幼儿园大班教案《我是小兵》含反思.docx

《幼儿园大班教案《我是小兵》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《我是小兵》含反思.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教案我是小兵含反思 大班教案我是小兵含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿发展柔韧性和协调性，引导幼儿在开心的嬉戏中，尝试在肯定高度的斜坡上练习间隔走，以主动、英勇、团结协作的状态参加嬉戏，培育幼儿不怕困难、英勇的精神品质，快来看看幼儿园大班我是小兵含反思教案吧。 活动目标：1、引导幼儿在开心的嬉戏中，尝试在肯定高度的斜坡上练习间隔走。2、发展幼儿的柔韧性和协调性。3、以主动、英勇、团结协作的状态参加嬉戏，培育幼儿不怕困难、英勇的精神品质。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动打算：1、环境布置：将怪兽图案粘贴到山

2、坡对面约45米的位置。2、梯子2把，轮胎6个，报纸球若干。3、音乐我是小兵。活动过程：一、打算活动：练兵。1、老师带领幼儿跟随音乐我是小兵进入场地。2、活动肢体热身运动：队列练习。3、齐步走和变向跑练习：嬉戏抢占山头。玩法：老师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，立刻看老师手势，跑至所指方位。4、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：嬉戏战斗机。玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲、起等。至大本营集合。二、基本部分：探究尝试（一）尝试玩梯子老师：我们小兵要学好本事。假如有怪兽来攻击我们，我们才能战胜怪兽。让幼儿在场中自由分散，自由探究尝试玩梯子和轮

3、胎，老师适时的视察引导（主要视察幼儿是怎样玩梯子，哪些幼儿是用合作的方式进行练习的，哪些幼儿在练习中遇到了困难是如何解决的）。（二）幼儿尝试走横档与走斜坡1、幼儿尝试后，提问：你是怎样玩的？针对幼儿的回答，老师赐予确定，并让个别幼儿进行示范，如走横档、走斜坡。2、全体幼儿尝试练习走横档，老师提出走横档时身体要保持平衡，脚要踩稳。3、幼儿尝试练习走斜坡，老师提出要求：走斜坡的时候，身体要保持平衡，脚下踩稳，留意平安，前一位队员走下梯子，后一位队员再动身。老师重点指导实力弱、胆小的幼儿，并激励他们大胆尝试在斜坡上走。同时允许实力强的幼儿去帮助实力差的幼儿。4、将一个梯子再垫高一个轮胎，供应不同高度

4、的斜坡，幼儿依据自己的实力自由选择进行尝试练习。然后依据状况适时再垫高轮胎。（三）嬉戏山林大战1、引出嬉戏内容，调动幼儿的参加嬉戏的心情。老师：二班留意，二班留意，前方山头发觉有怪兽攻击。引出嬉戏。2、老师讲解嬉戏规则：把全体幼儿分成两个小分队，让幼儿在山脚下的武器库取两枚手雷，从斜坡下行至山顶，向前方的怪兽投掷手雷，然后快速下山，拍下一个幼儿的手后站在队尾。3、嬉戏结束，庆祝成功。老师：怪兽被打退，我们的战斗成功了。庆祝成功。三、放松活动：幼儿间相互做揉腿、捶背等放松练习。活动反思大班幼儿已有肯定的平衡、跳动、攀爬的基础，对于一些简洁的体育嬉戏活动的爱好已渐渐减弱，他们喜爱有难度，具有挑战性

5、的嬉戏。本次活动能干的小兵通过嬉戏活动，引导幼儿尝试玩梯子，发展平衡实力，并让孩子充分感受到玩梯子带来的乐趣，促进幼儿身心和谐地发展。梯子对于我们成人来说是不屑一顾的，是那么的一般，但对于城里的孩子来说是那么的簇新，于是我供应这一新奇的、有肯定活动难度的梯子把它作为体育器材，给孩子以新颖感，而且梯子的长度、间距比较适合幼儿开展平衡、跳动等体育活动，且运用敏捷、多样，同时，走梯子能够使孩子在不断尝试中主动获得平衡的技能，提高自身的平衡性，并从中体会到胜利的乐趣。在活动中，随着难度的递增，活动密度和运动量逐步增大，更使本活动富有了挑战性，特别符合大班幼儿新奇、好冒险的年龄特点。在本次活动中，通过各

6、种教学手段，激发了幼儿玩梯子的爱好，使他们要玩、会玩、爱玩，从而促使幼儿对体育活动爱好的巩固、稳定。同时，培育幼儿英勇镇静、胆大心细和意志坚毅的品质，使他们学会信任自己，做一个自信、英勇的人，这将对孩子的终身有益。本次活动，使我懂得了：我们老师要做一个有心人，随时发觉、留意我们身边的东西，它们都有可能是很好的体育器材、都有可能带给孩子新颖感。体育老师要非常重视教学方法的探讨。在驾驭教化学、心理学基本学问的基础上，要驾驭大量特别案例，要擅长用教化学、心理学的学问来反思特别案例，从而驾驭教化好不同学生的策略。幼儿学不好，往往是老师教学方法不得当。通过对特别案例的反思，探讨改进教学方法，是体育老师提高自身素养的一个极为重要的途径。小百科：兵是现代汉语常用字，最早见于商代甲骨文，兵是会意字，像双手握着武器的样子。