幼儿园大班教案《动物妈妈和宝宝》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案动物妈妈和宝宝含反思 大班教案动物妈妈和宝宝含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据两种不同的诞生方式给动物分类，初步了解动物的两种基本诞生方式卵生、胎生，培育幼儿的视察力和动手操作实力，快来看看幼儿园大班动物妈妈和宝宝含反思教案吧。 活动目标初步了解动物的两种基本诞生方式卵生、胎生。能根据两种不同的诞生方式给动物分类。培育幼儿的视察力和动手操作实力。宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点知道区分动物是卵生还是胎生。活动打算卵生动物视频。卵生动物、胎生动物图片若干，字卡各一张。绘画材料若干。活动过程一、 谈话导入。二、利用课件，了解卵生动物和胎生动物

2、。（一）了解卵生动物。（1）有一只小鸟想去看看外面的世界，你们知道小鸟遇到了谁吗？（播放课件）（2）看完后请孩子说说小鸟遇到了谁？（母鸡妈妈和乌龟妈妈）（3）母鸡妈妈在干什么呢？你们知道鸡宝宝是怎么生出来的吗？（4）乌龟妈妈又在干什么呢？（5）你们还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵化出来的？（6）师小结：有些动物宝宝如鸡、鸭、乌龟等，是通过妈妈下蛋，再从蛋里孵化出来的，这些动物有个共同的名字叫卵生动物。（出识字卡卵生动物）（二）了解胎生动物。（1）这里还有一些动物，我们一起来看看这些动物是不是都是从蛋里孵化出来的呢？（出示图片：大象、狮子、孔雀等）（2）师小结：有些动物宝宝如猫、狮子、大象等，是妈妈

3、干脆生出来的，这些动物也有个共同的名字叫胎生动物。 （出示字卡胎生动物）（3）你还知道哪些动物是胎生动物吗？三、嬉戏：帮动物宝宝找家。（1）老师：嬉戏活动前两个动物分类提示孩子：它是谁？是卵生动物还是胎生动物呢？请把它送回家！（2）老师：这里有一些动物宝宝，天快黑了，它们却找不到回家的路了，小挚友能不能帮帮它们，找到它们的家呢？（3）老师：出示动物卡片，请小挚友按卵生动物胎生动物分类粘贴。四、谈话：小挚友们是卵生还是胎生？小结：小宝宝要在妈妈肚子里住上10个月，妈妈特别的辛苦。所以我们要爱自己的妈妈，也要爱动物妈妈和宝宝。请孩子选择一个自己喜爱的小动物画下来，送给妈妈并告知妈妈它是卵生动物还是胎生动物。教学反思在教学过程中孩子们都充溢了热忱，教学中幼儿从什么都不知道到几乎成了一个小博士的骄傲和自信,而更重要的是他们学会了学习。使幼儿不仅知道动物的诞生方式, 还了解了什么是卵生动物，什么是胎生动物，很好的达成了教学目标。小百科：动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如：鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。卵生动物产下卵（蛋）后，经过孵化，变成动物，其养分来自卵本身。