幼儿园中班科学游戏教案《纸花开放》.docx

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1、幼儿园中班科学游戏教案纸花开放 中班科学嬉戏教案纸花开放适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿情愿动手操作，对试验感爱好，了解纸有吸水的特点，感知不同材质的纸吸水性不同，在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦，快来看看幼儿园中班科学嬉戏纸花开放教案吧。 活动目标1.了解纸有吸水的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。2.情愿动手操作，对试验感爱好。3.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。4.通过实际操作，培育幼儿的动手操作实力。活动打算1.绘图纸、手工纸制作花苞图示各一张，试验步骤规则图示，绘图纸、彩色手工纸、小花若干。2.毛巾、装有水的水盆若干(分组摆放)。重、难点重点：感知不同材质的纸吸水性不同。难点：

2、了解纸有吸水的特点。活动过程1.相识材料，引出话题。提问：小挚友们，你们看看这是什么纸?(白纸)你说的是它的颜色，你可以来摸一摸，我们平常会用它做什么?这是一张什么纸呀?2.出示图示，讲解图示。关于这张纸，我这里有一张图示，你来猜猜看是什么意思?用纸剪成一朵花，然后折成一朵花苞，折好以后轻轻压一压。提问：假如把这朵小花苞放到水里，可能会发生什么事情呢?(会湿、会开放)你们想不想试一试?但是，在试验之前，我们有规则，你们要看懂了规则才能进行试验。3.尝试第一次试验，观看试验规则图示，明确操作步骤方法。试验规则图示：每一名幼儿拿一朵纸花;制作成花苞，放在水里;不能用手碰。师：这里写了几条规则啊?(

3、3条)谁能告知我规则告知我们什么?要求：在进行试验的时候小手不能碰，但是我们的眼睛要细致看，纸花发生了哪些改变?4.幼儿操作，播放背景音乐，老师巡回指导。(细致看看这张纸有什么改变)5.沟通试验状况。(花瓣撑开，纸花绽放)老师提问：纸花在水里发生什么改变了?它为什么会开呢?小结：原来纸花放到水里，水渐渐跑到纸宝宝的身体里去了，就似乎纸喝了水一样，使花瓣撑开了，这就是纸的吸水性。6.对比试验结果，阅历提升。(1)老师出示宣纸你相识这样的纸吗?它有一个好听的名字叫宣纸，(2)将不同的纸花放进水中进行视察，引导孩子发觉会有点什么改变。宣纸做的纸花要和刚才的图画纸做的纸花竞赛，它们要比一比在水中谁先开

4、放，你猜猜哪一朵先开?为什么?(3)师幼一起修改试验规则，修改为：每名幼儿拿一朵图画纸和一朵宣纸纸花;制作成花苞，同时放在水里;不能用手碰;(4)幼儿操作，老师巡回指导。7.沟通试验结果。提问：哪一朵花先开放了?小结：宣纸做的花8.提出新问题，激发幼儿接着探究的爱好。老师提出新问题，用各种不同材质的纸制作成花苞，放入水里，他们的开花速度会怎样呢?请幼儿在区域活动中接着操作试验。9.活动延长。将水盆和各种材质的纸花投放到科学区，供幼儿接着对比试验，感知不同材质的纸吸水性的不同。小百科：纸花是古老的中国传统手工艺品。用纸做成的花纸花又名“通草花”，实则原料不止纸与通草，绒绢也是其中大批原料，只是习惯上通称纸花而已。