幼儿园小班优秀健康教案《蝌蚪宝宝变青蛙》含反思.docx

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1、幼儿园小班优秀健康教案蝌蚪宝宝变青蛙含反思 小班优秀健康教案蝌蚪宝宝变青蛙含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展身体的平衡实力和协调实力，在学青蛙跳的活动中，体验参加体育活动的乐趣，增加自信念和英勇精神，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程，练习双腿跳、双腿行进跳及双腿向上跳，熬炼腿部肌肉，快来看看幼儿园小班优秀健康蝌蚪宝宝变青蛙含反思教案吧。 活动目标1.在学青蛙跳的活动中，体验参加体育活动的乐趣，增加自信念和英勇精神。2.发展身体的平衡实力和协调实力。3.能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程，练习双腿跳、双腿行进跳及双腿向上跳，熬炼腿部肌肉。4.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣

2、。5.使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。重、难点能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程，练习双腿跳、双腿行进跳及双腿向上跳，熬炼腿部肌肉。活动打算青蛙、蝌蚪的头饰人手一个，荷叶(数量与幼儿人数一样)，音乐。活动过程一、听音乐导入活动小蝌蚪宝宝们，今日的天气可真好，跟妈妈一起去池塘里游玩吧!(上游游，下游游，游得高，游得低，快快游，渐渐游。)宝宝们你们肯定都累了，快做到荷叶上休息一些吧!说不同：蝌蚪与青蛙有什么不同?(一)蝌蚪宝宝们你们看一看和妈妈一样吗?(不一样)看图片，说出有什么不一样?(眼睛、嘴巴、肚皮、肢体)(二)幼儿自由探讨小结：宝宝们，你们说得都特别好，分别从蝌蚪和青

3、蛙的颜色、眼睛等各个方面都说出了它们的不同之处。可是蝌蚪宝宝们你们知道吗，妈妈小时候和你们是一样的，这又是为什么呢?二、了解青蛙成长的过程：用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程(一)听音乐，蝌蚪宝宝们变青蛙了蝌蚪宝宝们，你们想不想长大?那让我们快快一起长大吧!小蝌蚪让我们动动后腿、蹲一蹲吧前腿也长出来了，让我们伸伸前腿吧，往上伸，往旁边伸摸摸尾巴不见了，你们变成小青蛙了，呱、呱。(听音乐老师和幼儿一起边做动作边变青蛙。给孩子们换上青蛙头饰)快看一看你们的同伴是不是都真的变成青蛙了，兴奋吗?快学青蛙叫一叫，(呱呱)青蛙又是怎么跳的呢?(二)宝宝们你们想跟妈妈来学本事吗?你们知道在我们青蛙有一个很大的

4、本事就是捉害虫，用什么捉?(舌头)舌头上有一种特制的黏液，它能很快地将食物粘住。孩子们听什么飞来了。三、开展各种跳的嬉戏，巩固幼儿双脚跳的技能嬉戏1歼灭害虫：进一步激发幼儿练习跳的爱好，强化双脚跳的动作要领。师：前面飞来了很多害虫嗡嗡嗡我们数数有几只害虫一、二、三快跳起来把害虫捉住呱!幼儿跳起捉害虫。嬉戏2跳荷叶：引导幼儿尝试行进跳，探究不同的跳的动作。学青蛙跳荷叶(提示幼儿留意平安)宝宝们你们想和妈妈学本事?来妈妈先教你跳荷叶，双腿弯曲，手臂打开，用劲向前跳。青蛙是怎样跳的?(跳的时候双腿应弯曲)此环节中运动量较大，老师支配了一次集体休息活动，通过青蛙喝水情节，既让幼儿得到放松，又自然地过渡

5、到营救小蝌蚪的嬉戏中。嬉戏3帮农夫伯伯捉害虫：让幼儿挑战不同高度的向上跳。师：刚才农夫伯伯打来求救电话，我们请小青蛙去田里捉害虫，我们快去看看吧四、放松活动：青蛙妈妈带领小青蛙跳舞，做放松动作师：我们小青蛙帮助了农夫伯伯，真快乐，让我们跳个舞庆祝一下。延长活动宝宝们前面农田里还有许多的害虫，让我们一起快去吃掉它们吧!教学反思：活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。爱好是最好的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充溢了新奇心，求知欲望剧烈。刚好表扬幼儿的点滴进步，确定和激励幼儿的新奇心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的创建潜能。小百科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。