学期计划汇编14篇.docx

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1、学期计划汇编14篇 一学期立刻过去了，惊慌的复习工作已经紧锣密鼓地起先了。复习能让学生巩固所学学问，还能进行查漏补缺，使学生能顺当地完成学习任务，能在考试中取得好成果，同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面就实际状况谈一.下面是我收集整理的学期安排汇编14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学期安排 篇一一学期立刻过去了，惊慌的复习工作已经紧锣密鼓地起先了。复习能让学生巩固所学学问，还能进行查漏补缺，使学生能顺当地完成学习任务，能在考试中取得好成果，同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面就实际状况谈一谈我的复习设想。一、总体设想六年级学生起先出现两极分化，英语学问和实力水平参差不齐。所以针对现状

2、，在复习过程中，我实施分层复习，关注不同层次的学生。以听说读写为主要复习形式，从单词，句子，语以五年级和六年级学问为主要复习内容。复习要求：1、留意复习的全面性。2、要特殊关注后进生。3、按系统复习。4、留意重难点。5、以练为主，综合练习为主6、重视学生的返馈信息。二、详细实施方法学困生：重点放在基础学问的复习上（一）单词与词组：1、方法：按词义归类复习单词与词组。如文具类，衣服类，饮料类等。运用音节发音的规则来拼法单词。2、形式：加强单词的指读，要让学生多读多指，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的实力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。加强四会单词的默写，给学

3、生明确的任务，并采纳短频快的方式，每节课起先10分钟听写相应类别的单词。这样学生一方面可以做好充分打算，一方面简单获得胜利。使他们尽最大努力过好单词关。（二）句子：句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经驾驭了肯定数量的句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对学困生来说，还处于朦胧状态，因此我打算从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。2、依据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法学问。3、结合相应的句子复习卷进行检测和反馈。（三）阅读：能看懂，理解书本上的语段。优等生：重点放在实力的

4、培育和学问的综合运用上。同时提倡同学间的互帮互助。假如能把这个资源有效地利用起来，那老师的负担相对就会减轻些，而且能培育学生间的团结合作精神。我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的学问，培育他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学学问，因此指导学生仔细阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我打算充分运用书中的一些语篇，把它作为英语阅读复习的载体，在复习过程中我打算充分运用好每一张总复习卷中的短文，以它作为复习英语阅读的载体，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理支配教学内容，提高学生整

5、体运用学问的实力。学期安排 篇二新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。主动探究教化教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜

6、质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有特性的发展。一、班级状况本学期我班幼儿人数为 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的视察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动(活动量偏大)。特别喜爱嬉戏，且很投入，所以从第一周起先的每周五为玩具日

7、和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“欢乐的一天”。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关切的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什

8、么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经起先进行，是在嬉戏中进行，学习相识一些简洁的字。至于写字，教化者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教化教学本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

9、喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商

10、，促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。A、生活常规的培育：1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序

11、，爱惜公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。B、教化教学常规：1、主动参与早熬炼活动，增加体质。2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的

12、方式来与伙伴沟通、沟通。5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，驾驭跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日视察及家园联系册的记录工作，防止传染病

13、的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。3、刚好与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，达到家园教化一样。搞好家园联系，促学园工作全面

14、发展;亲密家园联系，形成有效教化合力。4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教化话题，达成教化共识。五、月工作支配二、三月份工作支配1、打扫卫生，做好开学前的各项打算工作，创设整齐、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进行

15、小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教化幼儿留意个人卫生。6、丰富自然角，并填写视察记录表。7、在教化教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达实力的培育。8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园平安打卡安排。召开班会，制定班级工作安排。四月份工作支配1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意视察春天的改变，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好视察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教化幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、刚好丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开

16、展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教化系列活动。5、视察“春天的改变”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。五月份工作支配1、节日平安教化及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教化幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活实力。3、接着抓好一日常规教化。4、打算庆“六一“主题活动的打算工作。六月份工作支配1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小挚友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总

