幼儿园大班健康教案《眼睛》含反思.docx

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1、幼儿园大班健康教案眼睛含反思 大班健康教案眼睛含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步相识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用，通过对盲人的初步了解，懂得敬重盲人，乐意帮助盲人，感受眼睛的重要性，懂得爱护眼睛，驾驭更多爱护眼睛(视力)的学问，快来看看幼儿园大班健康眼睛含反思教案吧。 设计意图：纲要中指出：孩子要有初步的平安和健康学问，知道关切和爱护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都特别重要。随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了习以为常，导致眼睛健康的严峻受损。同时看书、画画、看电视等一些姿态的不正确，严峻影响了眼睛的健康。为

2、了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确爱护眼睛的意识和方法，我设计了我的眼睛教学活动。活动目标：1. 通过对盲人的初步了解，懂得敬重盲人，乐意帮助盲人。2. 初步相识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。3. 感受眼睛的重要性，懂得爱护眼睛，驾驭更多爱护眼睛(视力)的学问。4. 知道人体须要各种不同的养分。5. 让幼儿知道开心有益于身体健康。活动打算：1.每人一面小镜子，操作图每人一份。2.活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。3.每人一副眼罩。活动过程：一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。1.老师请孩子带着眼罩进入教室。师：请小挚友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦

3、!2.播放动画片引起孩子留意力。师：你们知道我在看什么动画片吗?猜猜看!师：那想知道老师在看什么吗?那就请摘掉眼罩。二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。师：谁来告知我，你们眼睛看不见有什么感觉呢?师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的?他们叫什么吗?(盲人)师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不便利的事?所以盲人行动特别不便利，我们要帮助他们。2.出自己最微小的力气帮助盲人。师：可是我们还小，我们应当怎么帮助盲人?师: 盲人有特地的盲道用来走路。(出示图片)我们不要在上面玩耍，占了盲道会让盲人很危急。3.老师小结：我们的眼睛真了

4、不得，能让我们看到许多许多的东西。小挚友都有一双光明的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢?三、了解眼睛各部分的组成及名称。1.让幼儿用镜子视察自己的眼睛。师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大珍宝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2.出示眼睛结构图，引导幼儿视察。师:我们一起来看看，我们的眼部这些小珍宝们都有些什么好听的名字?它们都有些什么用?老师小结：眉毛- 眉毛在眼睛上边形成一道屏障，刮风时，它可以阻挡灰尘;下小雨时，它拦住雨水，不让流进眼睛裏。夏天，额头上出许多汗，但是汗珠不会流进眼裏，这也是眉毛的功劳。眼睑- 能够活动的眼皮盖，俗称眼皮

5、，位于眼球前方，构成爱护眼球的屏障。以爱护眼球及其最外部的易于受伤的角膜，并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。睫毛- 是眼睛的其次道防线。若有尘埃等异物遇到睫毛，眼睑会合上，以爱护眼球不受外来的侵扰。有遮光，防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行爱护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的损害。巩膜- 是眼睛最外层的纤维膜，也是个软组织，主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳，爱护眼球。瞳孔- 用调整进入眼睛内的光线，在弱光条件下开大，允许更多的光线进入，以便视物清晰。在强光条件下缩小，防止强光损伤视网膜，起到爱护视网膜作用。虹膜- 属于眼球中层，位于血管膜的最前部，在睫状体前方，有自动调

6、整瞳孔的大小，调整进入眼内光线多少的作用。四、操作记录并探讨学习爱护眼睛的方法。师：天啊，我们的眼睛尽然有那么多的好处，相识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢?1.幼儿进行操作。师：那现在我们一起来看看卡片上哪些是爱护眼睛的和损害眼睛的图片。你认为爱护眼睛的方法打勾勾，给你认为是对眼睛有损害的图片打叉叉。2.幼儿操作完后，老师跟幼儿一起探讨成果。师：原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来损害，这真是件不幸的事情。师：那我们怎么办?要不要爱护眼睛?接着让我们一起听听眼科医生给我们的建议吧!(播放课件)3.探讨：日常生活中我们应怎样爱护眼睛?(1)看电视时，

7、距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要留意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。(2)出示对视力有益的食物图片，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、进入眼保健操的打算中。1.老师激励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。师：小挚友们我们的眼睛玩累了，我们要让我们的眼睛休息下。师：今日我们知道了很多有关生活中爱护眼睛的方法和眼睛里

8、的隐私。老师希望每个小挚友都有一双光明的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。师：还记得老师教你的另外一个爱护眼睛的本事是什么吗?2.幼儿跟老师一起进入做眼保健操活动。师：请中班、小班的老师和小挚友们也一起跟着我们做眼保健操吧!六、活动延长：1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2.幼儿将眼保健操带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。活动反思：大大的、萌萌的眼睛生动、可爱。今日一年级二班上了一节大眼睛，导入时我用PPT播放芜湖生产的一种小汽车奇瑞QQ，它的车灯活像两只大大的眼睛，很神气，紧接着我用了三个问题：说一说眼睛由那几个部分组成的？，看一看你身边的哪些物品也可以加上一

9、双大眼睛想一想什么样的大眼睛更神气、更好玩？这样学习就会去思索，进而产生想象，在艺术实践环节我让学生画、剪、撕等方法，设计制作一双大眼睛用它来装饰你身边的物品。两节课孩子们忙的不亦乐乎，大多画画剪剪，很少用撕的方法，不一会就制作出了一双大大的眼睛，但是孩子们在颜色搭配上很欠缺，老师在这方面要多加强训练，还有这个班级的卫生状况很不好，每次手工课我都会反复的强调剪的垃圾不要随地丢，但是孩子们好像根本就不买账，剪的碎纸依旧往地上扔，这让我很头疼，孩子从小的习惯没有养好，所以我只好支配两个小值日生特地打扫卫生，如何让学生养成良好的卫生习惯这将是我在课堂教学中要思索的问题。还有些孩子在老师还没有新授完的状况下就焦急的在那画画剪剪的，当然这样的作品效果也是不志向的。小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗，更困难的眼睛结构可以供应视觉。