幼儿园中班教案《雾蒙蒙》.docx

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1、幼儿园中班教案雾蒙蒙 中班教案雾蒙蒙适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿情愿与同伴沟通、共享阅历，简洁了解雾形成的缘由，主动参加试验探究，快来看看幼儿园中班雾蒙蒙教案吧。 1、简洁了解雾形成的缘由。2、情愿与同伴沟通、共享阅历。3、主动参加试验探究。4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。1.雾天气的图片。2.幼儿用书。一、活动导入。1、老师引导幼儿说一说雾的样子。老师：小挚友，你们谁见过雾？它是什么样子的？有雾的时候你是什么感觉？你喜不喜爱雾？说说理由。2、引导幼儿围绕老师提的问题，沟通阅历和感受。3、老师和幼儿一同视察雾的图片。小结：雾是白白的，感觉潮潮的，有雾时看不清远处的

2、东西。二、通过故事了解雾形成的缘由。1、老师：小挚友们都见过雾，有谁知道为什么会有雾？雾是怎么形成的呢？小兔子就遇到了这个问题，咱们一起来听一听兔妈妈是怎么告知小兔子的吧！2、老师借助幼儿用书给幼儿讲解并描述发生在小兔子身上的故事。老师：故事讲完了，兔妈妈是怎么说的呢？3、引导幼儿讲解并描述故事中兔妈妈说的话。小结：雾是一种天气现象，他是由很多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。三、了解有雾的天气出门须要留意些什么。1、老师：有雾的天气到处都是白茫茫的，看不清远处的东西，小挚友假如和爸爸、妈妈一起出门，应当留意些什么呢？激励幼儿自由发言。2、小结：不离开家长太远；知道有雾的天气，开车时要开雾灯、慢性等。小百科：雾是由悬浮近地面空气中微小水滴或冰晶组成的天气现象，是近地面层空气中水汽凝聚（或凝华）的产物。