17、结等。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。让孩子在干净的乐土上健康、欢乐的成长!学期安排 篇三一、班况分析本班本学期总人数为25人，男生13人、女生12人。他们大部分之前没上过幼儿园，幼儿特别依靠家长，哭闹现象时常发生。通过与家长的沟通沟通和开学一周的视察发觉。我班的孩子都很聪慧，活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、张堰博、邢鸿彬小挚友略微慢一点外，小挚友都能听懂一般话，喜爱听故事，部分幼儿的仿照表现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简洁的动作，表现出对音乐活动的爱好和极大的表演欲望。同时也发觉了孩子的一

18、些问题，详细分析如下：1、我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，并且拿调羹方法不正确。2、由于小班孩子的留意力简单分散，自控实力较弱，因此在学习上表现为倾听实力较弱，喜爱随意插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的心情、情感。3、孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少限制实力、在运动时的自我爱护实力也较弱，须要老师的指导和提示。4、在嬉戏活动中，孩子的参加主动性较高，他们喜爱玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐性。5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常

19、发生争夺玩具的现象，宝宝们大多都是独生子女，在家长辈们包办许多，因此嬉戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。为了使幼儿尽快的稳定心情，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识。我们老师将同心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活的快乐，使每位幼儿取得可喜的进步。特指定以下目标及安排：二、班级工作任务及目标依据纲要和指南的指导精神。接着转变教化观念，把新的教化理念转化为教化行为。本学期围绕本园的园务工作安排，结合本班幼儿年龄特点及发展水平，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品质教化。增加幼儿体制，发展幼儿语言实力，创建英语、艺术特色

20、，努力全方位的促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务安排。（一）九月份工作重点（1）教化教学工作1、全面家访，视察、了解幼儿的家庭及各方面状况，增进师幼、师与家长的感情，消退幼儿分别焦虑。2、创设温馨和谐的环境，设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿宠爱的区角，激发幼儿参加活动的爱好。3、调整一日活动时间，使之更具整体性、科学性，相宜幼儿身心发展的规律。4、以“亲子互动”的家园合作形式，让家长与幼儿共同熟识幼儿园新环境，了解班级的主要常规。5、通过“每周学问反馈”向家长刚好反馈幼儿在园状况，并通过QQ群等方式了解家长的需求，使教化达成一样。6、开展“秋天真漂亮”、“玩具总动员”等丰富好玩的主题

21、活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。7、在生活中渗透颜色分辨、玩具分类等活动，引导幼儿相识基本颜色，并通过穿、抓、敲等操作活动发展幼儿的小手肌肉。8、以标记、图示等形式，引导幼儿按肯定秩序摆放物品、玩具。（2）家长工作1、发放新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。2、通过家访了解幼儿状况及幼儿家庭环境，增进老师、幼儿、家长之间的情感沟通。3、通过家长会让家长了解幼儿园各方面状况以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，及应为新入园幼儿做哪些打算工作等，增加家园协作。4、通过QQ群及微信等各种方式加强家园联系，定期向家长介绍幼儿在园活动状况，并进行教化阅历共享。（二）十月

22、份工作重点（1）教化教学工作1、接着培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿初步养成独立进餐、正确穿的习惯 。2、供应谷类、珠子、瓶盖等材料，引导幼儿开展操作活动。3、保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等处开展小型多样的活动。4、定期、定时（午休前、起床后、离园前）请幼儿观赏故事、儿歌，培育幼儿对文学作品的爱好。5、丰富语言区内容，让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说，激励幼儿大胆表达。6、创设“小小停车场”、“小手小脚真能干”等环境，引导幼儿知道爱护自己的正确方法，并获得有关阅历。在分区活动中，供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料，激励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴。

23、7、两位老师共同下班，分工协作，要求一样，帮助幼儿尽快形成遵守规则、仔细倾听及运用礼貌用语的习惯。8、创设“表演区”，供应话筒、头饰、服装、各种乐器等道具让幼儿自由选择，并随音乐旋律大胆表现。（2）家长工作请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业，让小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感沟通与互动中，体验到与爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣。学期安排 篇四一、班级状况学期安排 篇五在XXXX学年度其次学期，高一年级组全体教职工，将以贯彻老师职业道德规范和中学生日常行为规范为基础，以学生德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作。本学期德育工作将主要以培育学生良好

