幼儿园小班数学教案《水果在哪里》含反思.docx

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1、幼儿园小班数学教案水果在哪里含反思 小班数学教案水果在哪里含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按要求扮演角色参与嬉戏，初步感受上、下、里、外等空间方位，培育幼儿比较和推断的实力，快来看看幼儿园小班数学水果在哪里含反思教案吧。 活动目标：1、初步感受上、下、里、外等空间方位。2、能按要求扮演角色参与嬉戏。3、培育幼儿比较和推断的实力。4、发展幼儿逻辑思维实力。5、引发幼儿学习的爱好。活动打算：1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。2、实物水果。3、幼儿画册。活动过程：一、起先部分师：今日我们要到兔阿姨家去做客，做客的时候要留意些什么?二、基本部分1.看课件： 兔阿姨出远门回来了，给

2、兔宝宝带来很多水果，看一看，说一说有哪些水果。2. 看课件，(老师将水果藏在桌子上、椅子下、篮子里和篮子外)师：兔阿姨把很多水果都藏在家里了，请小挚友找一找?找到以后告知大家在哪里找到的。3.接着看课件，(文章出自.快思教案网)我们再到另外的房间找一找，有没有藏着的水果了。4.操作，完成幼儿用书上的作业。按要求幼儿来藏水果。三、结束部分嬉戏：捉迷藏。将幼儿分成两组，一组幼儿扮黑兔，一组幼儿扮白兔。先请黑兔藏水果，白兔找水果，其次次嬉戏时交换角色。教学反思：数学活动对于小挚友来说是个很开心的课程，因为整节活动中嬉戏的时间多，而且小挚友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟驾驭、敏捷运用却不是那么简单。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的养分，而且能够促进消化。