幼儿园小班科学活动教案《声音的振动》含反思.docx

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1、幼儿园小班科学活动教案声音的振动含反思 小班科学活动教案声音的振动含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿培育探究自然的爱好，了解用不同材料所发出的声音的不同，在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦，快来看看幼儿园小班科学活动教案声音的振动含反思教案吧。 了解用不同材料所发出的声音的不同。 培育探究自然的爱好。 在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 瓶子、米粒、豆子、图案贴纸（用于装饰瓶子）、背景音乐白龙马、乐器幻灯片一、童话故事导入。圣诞节到了，小企鹅和金丝猴收到了圣诞老人送给他们的礼物。小企鹅受到了一盒巧克力，金丝猴也收到了一个包装很美丽的礼物，兴奋地打开看，原来里面装着一个一般的瓶子，他有点太

2、悲观了。圣诞老人笑呵呵地说：金丝猴，你可别小看这个瓶子，它叫铃铛乐器，他很奇妙呢！接着，圣诞老人唱起歌来，还不停地摇动瓶子伴奏。金丝猴一看，原来这是用瓶子制作的铃铛乐器啊，金丝猴快乐地笑了起来。小挚友我们也来做一个吧！二、相识材料：瓶子、漏斗、米粒、豆子、图案贴纸。三、幼儿在老师的指导下进行试验。1、先把瓶盖拧开，然后借助漏斗把大米倒进瓶子，然后拧上瓶盖。听听声音。2、再取一个瓶子打开瓶盖，借助漏斗把豆子倒进去，拧上瓶盖。摇动几下，听听声音。3、用图案贴纸装饰小瓶子，变成小乐器。四、伴奏白龙马：组织小挚友用今日做好的铃铛乐器边演奏，边倾听声音的改变。五、播放乐器幻灯片让孩子相识一下：钢琴、古筝、小提琴、架子鼓。试验材料带回家，和爸爸妈妈一起进行延长：更换瓶中的不同颗粒物，倾听声音的改变。 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的新奇心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的视察力及动手操作的实力，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。 小百科：声音(sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(振动)的物体叫声源。