24、的行为习惯，健康的人格为目标;教学工作主要以培育学生探究学习，协作学习的实力为基础，通过老师的正确引导，学生的刻苦学习，帮助学生养成良好学习习惯为目标。通过加强对学生的日常管理，营造以人为本，和谐自然，奋勉进取，合作竞争的工作学习环境。全体老师人人把自己当新老师，从我做起，不断提升教学质量意识、责随意识和团队意识，通过加强学习提高专业学问业务实力，努力提高教学质量，为学生高二、高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础。为了上述教化目标得到顺当实现，特制订如下年级工作安排：一、年级常规工作：1、开学初帮助教育处进行重新编班。2、年级组详细工作要求及目标：(1)加强年级组内部管理。充分调动全

25、组老师的主动性和主动性，全体老师要以教书育人为己任，树立坚固的质量意识和责随意识，酷爱学校，关切学生，不断提高教书育人的实力和服务学生的水平。每个老师领先垂范，要求学生做到的，老师领先做到，以良好的示范去影响学生，以严谨的看法去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去折服学生。(2)团结组内老师，做好老师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动老师的工作热忱，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教化教学的质量的提高。(3)加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的凹凸，教学效果的优劣。各

26、科要依据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。年级组将始终高度关注各备课组工作状况，创建条件，督促各备课组工作。保证教学任务顺当完成和教学质量上一新台阶。(4)加强班主任和班级的管理，帮助班主任做好班务工作。班主任要抓好班级管理和班级建设工作，培育学生高尚的思想情操和良好的道德素养，规范学生行为，激发学生的学习热忱，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学、主动向上的班级风气。帮助学生健康成长，促进本班教化教学质量稳步提高。(5)树立人人管理，全员育人思想，调动全组老师，全员参加，齐抓共管，形成合力。3、实施措施：实行集体备课。落实学校各处室各项教化教学任务。常常组织老师听课，了解课堂教学状况。组织

27、备课组长研讨年级的教学状况，组织好考后的质量分析。每周召开一次班主任例会了解班级状况，并沟通班级管理阅历，制定班主任量化考评细则。组织学生座谈，了解年级整体状况。协作教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。抓好年级的纪律、卫生等日常工作。抓好培尖、补差工作。召开老师例会，研讨年级工作。二、德育工作1、班主任工作班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量干脆确定班集体教化教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思索，勤于管理，把班级看作自己的责任田，去用才智和汗水经营它。班主任要以“纪律教化月”为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好

28、德育工作。(1)抓好班风学风建设。高一年级班主任尤其要留意帮助学生养成团结向上的行为习惯、形成良好的班风、刻苦勤奋的学风。使每一个同学都能在良好的班风学中健康的成长。可以通过召开班会，从细小处着手开展各种活动的形式，抓好班风、学风建设。(2)以养成教化为重点，促进每个学生的进步。班主任要做好入学规范教化，使学生有进步的思想,规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的学生思想困难，基础参差不齐，这给管理带来很大难度，班主任只有通过细致入微的工作才能发觉问题，才能解决问题。(3)抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是学生最简单出问题

29、的环节，这些环节班主任要紧紧把握。可以通过视察，强化管理，充分发挥班干部在班级管理中的作用等方式。只要把这些环节抓紧、抓牢，我们的工作就会出现新局面。(4)做好分类推动工作。本学期我们重新编班后，每一位学生都憋着一股劲，想要好好学习，首先班主任要因势利导给他们树立信念，鼓舞他们的士气，使学生能够始终保持旺盛的斗志。但同时也应当看到学生的各方面状况比较困难：思想困难，基础参差不齐。其次班主任要正确引导、树立学生的学习信念，要有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习。要深化了解每一个学生的各个方面的状况，如：基础、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌，把全班的学生按不同的状况分类。要明确工

30、作对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，要有推动安排和推动措施。第三做好中差生的转化工作。对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要特别关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色。(5)帮助学生树立四种意识：纪律意识、学习意识、危机意识，平安意识。将中学生守则，日常行为规范学深、学透，规范学生的行为，强化学生的纪律观念。学习意识，危机意识要以现代科学技术的发展，人才竞争，等信息进行强化。平安意识要从吃住行玩等方面进行反复教化。(6)利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地，要有安排、有目的开展系列活动，并充分利用好它，总结一周工作，布置下周内容，开展集体活动，提高班级管理水平。组织主题班会。(

