幼儿园中班教案《找春天》含反思.docx
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1、幼儿园中班教案找春天含反思 中班教案找春天含反思适用于中班的春天主题教学活动当中,让幼儿感受春天的漂亮,知道春天大自然的改变,能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的看法,快来看看幼儿园中班找春天含反思教案吧。 活动目标:1、知道春天大自然的改变。2、感受春天的漂亮。3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的看法。4、学会保持开心的心情,培育幼儿酷爱生活,欢乐生活的良好情感。活动打算:相机、卡纸、记号笔。活动过程:一、发觉春天。1、一起到户外看一看春天的景色。2、到户外参观幼儿园春天的春景。二、找一找春天的改变,感受春季的不同。1、春天带来了哪些礼物?这是什么季节?太阳照在身上有什么
2、感觉?2、花草树木与小动物的改变,激励幼儿大胆发觉。视察树叶;迎春花和蝴蝶花等。3、把春天带来的礼物记录下来?三、春天的改变。1、介绍自己找到的春天。2、播放老师拍摄的春天美景。老师总结:春天的改变花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠醒悟、南迁、换毛)、天气变暖活动延长:描绘春天的景色。活动反思:通过活动,幼儿知道了最先告知我们春天来了的是迎春花,接着桃花开了,蝴蝶花也开了,树枝上长出了嫩嫩的绿芽。萌发了幼儿酷爱大自然,宠爱小动物的情感。春天是一个万物复苏的季节,是一个孕育着新生命的季节。通过视察小动物的外形特征,从而了解到它们的生活习性,知道春天是小动物们起先新生命,吸取养分的季节,既萌发了幼儿视察小动物的爱好,又增加了幼儿的视察和表达实力。小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
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