参观、进修学校集中学习、远程研修

42、等；镇 级培训包括镇级教研组活动、专家讲座、“名师结对”；校级培 训则由新教师所在学校组织，其中一年为辅导执行期，二年为跟 踪发展期；培训内容包括师德师风、教育教学能力、教学基本功、 班主任工作技巧、新课程标准、现代信息技术等。主要以“一对 一帮扶”、“名师结对”、集中培训和自学自练等培训形式开展。1、一对一帮扶由学校为新教师指定一名骨干教师作为指导教师，双方组合后，签订协议书，指导期为一年。师傅按照新教师校级培训的有 关规定，通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研 讨、撰写论文等形式，对新教师进行传、帮、带。培训的总课时为 120课时，时间为期一年。2、名师结对我镇从20_年开始实

43、施的“名师工程”已取得明显效果，今 后将作为一项长期工程深入扎实地搞好。市镇8位名师分别与2 3名新教师结对，通过相互听课、互动交流、教学展示等途径， 促进新教师尽快发展。3、集中培训新教师所在学校自行组织开展各类岗位集中培训，如开展专 题讲座、观摩优秀教师和骨干教师的展示课、观看教学录像、如 何备课、听课、评课等，使新教师尽快了解、掌握教学工作的全 过程，熟悉备课、上课、作业、辅导、考试、班主任工作及实践教 学、从事科学研究等各个环节的规范和要求。同时，教育办也定 期组织集中培训，聘请教研室专家老师进行讲座辅导。4、自学自练新教师要积极参加各级各类培训，提高自身的专业水平。阅 读2本以上的教

44、育理论专著，并撰写读书笔记，在读书交流会上 分享读书心得。根据自己所教年级学科需要自觉观看相关教学录像。5、走出去、请进来凡是教体局教研室或局属小学组织的教研活动，我们都要争 取参加，特别是让新教师多走出去学习。教育办还将邀请局属小 学送教到我镇，并聘请教研室教研员来我镇指导教学和进行专题 讲座。6、举行新教师教学大比武活动。五、职责与要求对学校的要求：1 .各校应高度重视对新教师的培训工作。要指定专人负责新 教师培训工作，根据学校培养计划的要求制定新教师总体培训计 划，对新教师进行岗位集中培训，并在培训过程中严格管理、规 范考勤，使新教师尽快熟悉教学、科研、学生管理、班级组织等 工作，以保证新教师的培训工作顺利实施。2 .学校要精心挑选事业心强、具有良好职业道德修养、专业 理论水平较高、教育教学能力强，教育教学经验丰富的教师与新 教师进行师徒结对，指导新教师的教育教学实践，促使新教师快 速成长。每年的新教师与市镇名师举行结对仪式，签订结对协议。3 .各校教导主任负责审核各学科小组制定的学科新任教师年 度培训计划；负责师徒结对活动的督促和检查；随时了解新教师