幼儿园小班教案《玩布垫》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案玩布垫含反思 小班教案玩布垫含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿练习走、跑、跳等技能，提高动作的灵敏性和协调性，尝试一物多玩，探究布垫的多种玩法，体验与同伴合作嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园小班玩布垫含反思教案吧。 1.尝试一物多玩，探究布垫的多种玩法。2.练习走、跑、跳等技能，提高动作的灵敏性和协调性。3.体验与同伴合作嬉戏的乐趣。4.主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。5.能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。重难点：练习走、跑、跳等技能，提高动作的灵敏性和协调性。尝试一物多玩，激励幼儿探究布垫的多种玩法。1各种颜色艳丽、大小不同的布垫幼儿人手一个。2.宝宝健康操、

2、开汽车、兔跳等音乐。3. 情境创设：小乌龟家、小兔家、小青蛙家等。一、热身运动。二、嬉戏躲猫猫，引入主题。三、激励幼儿探究布垫的多种玩法，调动参加活动的主动性。1.幼儿自由探究布垫的玩法,如：扔布垫、顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫爬、变成长长的蛇、划船、排火车等。2.老师小结。四、创设嬉戏情境，提高动作的灵敏性和协调性。导语：森林里的小乌龟想邀请小挚友到它家去做客，但路上会遇到许多困难，老师希望小挚友能用刚才学到的本事克服困难，现在就让我们一起起先今日的森林之旅吧！1.学小兔子跳台阶夹布垫跳，发展向上纵跳的动作技能。2.学小青蛙跳荷叶引导幼儿把垫子放地上双脚并拢向前跳，发展立定跳远的动作技能。3

3、.过独木桥头顶布垫，发展平衡实力。4.爬过山坡背着布垫学乌龟爬，发展手脚协调实力。5.庆祝活动：放烟花。五、放松活动。幼儿与同伴间进行互动，相互放松。六、整理整理活动场地，活动结束。活动反思：老师在选材上动了脑筋，利用布垫带孩子进行一节体育运动，布垫松软、灵巧、平安、色调艳丽，是幼儿日常生活中幼儿常常接触的，比如说在车里，沙发上、床上都会见到各种各样的软软的布垫，深受孩子们的喜爱，他们喜爱抱着、靠着布垫，也喜爱躺在上面，布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟识，又感到新颖。深受幼儿的喜爱，特别适合小班幼儿用来进行身体运动，通过尝试布垫的各种玩法，激励孩子一物多玩，发展孩子的基本动作，增加孩子肢体的协调性、 培育孩子对体育活动的爱好。老师课前打算充分，但目标还是停留在玩的角度，缺乏对幼儿探究意识的培育，通过嬉戏引导孩子多种思维，探究对待一种事物的多种看法，做法，增加乐趣。小百科：坐垫运用舒适并具有装饰作用形态多为方形、圆形和椭圆形。材料棉布、绒布、锦缎、尼龙或麻布最舒适材料质是记忆棉材质。