31、7)抓好班干部队伍建设。班级日常工作主要靠班干部进行管理，培育一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。(8)亲密与家长的联系提高教化效率。班主任一学期至少要与每个学生家长沟通一次，客观反应学生状况，多说成果和进步。学期安排 篇六一、学期复习目标1复习550个常用字，复习写250个在本课相识的或以前已经相识且在本课重现的字。相识的字，只要求相识，在课文中相识，搬个地方还相识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，渐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。2让学生喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。独立识字，爱识字认字

32、，能主动识，学着自己认，这是学生识字不竭的动力。3复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法，乐于与人沟通。读诗歌能绽开想象，感受语言的美丽。4复习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培育。读的内容可由段到上午复习第一单元，做自测题（一）并订正下午复习其次单元，做自测题（二）并订正周二：上午复习第三单元，做自测题（三）并订正下午复习第四单元，做自测题（四）并订正周三：上午复习第五单元，做自测题（五）并订正下午复习第六单元，做自测题（六）并订正周四：上午复习第七单元，做自测题（七）并订正下午复习第八单元，

33、做自测题（八）并订正21周周一：上午订正自测题（九），做自测题（十）下午订正自测题（十），做期末练习周二：上午订正期末练习学期安排 篇七一、针对协会目前的现状，推广策划学问，特对全院师生绽开一次问卷调查。问卷调查状况；1、调查的目的：为协会活动的策划做参考；在学院内推广策划，提高我院师生对策划的了解。2、问卷调查的预算：500份调查问卷，打印费50元；调查问卷的统计、汇总，做出调查报告费用30元，合计金额80元。3、调查的时间：下学期第5周（暂定）4、调查问卷（附录一）二、做好招收新会员的工作，招新是协会下学期工作的首要任务。为了更好招新，协会将制定招新安排，以欢迎全部爱好策划的同学。三、就业

34、和创业是我们高校生最关注的话题，结合学院实际，策划一个就业与创业为主题的演讲竞赛，详细状况；附录二。四、策划大赛，为了更好的推广策划，普及策划学问，提高全院同学对策划的爱好。下学期协会将策划一次策划大赛，策划大赛分为5个环节：策划方案展示，PPT演示、演讲环节、英语总结环节、答辩环节。大赛活动的对象是全院师生，协会旨是通过这次竞赛提高同学们对策划的把握实力，以及提高学生的各方面的综合素养，培育实力全面的高职专业人才。五、全面搞好协会成员的培训工作。协会外联部做好邀请老师，定期对协会成员进行有关策划方面的培训，主要是商务方面的营销策划、广告策划。提高成员的策划实力，让协会成员真正学到有用的策划学

35、问，使协会服务于全部会员。六、业务部主动开拓业务，帮助一些校外企业去做有关策划方案。这样即能供应给协会成员一个亲自由社会工作中熬炼自己的策划实力的机会。同时，也能通过收取肯定的费用做为协会的经费，从而更好的促进协会的发展壮大。七、主动加强协会与其他协会和团体的沟通。沟通并不仅仅局限于学院内，还要加强与其他学校的社团的沟通。下学期，我们协会成员将共同努力，以最大的热忱投入到以后的工作中，一起创建协会美妙的明天！学期安排 篇八一、指导思想以最新的教化思想为指导，加强学科之间的沟通，主动发表看法，提出创新观点，主动推动课堂教学改革。仔细备课，做到因材施教，提高课堂教学效率；融入先进教学理念，不仅使学

36、生获得肯定的地理学问、培育肯定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提高学生自主学习、探究合作的实力，使学生们感觉到地理这门学科的魅力，使学生对地理这门科学感爱好。二、工作目标1、贯彻教学大纲要求，在本学期内完成鲁教版中学地理（必修II）的教学。 2、授课进度、作业、重点、难点基本统一，授课形式可做摸爽性的变更，切实贯彻新课程教学理念，主动推广课堂教学改革。3、在教学过程中，刚好收集学生对新课程教学的反馈信息，发觉教学中存在的不足并实行相应措施。4、教学的同时，留意本科目教研教改工作，积累素材，刚好总结。三、主要措施1、备课中心除必要的学问、技能目标外，应当想方设法激发学生的学习爱好，可以引用案

