幼儿园小班教案《小鸭与狼》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案小鸭与狼含反思 小班教案小鸭与狼含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿有初步的自我爱护意识，留意躲闪，不与同伴相撞，能听信号按肯定方向跑和在肯定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性，体验嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园小班小鸭与狼含反思教案吧。 活动目标：1、能听信号按肯定方向跑和在肯定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。2、有初步的自我爱护意识，留意躲闪，不与同伴相撞。3、体验嬉戏的乐趣。4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5、乐于参与体育活动，感受帮助有困难的人的欢乐体验。活动打算：1、红、黄、绿三色塑圈（与幼儿人数一样多）。2、小挚友戴上头饰扮小鸭子（红、黄、绿三色蝴蝶结系在

2、手腕上）、老师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位老师戴上头饰扮狼、赶鸭棒一根。3、录音机、磁带（歌曲母鸭带小鸭、小鸭跳舞音乐、狼音乐）。活动过程：一、听音乐进场今日天气真好呀，鸭宝宝们，跟着妈妈一起出去玩吧。（听歌曲母鸭带小鸭边唱边做动作进场）二、基本部分（1）嬉戏：小鸭找家，练习听信号按肯定方向跑。第一次找家：听信号找家。师：孩子们，你们跟着妈妈出来玩兴奋吗？让我们先来看看家在那里呀？幼儿兴奋地指着家的方向。师：妈妈要看那只小鸭能找到家。老师发出信号，幼儿飞速地去找家，师：宝宝，你的新家是什么颜色的？师：啊！现在小鸭子们都有家了，真好！其次次找家：找家时要意识到相互帮助。师：孩子们，玩时要留意平安，

3、因为旁边住着一只大灰狼，假如大灰狼来了，该怎么办呢？幼A：我们一起用石头砸它。幼B：我们立刻跑回家躲好师：回家会比较平安，记住要相互帮助。现在，先和妈妈一起做嬉戏：小鸭小鸭真可爱，扁扁嘴巴呷呷呷，摇摇摆摆来走路，跟着妈妈一起玩。（大灰狼音乐响起，大灰狼来了。幼儿争相快速地找家，还会相互招呼同伴一起住。大灰狼没捉到小鸭，只好走了。）第三次找家：按自己蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。师：大灰狼走了，我们可以出去玩了。现在，让我们来看看自己美丽的蝴蝶结是什么颜色的？幼A：我的蝴蝶结是红色的。幼B：我的是黄色的。幼C：我有绿色的蝴蝶结师：下次找家的时候，你们要按自己蝴蝶结的颜色来找家，红色蝴蝶结的，就找红

4、色的家。现在，先和妈妈一起玩。（大灰狼音乐响起，幼儿快速按蝴蝶结的颜色找家。大灰狼没抓到鸭子，就走了。）（2）嬉戏：小鸭躲大灰狼，练习在肯定范围（半径为34米的圆圈）内躲闪跑。老师和幼儿一起走到池塘（半径为34米的圆圈）边，并跳入池塘中。师：啊！池塘水真清呀！池塘水，清又清，小鸭小鸭爱游泳；东游游，西游游，扑扑翅膀真兴奋。（大灰狼音乐响起，大灰狼拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些惊慌。）师：孩子们！水里也很平安，只要你们在池塘里敏捷、英勇地躲来躲去，不要被大灰狼赶到岸上去，妈妈也会爱护你们的！（幼儿在圆圈内躲闪跑，老师适时地爱护躲闪实力弱的幼儿。）三、结束部分师、生：哦！大灰狼走了，我们战胜大灰狼了，可以欢乐地游泳、捉鱼吃了?老师和幼儿一起在池塘里做游水、吃鱼、扑翅膀等动作。四、师：天快黑了，孩子们，我们该回家了。听音乐，小鸭和妈妈一起回家。教学反思：总体上，本次活动能很顺当得开展，幼儿玩的不亦乐乎，各个环节较清楚，连接自然。但是还存在很多问题，在今后我还要不断反思，向知道老师请教探讨，以使自己的教学活动更加合理科学地开展。小百科：鸭是水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。