幼儿园小班教案《怎样保护小脚》.docx

《幼儿园小班教案《怎样保护小脚》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《怎样保护小脚》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教案怎样保护小脚 小班教案怎样爱护小脚适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验脚对生活的重要性，初步了解脚的功能，懂得爱护脚的方法，能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护，快来看看幼儿园小班怎样爱护小脚教案吧。 1、初步了解脚的功能,懂得爱护脚的方法。2、体验脚对生活的重要性。3、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。1、仿真娃娃一个，眼罩若干2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的。3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的道路。一、摸一摸，探究脚的结构1、嬉戏导入。老师出示仿真娃娃。孩子们，我们来玩个嬉戏，请你们蒙住眼睛，用你们的小手摸一摸，

2、找找娃娃的小脚在哪里?2、通过摸一摸，初步了解脚的结构孩子们，你来说一说，你是怎么找到娃娃的小脚呢?小挚友们说了自己是怎么找到娃娃的脚，现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说，你的小脚上面有什么。(小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲)。二、动一动深化探究1、感受脚的功能(1)孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗?我们去上面走一走好吗?(2)请小挚友们说说感受?你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富滑滑的、软软的、麻麻的、硬硬的等词汇老师小结：我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。2、了解爱护脚的方法。(看电视播放图片)(1)小挚友们，我们的小脚有这

3、么多的作用，怎么样才能帮助我们的小脚，让小脚找到自己最适合、最舒适的家呢?我们一起来看一看，找一找吧。(2)老师播放图片。老师一边播放，一边依据不同的鞋子提问，看到不合适、不舒适的鞋时，老师和小挚友们一起用手势打×。老师小结：我们走路的地方有水泥地，也有瓷砖地，走在上面会扎脚，会凉，所以我们要穿鞋子，鞋子小了，我们的脚不舒适，大了走路不便利，热天穿棉鞋又热，所以我们的小脚要依据季节的不同穿合适的鞋子。三、议一议。请幼儿依据自身的生活阅历讲讲，引导幼儿了解脚的作用，更能理解爱护脚的重要性。孩子们，我们的小脚除了走路，还能做什么呢?(学袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，骑车等)。四、跳一跳脚律动操，熬炼脚的肌肉。小鸭小鸭，去捉大虾;小兔小兔，蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠，跳跳跳;我们一起跳起来。小百科：脚，人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。