幼儿园中班教案《我们的种植园》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案我们的种植园含反思 中班教案我们的种植园含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解种植的过程与种子生长所须要的基本条件，参观幼儿园的种植园，了解一些植物的名称及特征，尝试自己参加种植，体验种植的乐趣，快来看看幼儿园中班我们的种植园含反思教案吧。 活动目标：1、参观幼儿园的种植园，了解一些植物的名称及特征。2、了解种植的过程与种子生长所须要的基本条件。3、尝试自己参加种植，体验种植的乐趣。4、爱惜植物，敬重劳动成果。5、培育探究自然的爱好。6、活动中体验到胜利的欢乐和帮助别人的欢乐。活动打算：1、幼儿园种植园的蔬菜:水萝卜，生菜，大葱，油麦菜：还有幼儿园种植区的树：山楂树，

2、2、活动前打算观看种子发芽的录像3、活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。活动过程：1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿爱好。提问：小挚友，种子是怎么长大的？你觉得奇妙吗？你们想不想参观一下我们的种植园的植物，看看种子它们长大没有？（老师积极激励幼儿进行回答，并刚好的赐予表扬）带领幼儿参观幼儿园的种植园，并提问：前几个天这里是什么样的呢？现在发生了什么改变呢？2、参观幼儿园的各类植物请幼儿视察，并了解其名称以及特征。A.你知道这些植物的名称吗？B.老师为幼儿介绍各类植物的名称以及特征。3、分组探讨：了解种子发芽所须要的基本条件。老师提问：种子放在什么地方最有助于它的成长？为什么？（这些地方空气

3、流通好，阳光足够，浇水便利）老师总结：种子生长的基本条件是阳光，水，土壤，空气4、调动幼儿已有的阅历，和幼儿一起探讨种植的方法。（1）引导幼儿相互探讨，讲解并描述种子的种植过程。老师提问：谁知道怎样把种子种到土壤里？种子种好以后，须要做哪些事情？5、老师和幼儿共同梳理阅历，明确种植方法。种植过程：将种子匀称地撒在土壤表面（种子不能放得太多），再用细土将种子完 全覆盖，最终给种子浇适量的水（水要将容器内的土壤全部润透）。6、幼儿分组到盥洗室或相宜的场所进行种植活动，老师进行重点指导。（1）老师引导幼儿根据正确的步骤进行种植。（2）老师引导幼儿在种植的过程当中思索：种子种在土壤的什么位置最合适？为

4、什么？（种子不能太深，太深发不了芽；也不能太浅，太浅会干死）7、共享沟通亲亲我们种植园的珍宝。老师组织幼儿共享参观后的感受。8、教化幼儿要爱惜植物，知道植物来之不易，懂得敬重他人劳动成果五、活动总结：老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时，感受到科学探究活动带来的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对科学活动的爱好。六、活动延长：1、绘画咱们一起来种植。2、引导幼儿进行视察记录。活动反思：1、此教化活动符合中班幼儿乐于探究、乐于参与劳动、乐于亲 近大自然的现实须要，对幼儿的发展具有重要

5、的价值。2、在本次活动中，老师提前以组织幼儿观看植物生长过程的录像，使其感受种子生长的奇妙，为本次活动作打算。本次活动老师带领幼儿亲子去参观这些种植园的植物，让幼儿更感爱好，其中以师幼探讨的形式，依据幼儿已有的生活阅历，和幼儿共同总结出种植的方法以及种子生长所需的基本条件，让幼儿在活动中轻松的驾驭学问。大部分幼儿较感爱好，目标也完成的不错。3、在这一系列的活动中，幼儿从理论到实践，既了解了种子种植的方法和发芽的条件，又体验到劳动的欢乐。这个活动在后期的植物生长过程中，还蕴含着很多的教化价值，随着种子不断地成长，幼儿要对其进行细心地照看，这在无形中增加了幼儿的责任感，同时幼儿在此过程中，也就了解了植物生长的过程，并从中体验到生命的奇妙。小百科：种植即植物栽培，包括各种农作物、林木、果树、花草、药用和欣赏等植物的栽培，有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草等。