幼儿园小班教案《小兔子采蘑菇》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案小兔子采蘑菇含反思 小班教案小兔子采蘑菇含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿发展动作的协调性及灵敏性，幼儿练习钻过70厘米高的障碍物，培育幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园小班小兔子采蘑菇含反思教案吧。 活动目标：1.幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培育幼儿的尝试精神。4.能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲解并描述图片内容。5.培育视察，比较实力。活动打算：1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成树林，场地一端四散撒上蘑菇。活动过程：一、起先部分组织幼儿幼儿听音

2、乐做小兔的仿照操。二、基本部分（一）老师告知幼儿今日的嬉戏内容。导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢？（二）幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假如你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么钻过去的。（三）老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。（四）老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们动身！（五）幼

3、儿嬉戏，当幼儿把蘑菇全部采完嬉戏结束。三.结束部分兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。活动反思体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，用幼儿感爱好的方式发展基本动作，培育幼儿良好的意志品质，使他们在欢乐的童年生活中获得有益与身心发展的阅历。老师的心情看法与能否带出高质量的体育活动有着亲密的联系。对于幼儿来讲，吸引他们的是丰富多彩的好玩的体育活动的过程，而要使整个过程充溢趣味性，很大程度上取决于老师的引导作用。老师在整个体育活动的过程中发挥着不行替代的作用。在这个活动中我始终是以主动、活泼、充溢朝气，而且能调动活动气氛的心情来感染幼儿，动作到位，做孩

4、子的玩伴，用自己的活力感染和带动幼儿主动投入到活动中去。在这种快乐、宽松的活动氛围中，老师和孩子们的关系更亲密了，孩子们的玩嬉戏的爱好也更浓了。由此看到，老师以饱满的热忱投入到幼儿中间，对幼儿的心情产生主动的影响，使幼儿产生更大的爱好参加，从而使幼儿获得更多的心情体验。在这个活动中，老师以兔妈妈的角色，幼儿以兔宝宝的角色，并让幼儿带上兔宝宝的头饰进行角色的扮演，在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成树林，场地一端四散撒上蘑菇形成情境，这样幼儿嬉戏的爱好高、留意力集中、对活动过程和形式感爱好，有助于幼儿形成大胆自信的品质和敢于尝试的精神。小百科：蘑菇称为双孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隶属于伞菌目，伞菌科，蘑菇属，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种，许多国家都有栽培，其中我国总产量占世界其次位。