幼儿园小班教案《宝宝买冬装》.docx

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1、幼儿园小班教案宝宝买冬装 小班教案宝宝买冬装适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过嬉戏，激发听说的爱好，培育初步的听说习惯，在嬉戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的须要，尝试给自己穿戴、装扮，快来看看幼儿园小班宝宝买冬装教案吧。 活动目标:1、在嬉戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的须要。2、通过嬉戏,激发幼儿听说的爱好,培育初步的听说习惯。3、尝试给自己穿戴、装扮。4、大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、培育幼儿的尝试精神。活动打算:1、创设宝大祥服装店材料与环境。2、爸爸说话的录音带及电话机一架。活动重难点:会用语言来表达自己的须要并能说出所购物品的名称。有选择

2、性的搭配衣物并自己穿戴装扮活动过程:一、回忆参观宝大祥商店,引发幼儿参加嬉戏的爱好。老师以妈妈身份带领幼儿开车去买围巾、帽子、衣服。妈:冬天好冷呀!怎样让自己温煦一点呢?今日,妈妈带你们去买可以保暖的东西,好吗?二、说说讲讲所购物品。1、视察并说说商店里有哪些保暖的冬装?2、指导个别幼儿购买:你想要买哪件保暖衣服,就告知店里的阿姨,阿姨就会给你,谁先去买呢?3、在购买物品的过程中,引导幼儿大胆地表达自己的想法。(1)幼儿各自买物品,较大胆地用语言表达自己的须要,妈妈激励个别幼儿。(2)引导幼儿各自相互沟通。(3)以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。三、以与爸爸打电话形式,进一步激发幼儿表达的愿望

3、。1.听电话妈:是谁打电话来了,让妈妈来接。喂,请问你是谁?录音:我是爸爸,我现在在北京,很惦念你们,孩子们冷吗?妈:不冷,今日我带他们去买东西了录音:真的!让孩子们告知我,他们买了什么?(幼儿自由争说)录音:哎呀,那么多孩子一起说话,爸爸听不清晰,怎么办?(让幼儿思索)妈:那我们一个一个说让爸爸听清晰。2.幼儿回答妈:谁来告知爸爸,妈妈给你买了什么东西?进一步引起幼儿学说话的爱好。四、嬉戏:哪个宝宝最美丽?幼儿将自己所购的物品进行穿戴装扮。小百科：冬装，顾名思义就是冬天穿的服装。冬装主要有：羽绒服、夹克、毛衣、棉袄和保暖内衣以及围巾等。冬装一般适合冬天穿，当然在寒冷的地方，秋天也就须要穿冬装了。