幼儿园中班美术公开课教案《美丽的天鹅湖》含反思.docx

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1、幼儿园中班美术公开课教案美丽的天鹅湖含反思 中班美术公开课教案漂亮的天鹅湖含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试给作品配匕合适的底色，能依据故事情节表现天鹅的各种动态，运用遮挡、叠印等方法现丰富的画面，接着与同伴友好合作，共同运用材料完成作品，快来看看幼儿园中班美术公开课漂亮的天鹅湖含反思教案吧。 活动目标：1、能依据故事情节表现天鹅的各种动态，运用遮挡、叠印等方法现丰富的画面。2、尝试给作品配匕合适的底色。3、接着与同伴友好合作，共同运用材料完成作品。4、培育幼儿良好的作画习惯。5、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。活动打算：1、课件：天鹅湖图片

2、，两只天鹅的小图片。2、水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，抹布，桌布等。活动过程：1、出示天鹅湖的图片，引导幼儿观赏和沟通。(1)老师：这是什么地力。这里有什么？这些人鹅是什么样子的？什么颜色的？(2)老师：夕阳下，这些天鹅又是什么样子的？颜色有什么改变？2、与幼儿一起沟通、探讨创作方法。(l)老师：天鹅湖中有很多天鹅，我们怎么把它们表现出来？(2)老师出示小图，演示两只天鹅的重叠方法，帮助幼儿理解上下、左右、多少。老师：这两只天鹅重叠在一起露处了哪些部分？拦住了哪些部分？(3)师幼共同探讨画面背景的创作方法。老师：湖里还会有什么？（小鱼、水草）老师：湖水是什么颜色的？怎样表现湖水才能突出水面

3、上的天鹅？（色调区分）可以用我们学过的什么方法添画湖水？3、幼儿创作，老师巡回指导。(1)重点：各种姿态的天鹅。(2)难点：湖水与天鹅颜色的搭配。要点提示：1)天鹅的造型比较简洁，只要抓住天鹅长长的颈项这一特征即可。2）老师须要利用小图片帮助幼儿学习画面的构图，理解天鹅之间的遮挡关系。3)在为天鹅涂色的时候，要打破幼儿对天鹅固有色调的印象，用拟人化的语言激励幼儿大胆运用多种色调表现漂亮的天鹅。4、展示幼儿作品，激励幼儿大胆介绍自己的作品。老师：你画的天鹅在干什么？活动建议：日常活动：接着引导幼儿观赏粉印版画作品，探讨画面构图的方法。区角活动：科学区：视察天鹅的外形特征。美术区：用油泥塑造各种动

4、态的天鹅。 教学反思： 本次美术活动观赏天鹅，激起多数幼儿喜爱天鹅，通过课堂的观赏，仿照，动作创编等，给幼儿们绘画带来有效果的创作，孩子们都大胆想象天鹅的样子，并且画出来。不足的是课前没有给幼儿欣赏过天鹅，导致课堂时间不够而拖堂，同时材料打算不足，颜料不够运用；同时有些幼儿把天鹅想象的太难了，作画时没能完整的完成绘画，须要老师多点时间的指导。 小百科：天鹅湖(俄语: )原为柴可夫斯基于1875年-1876年间为莫斯科帝国歌剧院所作的芭蕾舞剧，于1877年2月20日在莫斯科大剧院首演，之后作曲家将原作改编成了在音乐会上演奏的天鹅湖组曲，组曲出版于1900年11月。天鹅湖是世界上最出名的芭蕾舞剧，也是全部古典芭蕾舞团的保留剧目。