幼儿园大班教案《小熊,你长大了吗-》含反思.docx
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1、幼儿园大班教案小熊,你长大了吗?含反思 大班教案小熊,你长大了吗?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情,理解什么是长大,体验成长的欢乐,在理解故事的基础上,尝试续编故事,快来看看幼儿园大班小熊,你长大了吗?含反思教案吧。 活动目标1.理解什么是长大,体验成长的欢乐。2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。3.在理解故事的基础上,尝试续编故事。4.理解故事内容,丰富相关词汇。活动打算1.挂图。2.请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段,角色为小熊、小马、小兔或小象)。活动过程1.观看情景表演。 相识小熊、小马、小兔和小象,从他
2、们的自我介绍中了解他们是通过哪些改变来感受自己在长大的。 小熊原委长大了吗?听听故事你们就能找到答案了。2.观赏故事。 结合挂图观赏故事一遍。 小熊的挚友是谁? 小动物们为什么都说自己长大了?(引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的欢乐心情) 小熊长大了吗?你是怎么知道的? 原来在不知不觉中小熊已经长大了,它的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过了,小动物们是幼儿园中最大的孩子了。3.探讨:你长大了吗? 我们幼儿园最大的孩子是谁呢?你们觉得自己长大了吗? 幼儿讲解并描述有关自己长大的事情,可引导幼儿从身体的长高、升班、弟弟妹妹的到来等方面来讲解并描述。活动建议1
3、.活动区中投放木偶、头饰,供幼儿玩玩讲讲,进一步理解故事。 2.活动中,应对幼儿的任何一种表达方式,如动作、表情等都赐予确定和激励,以激发幼儿大胆表达的愿望。附故事:小熊,你长大了吗 暑假刚过去的一天早晨,小熊还在树洞里呼呼睡觉,动物挚友们都来找他去上幼儿园。小熊,小熊,快起来。小熊从树洞里出来一看,呦,小马、小兔和小象这些挚友都来了。小马说:你们瞧,我长大了,腿也长了,背也宽了,可以背大木头了。小马背起一根大木头,飞速地跑了一圈。 小兔说:你们瞧,我也长大了,我的脚丫子变大了,跳得更高了。 小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋,又高高地跳起来摘下几个果子。小象说:我也长大了。我的鼻子更长,更有
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