37、例、活动、探讨等形式多样的手段进行教学，既达到教学目标，又使教学任务在生动好玩的课堂中圆满完成。2、固定集体备课时间，每周集体备课确定中心发言人，本周备课内容为下周要上的课的内容。3、备课组内提倡相互听课，第一节课原则上其它老师参加听课，刚好总结原备课内容中不合理的部分或者存在的问题，从而刚好修正。4、定期召集学生召开座谈会，听取同学们对课堂教学的看法，发觉授课过程中的一些不足，刚好订正。四、备课组教研安排表五、备课组教学安排学期安排 篇九一、指导思想：学期安排 篇十一、指导思想从“以人为本”的教学理念动身，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以服务为宗旨，以实力为本位。”的教学理念，紧扣学校工

38、作思路，顺应教学新趋势，主动尝试教学改革。以提升专业建设为中心，以创建和谐课堂为重点，加大教学常规管理力度，全面提升教学质量。完善一校两区的学生评价体系，进一步加强教务处“探讨、指导、服务、检查”的职能。二、目标任务（一）规范教学管理，全面提高教学质量。1.会考成果合格率达95%以上，优秀率达10%以上。2.高职考上线45人。3.实践“快乐课堂”，强化有效管理。（二）强化专业内涵建设，推行专业组负责制。1.以专业组为单位，科学做好各专业内涵提升。2.推行专业组负责制，努力打造专业团队。3.加强老师培育，规范下企业熬炼制度。（三）推行教学改革，建立长效发展机制。1.突出实践技能，完善永拓基金嘉奖

39、机制，激发师生主动性。2.开发校本课程，增加好用性。3.激励进行“项目教学”探讨，打造有效课堂。4.全面推行学分制，调动学生主动学习的主动性。（四）进一步推动艺、体特长教化工作。1.接着推行体艺2+1特色课及活动。2.组建校男女篮球队和女子排球队并主动训练，力争在竞赛中取得好成果。三、工作措施（一）加强老师队伍建设，优化教学管理，提高课堂教学质量。1接着深化实施老师素养提升工程，建设专业老师团队。开展学科培训、专项技能考级、学历进修等活动，注意老师的业务素养和技能的培育，提高老师的一般话水平，提高老师的综合素养，提高“双师型”比例，充分发挥高级老师、教坛新秀、教学骨干龙头辐射作用，通过“传、帮

40、、带”，提高我校老师整体业务水平，着力建设一支高水平、能适应学校发展和经济发展形势的师资队伍。2进一步找准教学改革的突破口和切入点，拓展专业设置渠道，让学生有更宽的学问面。依据职业中专、职业中学、大专班等不同类别的教学要求，分类做好管理工作。在以就业为导向，强化技能培育，要全面提升试验、实训开出率的同时，尝试高职考预备班的分流教学和毕业班的复习教学，尽力做到动手就业和考试升学两不误，追求办学效益的最大化。3坚持严格的教学管理，接着发扬“严、细、实”的工作作风，教务处在完善现有管理的基础上，进一步加强教学“五仔细”的流程管理，规范老师教学用语，要立足课堂教学，接着坚持和完善集体备课、“推门听课”

41、、“评教议师”、“三级巡查”制度，将教学管理的措施落实到每一个环节之中，重视教学评价，建立完善的包括评价模式、评价方法以及评价结果处理的教学评价管理体系。4加强对外学术沟通。一方面，要通过“走出去，引进来”等方式，亲密关注发达地区职业教化的新思路、新理念、新模式，努力学习、借鉴各地的先进做法。另一方面，要抓好“友好学校”联宜共建工作，通过与外地职业名校的友好结对，学习管理阅历，提高教研科研实力，开拓师资培训途径，达到全面受益、加快发展的良好效果。5.出台教学常规考核方法，提高课堂教学效益。让老师分级打造“规范课堂”、“快乐课堂”、“精品课堂”。（二）强化技能教学，完善技能考核制度，提高学生动手

