幼儿园小班教案《香蕉百变》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案香蕉百变含反思 小班教案香蕉百变含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展想象实力和表达实力，通过嬉戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果，培育幼儿动手实力及初步的环保意识，快来看看幼儿园小班香蕉百变含反思教案吧。 活动目标：1.通过嬉戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。2.发展幼儿的想象实力和表达实力。3.培育幼儿动手实力及初步的环保意识。4.能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。5.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：1.香蕉若干。2.方纸盒一只，湿毛巾若干。3.幼儿分组呈半圆形分布坐。活动过程：一、产生爱好师（出示

2、方纸盒作神奇状）：小挚友，这个盒子里面有一样好吃的东西，样子长长的、弯弯的，皮黄黄的，要剥皮后才能吃，你们猜猜是什么？幼：是香蕉。二、想象活动师：这可不是一只一般的香蕉，它会变魔术，你们信不信？幼：信！幼：不信！师（轻轻地把香蕉摆放成弧形口朝下状）：变变变香蕉起先变了，你们看看它像什么？幼：像小桥。幼：像月亮。幼：像彩虹。幼：像挖土机。师（轻轻地把香蕉180度转过来）：变变变香蕉又起先变了，你们看它像什么？幼：像小床。幼：像小船。幼：像滑梯。幼：像木马。幼：像虫子。师（轻轻地把香蕉竖起来）：变变变香蕉真会变，瞧！它这样变又像什么？幼：像大刀。幼：像拐棍。师（把香蕉放在耳边）：喂！幼：像电话。幼

3、：像爸爸的手机。师：请你们跟老师一起打电话吧！（幼儿模拟打电话状，与老师进行简短的对话。）师：香蕉除了可以当作电话外，还可以当作什么？请你们每人拿一只香蕉，想一想，做一做动作，好吗？OK?（大象鼻子、大象牙齿、手枪、大炮等等）三、共享师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么？（幼儿尝试自己动手剥开香蕉皮，对不会的幼儿，老师适当赐予帮助。）师：你们觉得剥开的香蕉像什么？（蜘蛛、花、喷泉等等）师：下面请你们一边吃，一边看看香蕉会有什么改变？（引导幼儿在吃的过程中感知、沟通香蕉从整体>部分>没有的渐变过程,教化幼儿把果皮放入指定的地方。）活动反思：整个活动中，幼儿的表现是愉悦的，主动的。他们细致的视察着，主动的沟通着，欢乐的品尝着， 欢乐教化的原则在这一节课中得到了淋漓尽致的体现，但是还存在一些不足，例如：在幼儿语言发展方面结合幼儿的年龄特点应当提出更高、更详细的要求，这样才会帮助幼儿更完善的表达自己的想法;在结束部分共享时要引导幼儿边感知边沟通。小百科：香蕉芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，热带地区广泛种植。香蕉味香、富含养分，植株为大型草本，从根状茎发出，由叶鞘下部形成高36公尺(1020尺)的假杆；叶长圆形至椭圆形，有的长达33.5公尺(1011.5尺)，宽65公分(26寸)，1020枚簇生茎顶。