幼儿园大班体育教案《神奇的布袋》含反思.docx

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1、幼儿园大班体育教案神奇的布袋含反思 大班体育教案奇妙的布袋含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能够与同伴合作，动作协调地进行嬉戏，了解布袋的不同玩法及嬉戏规则，体验布袋嬉戏带来的乐趣，快来看看幼儿园大班体育奇妙的布袋含反思教案吧。 活动意图纲要指出：开展多种好玩的体育活动，特殊是户外的，大自然的活动，培育幼儿参与体育熬炼的主动性，并提高其对环境的适应实力。布袋是幼儿在日常生活中所常见的事物，且大班幼儿动作的协调性，敏捷性有了肯定的提高。本次活动的开展，促进了幼儿参与体育活动的乐趣。活动目标1了解布袋的不同玩法及嬉戏规则2.能够与同伴合作，动作协调地进行嬉戏3.体验布袋嬉戏带来的乐趣4

2、.提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动重难点1、重点：了解布袋的不同玩法及嬉戏规则.2、难点：.能够与同伴合作，动作协调地进行嬉戏活动打算热身操，布袋，垫子，皮球，创设嬉戏环境活动过程环节一，热身部分。我站在队伍面前带领幼儿一起做热身操：小挚友们，请像老师一样，踢踢我们的小腿，拉拉我们的小胳膊，原地向上跳一跳。环节二，老师讲解嬉戏玩法和规则，开展嬉戏。第一步，老师讲解嬉戏玩法和规则。老师：小挚友们，今日老师给你们带来了奇妙的布袋，你们知道布袋可以怎样玩吗?我请小挚友上来示范玩法。幼儿进行示范。老师：哦，原来布袋的玩法有这么多。我给你们设计了一个布

3、袋大闯关嬉戏，嬉戏的名字叫奇妙的布袋，老师接下来告知你们玩法，嬉戏分为四关，第一关：毛毛虫爬爬爬。其次关：袋鼠跳跳跳。第三关：同心协力运皮球。第四关：布袋过河。我将你们分为两组一样多的人数，比一比哪一组更先完成。到终点时，要拿到彩旗再回到起点。其次步，老师讲解示范嬉戏玩法。第一关，毛毛虫爬爬爬。双腿伸进布袋里，将布袋口的绳子系在身上，防止爬的时候布袋掉下来。其次关，袋鼠跳跳跳。我们站起来，像袋鼠一样跳第三关，同心协力运皮球。两名幼儿背靠背夹着皮球，不行以用手托着皮球，皮球掉了要捡回去，从掉落的地方起先。第四关，布袋过河。创设一个小河的情境，幼儿将布袋脱下放入河中当作踮脚石，两两合作，边向前行进

4、边运动布袋。到终点时收回布袋。第三步，开展嬉戏活动。在开展嬉戏活动的时候，老师提示幼儿：为了防止踩到鞋带，在我们钻进布袋时先把鞋带系系好。老师在旁边指导幼儿嬉戏并时刻留意幼儿平安。环节三，整理运动。老师让幼儿手拉手围成一个圆，相互间捏捏肩，锤锤背。并对嬉戏开展状况进行总结。活动延长幼儿回家把开展体育活动的乐趣向爸爸妈妈共享，并且请爸爸妈妈一起思索布袋还有什么其他的玩法呢。活动反思对于大班的孩子来说，简洁的跳动已经不能满意他们的需求，会感到枯燥，怎样来进一步熬炼他们的下肢力气呢？在活动的环节设计了一些障碍物，从而提高跳布袋的难度，从而很好地发展了他们的跳动实力；提高孩子参加熬炼的主动性。器材的组合也能满意不同层次幼儿的需求，促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。在整节活动中，目标明确，在环节设计中，嬉戏的重点不够突出，语言的组织不够干脆、利落，没有进行环节小结，老师的语速过快，老师应当以一种挚友的身份参加到幼儿的嬉戏活动中，以奇妙的言语对幼儿进行嬉戏行为的启发，使幼儿实现他们的嬉戏愿望。小百科：布袋泛指一切布制袋状容器，相对其他容器类型，袋状容器具有轻巧，可折叠保存等特点，被广泛的应用于社会生活的各个领域。