42、技能。1以现有的基地和设备为基石，加大技能训练，重视对学生的操作技能的培育训练。要把理论教学和实践操作充分结合，教学不搞画饼充饥、纸上谈兵，做到以实践操作为主，理论教学为辅。对高一、高二年级的专业课的期末考试实行书面考核和动手技能考核相结合的考试方式。2加强专业课教学试验室建设，进一步充溢基础课试验室教学，坚持并完善试验室、图书馆的开放和管理，专业课尽可能创建条件多开试验课，晚自修时逐步开放试验室，为辅导老师要进试验室教学创建条件，有针对性地为创建特色专业供应仪器设备和文献资源。3主动开展课外技能训练营活动。每个专业组开设2个课外技能训练营，每个专业课老师均要参与一个课外技能训练营的指导活动，

43、要求定时、定点、定员、定内容开展活动，每次活动都要有活动状况记载。在开展课外技能训练营活动的基础上进行校级技能比武。4.实行专业技能吉尼斯活动。举办技能节，设立技能训练目标，让全体学生参与各项技能竞赛，把各个技能项目的最优秀成果作为吉尼斯纪录载入档案。激励学生向老师挑战，促使师生共同提高，为师生的各级技能比武打好基础。（三）狠抓落实，科学备考，保证高考（会考）成果稳步提升。1成立高考、会考等专项工作领导小组，领导深化班级，分析老师教学状况、学生学习状况，协调学校、家庭、社会之间关系，开好学生高考（会考）动员会、学生座谈会、家长代表座谈会三个会议，加强高考（会考）方法指导，努力提高学生的学习效率

44、。2各科任老师要仔细研读考试大纲，考试说明，明确每一个考点。仔细分析几年高考（会考）卷，特殊是近几年的高考（会考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息资源，细心分析筛选，善加利用，有针对性地开展教学活动。班主任要依据各次考试，摸清一批苗子，分清重点学生，分析其薄弱科目，支配老师重点辅导。3抓心理疏导，戒除浮躁。指导考生坚固地树立考试的竞争意识、培育坚毅的自信念。让考生明确以扎实的学问功底顺应改革，不论如何改革，考生还需参与考试，还须要以考试成果确定上什么样的高校；不论进行什么样的改革，不论是谁命题，命什么样的题，没有扎实的学问基础，就不行能在高考中取胜。老醇厚实地把基础学问、基本技能抓

45、实、抓牢才是高考取胜的基础。学期安排 篇十一为了活跃我系文化生活。促进我系文化建设和精神文明建设，为学生搭建舞台，调动学生学习的主动性，发掘学生的潜力，我我系将从十月份至六月份初举办我系其次节“魅力老师”文化艺术节。此次艺术节共分为10项进程：1.开幕式晚会，此晚会将结合我系全部专业特长开展。2.老师专业手抄报及书画、手工作品展，位同学供应一个充分呈现自我的平台，提向我系特色，丰富广阔学子的课余文化生活。3.魅力文化艺术节的、会徽设计竞赛，作品既要体现专业特色和富有创新，具有意义。4.“我心中的魅力老师”朗诵竞赛，培育学生的老师职业情感，展示学生的职业素养和技能风采，形成学生理论联系实际的良好

46、学风。5.“校内歌曲竞赛”，不仅能够体现校内学子主动向上的精神面貌，更为我系树立良好的学习意识，合作意识，竞争意识形成一个良好的氛围。6.“老师文学专业舞蹈竞赛”，展示出初教系学子的才华和我系学生较高的艺术素养和水平。7.“儿童情节剧表演”，表演者不仅可以表达他们对青春的赞美，更可以让台下的观众沉醉其中，体会到老师的魅力。8.“老师英语口语”竞赛，此次竞赛为我们学生供应了一个展示自我的机会，并且提示对英语专业的口语不重视的学生加强对英语口语的训练。9.“老师基本功之三笔一画”的竞赛，粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画这些基本功是我系老师专业技能，不仅能让老师了解到学生的基本功能状况，也更能激发学生的学习心情。10.“老师课堂多媒体课件制作竞赛”，课件制作运用在今后的教学中是老师的必备技能之一，此次竞赛能使我系学生更加重视学习。学期安排 篇十二为顺当完成本学年的教学任务,提高本学期的教化教学质量,依据我校学生的实际状况,围绕学校工作目标