幼儿园小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》含反思.docx

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1、幼儿园小班语言教案鸡妈妈的翅膀含反思 小班语言教案鸡妈妈的翅膀含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能分析故事情节，培育想象力，初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、洁白洁白”，引导幼儿细致视察画面，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班语言鸡妈妈的翅膀含反思教案吧。 活动目标：初步感受散文的主要内容，学说重叠词乌黑乌黑、金灿灿、洁白洁白。能分析故事情节，培育想象力。引导幼儿细致视察画面，激发幼儿的想象力。活动重难点：了解故事的主要内容。学说重叠词乌黑乌黑、金灿灿、洁白洁白。活动过程：1、 回忆趣事：2、 谈话引出主题：3、 我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照看它的？有哪些

2、好玩的事？4、 幼儿自由发表看法。2、听赏散文：老师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：这些小花花指的是什么?老师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？3、情感体验：老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：活动反思：本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，洁白洁白。活动中还采纳了嬉戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。嬉戏活动中，幼儿表现得主动好玩，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参加到嬉戏中

3、。不足的是：老师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，洁白洁白。可以通过参照物让幼儿理解。本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活阅历，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，洁白洁白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。最终环节，采纳了嬉戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。嬉戏活动中幼儿表现主动。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。小百科：翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一样，进行非常有效的飞行，是强大的飞行肌和后翅之间小巧的“连锁器”在作用。