幼儿园小班教案《送颜色》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案送颜色含反思 小班教案送颜色含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿进一步感受色调与四周事物的关系，初步会念儿歌，丰富词汇：颜料盒、亮晶晶，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的实力，快来看看幼儿园小班送颜色含反思教案吧。 活动目标：1.初步会念儿歌，丰富词汇：颜料盒、亮晶晶。2.进一步感受色调与四周事物的关系。3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的实力。4.激励幼儿敢于大胆表述自己的对颜色见解。活动打算：1.幼儿已对颜色有了肯定的了解。2.颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。实物颜料盒，其中有红、黄、绿、黑、白颜色。活动过程：一、引发幼儿对颜色的

2、爱好。1.介绍颜料盒、刷子。（小挚友，你们看这是什么啊？（颜料盒，刷子）对啊，这里面有各种各样的颜色，用这刷子一刷就能刷出好看的颜色来了！）2.咦，这是什么颜色啊？（红色）3.看，他身上穿的是什么颜色的衣服？（他穿的是红颜色的衣服。）4.小挚友，找一找，想一想，还有什么是红颜色的?（小挚友在教室里找一找，说一说。）5.再看一看，老师又刷出了什么颜色？（绿颜色）6.小草是什么颜色的啊？（小草是绿颜色的。）7.看，老师又刷出了什么颜色？（黄颜色、黑颜色、白颜色）8.请小挚友说一说黑板上的各种颜色。二、学念儿歌，理解词汇。1.你们想不想知道这个颜料盒是谁的？2.这个颜料盒是一个叫佳佳的小挚友的，我们

3、一起和她打个招呼吧！她还给我们带来了一首好听的儿歌，你们想听吗？3.出示图片，老师一边指图片，一边念儿歌。4.请小挚友说一说各种颜色送给谁的？黄颜色送给谁？黑颜色送给谁？白颜色又会送给谁呢？5.小挚友，我们一起跟着图来念一念儿歌吧！（依据状况念23遍）6.把图片翻过去，让小挚友来念一念儿歌。请个别小挚友念一念儿歌。7.理解亮晶晶一词。8.请小挚友把儿歌说给爸爸妈妈听一听。（家长可以指导自己的孩子）活动反思：这节小班语言送颜色很快结束了，在这节课中，本课的重点是学会儿歌，了解故事内容。幼儿驾驭得不错，而难点是进一步感受色调与四周事物的关系。通过回答发觉幼儿在这些方面也表现得不错，说明本节课的教学目标完成。但是在整个活动过程中，由于受小班幼儿的年龄特点的影响，幼儿在回答问题的时候，不能用比较完整的语句来表述，这时老师应当留意到这点，并教给他们用完整的语句回答问题的方法。培育幼儿良好的语言习惯。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色调的分辨是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。