幼儿园小班教案《小乌龟上幼儿园》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案小乌龟上幼儿园含反思 小班教案小乌龟上幼儿园含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解交挚友的方法，熟识故事，基本理解故事内容，感受和好挚友一起嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园小班小乌龟上幼儿园含反思教案吧。 活动目标：1、熟识故事，基本理解故事内容。2、初步了解交挚友的方法。3、感受和好挚友一起嬉戏的乐趣。4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。5、理解故事内容，丰富相关词汇。活动打算：故事大书小乌龟上幼儿园，动物头饰若干。活动过程：一、观赏故事，了解故事内容1、出示故事大书，幼儿视察封面，说一说看到了什么？猜一猜书中讲的是关于谁的故事？2、老师和幼儿一起阅读故事

2、大书，组织幼儿探讨小乌龟第一天上幼儿园心情怎么样？它都遇到了谁？假如你是小乌龟，你会怎么办？二、再次观赏故事并探讨，感受小乌龟心情的改变小乌龟的表情有什么改变？小动物们看到小乌龟后，是怎么做的？你们在幼儿园里快乐吗？假如班上也有小挚友像小乌龟一样胆怯，我们怎样帮助他呢？（如：跟他说我们一起玩、抱抱他、大家一起劝慰他）三、故事表演请部分幼儿分别扮演故事中的小动物，带上头饰表演故事，其他幼儿和老师一起讲故事。活动延长：1、播放歌曲好挚友，幼儿随音乐和自己的好挚友一起跳舞。2、在语言区投放动物头饰和大书，幼儿可进行表演。活动反思：这是一节小班语言教学活动，在活动中我采纳了观赏、探讨、表演等形式完成了

3、本节活动，在活动中，幼儿的学习爱好始终保持较好，活动目标也基本达成。首先我出示故事大书，引起幼儿的爱好，并引导幼儿视察大书封面，初步了解大书中讲的是关于谁的故事，然后一页一页讲故事，探讨故事内容，再次观赏故事，感受小乌龟表情的改变，接着激励幼儿表演故事，最终播放歌曲，激励幼儿和好挚友一起跳舞。在最终的环节，我进行了小结，引导幼儿学习小乌龟，每天要快乐的来幼儿园，这是活动的重点教化目标所在。表演故事环节由于打算的头饰只有一套，而幼儿的参加爱好很高，由于时间关系，部分幼儿没有参加表演，有些失落。改进措施：我将故事大书和动物头饰投放在语言区中，激励幼儿在区域活动中可以再次进行表演。小百科：乌龟乌龟隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指 乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。