幼儿园小班教案《小鸡过河》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案小鸡过河含反思 小班教案小鸡过河含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿做一个懂礼貌、聪慧能干的孩子，了解故事小鸡过河，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的，情愿主动表现自己，体验胜利的欢乐，快来看看幼儿园小班小鸡过河含反思教案吧。 活动目标：1、了解故事小鸡过河，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪慧能干的孩子。3、情愿主动表现自己，体验胜利的欢乐。4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言实力。活动重点：发展幼儿语言，教化幼儿有礼貌、爱动脑。活动打算：1、电脑课件：小鸡过河。2、图片：小鸡两个、长颈鹿、乌龟

2、各一个。活动过程：一、起先部分：1、幼儿看课件，观赏小鸡的歌：叽叽叽、叽叽叽，我们小手拉小手，一同去郊游。2、幼儿唱小鸡的歌。二、进行部分：1、分析理解故事(1)第一条河：小鸡能过河吗?为什么?长颈鹿怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语)(2)其次条河：小鸡能过河吗?为什么?乌龟有什么本事?怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?乌龟怎么说?(再次学习礼貌用语)(3)第三条河：小鸡能过河吗?为什么?小鸡要自己想方法过河，有什么好方法呢?(幼儿回答)2、幼儿完整观赏故事。(1)了解故事的名字，提问：你喜爱谁?为什么?(2)幼儿说一说自己的本事。三、结束部分：幼儿和小动物做挚友，出去玩。小鸡过河反思：本次活动是一次集体阅读，主要在集体活动中，激发幼儿阅读爱好，培育幼儿学会细致视察阅读的习惯，让幼儿学习如何看图说话，启发幼儿开展探讨，激励幼儿相互合作进行角色对话、情景模拟、动作仿照等。帮助幼儿学会抓住图中的重要元素，如：人物、景物等的改变，并请幼儿学会思索图与图之间的联系，熬炼幼儿看图说话中对故事情节和寓意的理解，通过孩子主体学习的过程，发展幼儿自身实力，达到教化效果。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。