幼儿园大班教案《小宝宝学洗脸》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案小宝宝学洗脸含反思 大班教案小宝宝学洗脸含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿提高自我服务意识和实力，情愿做力所能及的事，通过儿歌学习把毛巾打开，把脸上的部位都洗到的正确方法，把 耳朵、颈项两个部位也洗到，情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法，快来看看幼儿园大班小宝宝学洗脸含反思教案吧。 活动目标：1、通过儿歌学习把毛巾打开，把脸上的部位都洗到的正确方法，把 耳朵、颈项两个部位也洗到。2、提高幼儿自我服务意识和实力，情愿做力所能及的事。3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：小兔、小象玩具、儿歌、自编故事活动过程：

2、一、出示手偶，引起幼儿爱好看，谁来啦？向小兔、小象问好二、通过故事进行活动1、讲故事（一）（1）提问：a怎样把脸洗干净？大家探讨我们要做好什么打算工作？（2）老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸（3）老师帮小象洗脸，小挚友学2、讲故事（二）：（1）提问：怎样把耳朵、颈项擦干净呢？（2）老师示范，幼儿学习三、学念儿歌现在小象的脸洗干净了，耳朵、颈项也擦干净了，小兔又和它一起玩了，它很兴奋，送给小挚友一首儿歌。老师念儿歌，边念边做动作四、幼儿实践，一组一组去练习附儿歌：小毛巾，四方方，打开放在手心上。左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，耳朵颈项别遗忘，脸儿洗的真干净。附故事附故事（一）：小象和小兔是好挚友

3、，他们每天在一起玩。有一天，小象又高兴奋兴来找小兔玩，可小兔不情愿和它玩，说：你的脸太脏了，我不和你玩。小象听了小兔的话急的都哭了，谁来帮帮小象啊？附故事（二）：洗好了，小象又来找小兔玩，小兔看了看还是不和它玩，说：你的脸洗干净了，可耳朵、颈项都是泥，我不和你玩。小象又哭了，谁来帮助它呢？活动反思：手在人的个体发展中起着重要的作用。在生活活动：洗脸的一系列活动中，我创设了一些详细、生动的故事情景，引导幼儿了解自己的手，并能自觉地、有意地运用自己的小手来学做任何事。让幼儿更清楚地了解自己的手，更自觉的运用手，并对自己的手充溢自信，我们的小手可以学做任何的事，并且再通过儿歌的学习让幼儿正确驾驭洗脸的方法，从而提高孩子自我服务意识和实力，情愿学做一些力所能及的事，在整个活动中，孩子们的主动性较高，都很乐意用自己的小手来学做一些事，孩子们通过边念儿歌，边动手操作，洗脸的方法基本上都能驾驭了。小百科：洗脸，是对脸部的清洁活动，指通过清洁使皮肤处于尽可能无污染和无侵害的状态中，为皮肤供应良好的生理条件。