幼儿园大班教案《文具小超市》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案文具小超市含反思 大班教案文具小超市含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿练习运用人民币买卖文具，巩固相识10元以内的人民币，了解并能清晰地说出不同币值之间的简洁换算关系，让幼儿懂得简洁的数学道理，快来看看幼儿园大班文具小超市含反思教案吧。 活动目标1、巩固相识10元以内的人民币，了解并能清晰地说出不同币值之间的简洁换算关系。2、练习运用人民币买卖文具。3、让幼儿懂得简洁的数学道理。4、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。重点难点重点：相识10元以内的人民币。难点：能清晰地说出不同币值之间的简洁换算关系。会运用人民币买卖文具。活动打算1、幼儿用书文具超市。2、 和幼儿一起在

2、教室内布置文具超市，并制作格牌若干。活动过程一、 复习：10元以内的人民币。老师出示面值10元以内的人民币（包括硬币）若干，引导幼儿复习人民币的不同面值以及简洁的换算关系。二、连一连。请幼儿翻开幼儿用书文具超市，视察各种文具的价格，找到手持相应数额人民币的孩子，并连线。三、玩一玩，文具小超市。1、幼儿扮演顾客，老师扮演超市的收银员，幼儿用手中的人民币买文具，熟识不同人民币面值的组合及其用法。2、老师：10元最多可以买几种文具，引导幼儿动脑筋想一想，算一算，并用人民币去买一买，之后请幼儿沟通自己所购买的文具。3、请幼儿分角色扮演顾客和超市收银员，接着嬉戏。延长活动在区域活动中接着供应文具和其他物品，培育幼儿敏捷换算的实力。教学反思1、幼儿对人民币感爱好。2、引导幼儿动脑筋。3、体现数学教化生活化。4、数学问题情境化。5、教化方法嬉戏性。6、活动环节训练要复习序数。7、要反复做嬉戏巩固，把文具换其他物品培育幼儿敏捷换算实力。小百科：文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 现代的释义应当指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。