幼儿园小班教案《动物列车》含反思.docx
《幼儿园小班教案《动物列车》含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教案《动物列车》含反思.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园小班教案动物列车含反思 小班教案动物列车含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿用清晰、大声的声音说话,培育他们在集风光前大胆讲话的习惯,教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音,并用简短的句式进行表述,引导幼儿倾听别人的发言,养成良好的倾听习惯,快来看看幼儿园小班动物列车含反思教案吧。活动目标1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音,并用简短的句式进行表述。2、要求幼儿用清晰、大声的声音说话,培育他们在集风光前大胆讲话的习惯。3、引导幼儿倾听别人的发言,养成良好的倾听习惯。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿细致视察画面,积发幼儿的想象力。活动打算火车头胸饰2个、玩具动物列车一
2、辆活动过程1、设置嬉戏情境。将动物列车玩具藏在身后,请幼儿听一听是谁发出的声音、它是怎样叫的。逐一按响动物列车上的按钮,发出各种动物的叫声,请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式,重复练习,帮助幼儿娴熟运用小羊咩咩咩!小牛哞哞哞!小猫喵喵喵!的句式。2、交代嬉戏规则。先用语言导入:小动物们都乘上了火车,小挚友们,你们也想上我们的动物列车吗?接着向幼儿讲解嬉戏规则:(1)、一人先扮演火车头,边开边说:嗨!嗨!动物列车就要开,谁来坐?大家齐声答:我来坐。(2)火车头扮演者可选一人,则被中者必需以这样的方式说:我是小羊,小羊小羊咩咩叫,坐上火车快快跑,回答正确者方能乘动物列车。(3)火车接着
3、向前开,每一位要上车的小动物不能重复别人的话,而要换一个动物形象,如说:我是小牛,小牛小牛哞哞叫,坐上火车快快跑。如回答与前一幼儿相同,则不能登上动物列车。3、老师先扮演火车头,在身前挂上车头的胸饰,嬉戏起先时说:嗨!嗨!动物列车就要开,谁来坐?大家齐声回答:我来坐。老师请一幼儿起立后,幼儿说:我是小羊,小羊小羊咩咩叫,坐上火车快快跑。随后走到前面来,用双手拉着老师的衣服,嘴里发出呜的声音,在教室里开一圈后,嬉戏接着进行。4、12名幼儿挂上火车头的胸饰,扮演司机,手握方向盘,带领幼儿开展动物列车的嬉戏活动。教学反思:由于小班幼儿语言表达实力薄弱,不擅长和别人开*流,由于不会说,导致幼儿不情愿说,久而久之,相当一部分幼儿成了等待老师点名发言的被动交往者。纲要明确要求创建一个自由、宽松的语言交往环境,支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈,体验语言沟通的乐趣。宽松的语言学习环境是开心的,是主动互动的,也是允许出错的。所以我设计了用完整句式表述的这节课。小百科:动物分类学家依据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 动物列车 幼儿园小班 教案 动物 列车 反思
限制150内