幼儿园大班科学教案《认识蒙古族》含反思.docx

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1、幼儿园大班科学教案认识蒙古族含反思 大班科学教案相识蒙古族含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过观赏蒙古族音乐，让幼儿尝试创编民族舞蹈，引导幼儿了解蒙古族服饰的特点、生活习俗，激发幼儿酷爱少数民族的情感，充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好，快来看看幼儿园大班科学相识蒙古族含反思教案吧。 活动目的：1引导幼儿了解蒙古族服饰的特点、生活习俗，激发幼儿酷爱少数民族的情感。2通过观赏蒙古族音乐，让幼儿尝试创编民族舞蹈。3充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。4能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。

2、活动打算：1课前打算：事先装扮一名蒙古小客人，蒙古族音乐。2电脑课件。活动过程：（一）以蒙古族小客人导入，让幼儿了解蒙古族服饰的特点。（二）结合课件，让幼儿进一步了解蒙古族的风俗习惯。1视听结合，初步感知。提问：你看到了什么？重点引导幼儿用语言和动作表现蒙古族的风俗特点。2再次观看课件，了解蒙古族那达慕盛会。提问：那达慕盛会上实行了哪些活动？（三）实行那达慕盛会。在感知蒙古族音乐特点的基础上，尝试创编动作。1赛马。2歌舞。（四）结束活动反思：本堂活动设计，打破了以往只是老师讲幼儿听的教学方法，充分调动起幼儿自己看，认，讲，跳等，让幼儿在快乐的气氛中学习相识蒙古族，从中了解少数民族是一家。达到本活动的目标。小百科：蒙古族（西里尔字母： ），是主要分布于东亚地区的一个传统游牧民族，是中国的少数民族之一，同时也是蒙古国的主体民族。此外，蒙古族在俄罗斯等亚欧国家也有分布，鄂温克族和土族也有时被认为是蒙古族的分支。