幼儿园大班户外游戏教案《马兰花开》含反思.docx

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1、幼儿园大班户外游戏教案马兰花开含反思 大班户外嬉戏教案马兰花开含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿遵守嬉戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应，能用肢体语言表现花的姿态，体验合作嬉戏的欢乐，进一步提高幼儿的语言表达实力，快来看看幼儿园大班户外嬉戏马兰花开含反思教案吧。 活动目标：1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作嬉戏的欢乐。2、遵守嬉戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。3、进一步提高幼儿的语言表达实力。4、培育幼儿乐观开朗的性格。5、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。活动打算：用绳子围一个大圆圈，马兰花音乐活动过程：一：活动身体：听歌曲马兰花开引导幼儿跟着音乐自由

2、活动四肢，激发幼儿玩嬉戏的爱好。二、嬉戏马兰花开：让幼儿先在绳内围城一个圈，老师在圈中讲解并描述嬉戏玩法：1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花。3、当念到：请你立刻就开花。!.快思.教案网!幼儿问：几瓣花?老师回答：×瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。4、数量不符或没有刚好找到同伴的幼儿就要表演一个节目，嬉戏重新起先。集体嬉戏：马兰花开师幼一起玩嬉戏马兰花开：在玩嬉戏的过程中，老师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够娴熟说儿歌后，让幼儿自己说儿歌，互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间进行嬉戏。三、创编儿歌、接着嬉戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，( )在说话，请你立刻就开花。活动反思：通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。本活动适合本班幼儿的年龄特征，孩子们对此嬉戏非常的感爱好，个别幼儿参加不主动，是在集体教学中有点照看不全面。嬉戏有点反复了，失去了嬉戏的爱好性。小百科：马兰花根茎叶粗大，须根稠密发达，长度可达1米以上，呈伞状分布。