交流会发言稿优秀5篇.docx
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1、交流会发言稿优秀5篇在充满活力,日益开放的今天,用到发言稿的地方越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。写起发言稿来就毫无头绪?这次白话文为您整理了交流会发言稿优秀5篇,希望能够给予您一些参考与帮助。交流会发言稿 篇一 大家下午好! 我是来自五年级四班的班长孙永兴,非常荣幸代表五年级四班的全体同学,为此次交流会发言。 我们班目前共有61名同学。其中男生31名,女生30名。同学之间很团结,班级荣誉感极强。班内、校内活动,大家参加过于踊跃。往往因人数所限,成为我们李老师幸福的烦恼。 学习总是我们在学校里的主题。我们班的成绩呈越来越好的状态。尤其是上学期期末,我们班的语文成
2、绩有了极大的进步。这一进步离不开全班同学的努力,尤其是张鑫、靳庆磊、周浩、蔡一杰、杨凯等同学。为此我希望大家对以上几位同学能够予以掌声鼓励,你们的点滴进步,我们都能看的到都很珍惜的。新学期,我们班自发成立了一对一互助小组,帮助那些学习上有困难的同学。教与学的双方都很用心,以期有所进步。学习委员姜雨同学,各科课代表,各小组长常常向老师以及我提出许多关于学习方面的想法,有许多好的建议。 我们老师不止一次的表扬卫生委员石新宇同学,说她管卫生让老师很放心。老师想到的安排的很好,老师想不到的她早就想到。偶尔有些小组,有些同学消极怠工,她总是能很快很好的解决。 我们的纪律委员开学初有些消极对待自己的职责,
3、后来经过老师的批评教育后,马上有了改进,越来越好了。班级课前纪律也不断进步,如果那两三个同学,能再自觉点,就会很棒了。 不知道大家去我们教室参观过没有,我们班负责宣传和教室文化的同学们,那真是我认为是太棒了。上了五年级后,没有了往日黑板报的舞台,教室里所有的全部来自于她们的心思和巧手。我们老师常说,对于她这个没有艺术才能的人来说,有她们这群小姑娘,该是多大的福气和幸运。可是我却觉得如果没有老师从二年级起就开始的放手和鼓励,她们又怎么会成长的那么快那么好呢。如果你不曾到过我们教室,五四班长欢迎你来我们教室来看看她们的优秀,闪闪光在教室的每个角落。 作为一班之长,我觉得我最大的骄傲便是我觉得我们班
4、同学读书挺多的。当我把这话说给我们老师听,老师只是淡淡的说:“多吗?读书永远没有多这么一说。”那好吧,老师。不过,说实话。我们老师从二年级起,就格外重视我们读书这方面。我们班不爱读书的极少,不信你现在看教室墙上读书榜,那闪闪的红星是满满的智慧值,虽然也有那么三四个智慧值为零的同学,这里就不点他们的名了。因为他们现在也开始读起来了。由于老师从小的培养,到了五年级的今天,读书已经成了绝大多数同学的习惯。每每听到老师说,我们的作文较之以前终于让她满意了,改我们的作文已经成了她的享受时。我这个班长都特别高兴,这一点,我为我的班级,我的同学骄傲着呢。 当然,班里总有那么多的琐碎事,让我们班主任那么忙,那
5、么烦心,也总有那么些同学,因为各种原因让各科老师操心不已。但我还是希望你们能够改正不足,在各位班干部的帮助下,让我们班更好更棒。而我们的老师们,那么用心教我们,那么好那么棒,我们又怎么忍心总让他们为我们操心。在这里让我代表我们班全体同学向李老师、杨老师、邢老师、姜老师、白老师,以及所有带我们课的老师们说声谢谢!谢谢你们! 最后说一下,这篇发言稿不是我写的,当然也不是从网上抄的。老师布置下任务,我和班干部们便商量着,大家你一言我一语,不觉就这么多了,这是我们班委集体写成的,我们合力向大家介绍我们五年级四班这个团队。我以班长的身份在这里也希望班委的所有同学能齐心协力帮老师管理好这个班,在保持自己优
6、秀的前提下,带领全班同学越来越好。 我的发言就到这里。谢谢大家! 交流会演讲稿最新 篇二 各位领导,各位老师: 大家好,我今天代表我校来参加课改交流会,感到十分荣幸。希望各位领导和老师指导我校的课改工作。下面我对我校工作汇报如下: 一,全体教师日日进行课改学习,记笔记。 新学年里,我校把课改作为重中之重。在校长的带领下,全体员工都积极投入到课改的浪潮中。每天下午,利用二十分钟,学习二十四字教学模式,并记下学习笔记。 二,周周都安排公开课,师生共同参与评课。 我校对课改工作,丝毫不敢懈怠。我校一周安排一节公开课,全体老师参加听评课,同时还让学生参与,并说出孩子的心声。因为我们深信 1、学生学会了
7、多少是检验老师一节课成功与否的关键。 2、学生的心灵需求才是我们教学工作中的重中之重。 三,发挥各班班长能力,有效提高学校管理。 每天早晨,当天的值班老师和班长,共同打扫卫生。当天值日班长在老师的带领下,对各班的卫生、纪律、晨读情况,进行记录,并上交学校。校长再对情况,进行汇总,并表扬表现好的班级。 四,班班张贴小组评价表,随时跟踪记录每个学生点滴表现。 我们的评价表,评价面涉及学生的成绩进步或百分奖、作文优美或进步奖、写字美观或进步奖、纪律好与进步奖、卫生做得好,还有违纪、卫生脏、书写潦草、完不成作业等扣分方面。我们关注全体学生的发展,尤其是差生,他们往往生活在被人蔑视的阴影里,不能看到阳光
8、,更能茁壮的成长。此时,老师的更应该发现他们的闪光点,在评价上显示出对他们的关注和关爱,让他们也能真真正正当“人”、快快乐乐成长。 以上是我们_小学在课改方面所做的工作,当然我们也有工作不到位的地方。 -小组评价未有涉及小组综合奖。 在课改探索中,难免会遇到新问题,我们也遇到新的困惑和难题。一,组长和班长需要经过严格的培训,才能真正发挥小组的凝聚力。那么如何真正让班长和组长有领导的能力,这正是我们在深思和研究的课题。 二,全体学生性格不同,基础有差异,是否要制定出优生和后进生都能在进步加分的细则,是我们在深思的难题。 课堂教学改革是大势所趋,更是社会发展的需要。我们遇到的问题和难题,其实更是一
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