幼儿园小班教案《手指》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案手指含反思 小班教案手指含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习爱护手的方法，知道手心、手背、手指等手的各个部分名称，相识五个手指，能在集风光前大胆发言，主动想象，快来看看幼儿园小班手指含反思教案吧。活动设计背景设计嬉戏、音乐提高幼儿学习爱好，打算了小贴画来激励幼儿。活动目标1. 知道手心、手背、手指等手的各个部分名称，相识五个手指。2. 学习爱护手的方法。3. 能在集风光前大胆发言，主动想象。4. 发展幼儿的视察比较实力。教学重点、难点这个活动的重点是通过嬉戏的形式帮助幼儿相识自己的小手，难点是了解五个手指的不同名称。活动打算1. 硬纸板做的大手。2. 每人5个可以套

2、在手上的小指偶。3. 幼儿用书。活动过程1. 老师用大手做嬉戏，引导幼儿相识手。2. 引导幼儿进行指偶表演，相识每个手指的名称。老师套上指偶进行表演，依次介绍手指的名称。老师看着自己的手练习说手指的名称。老师将指偶分发给幼儿，请幼儿在五个手指上套上指偶，练习做手指操。3师生探讨：如何爱护我们的手。4.老师做总结，活动结束。教学反思在备课过程中，对活动内容教学等各个方面得到很大的启发，对幼儿发展的反思，通过多元、智能、理论 等观点;设计个领域活动，加强老师幼儿之间的整合与渗透，能够精确了解幼儿学习，特性等各方面，但自己还存在许多的不足之处。假如让我重新上这节课，我会先引导幼儿相识手，认知手的一切，让他具有肯定的现实性，让幼儿在情境中进行有效的学习相识方法。小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说：十指连心。人类的手指蕴涵着人身的很多隐私。伸出您的手指来，让科学家给您看看“手相”。