幼儿园小班教案《爱惜玩具》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案爱惜玩具含反思 小班教案疼惜玩具含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得疼惜玩具，让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐，能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园小班疼惜玩具含反思教案吧。 活动目标1、让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。2、懂得疼惜玩具。3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。活动打算创设过家家的场景若干。活动过程一、导入：（出示情景）今日小猫和小熊在娃娃家玩完过家家的嬉戏后，就回家了！现在我们帮忙检查一下，看看它们是否把东西整理好了？没有！现在我们看看哪个小挚友的眼睛最亮，发觉的问

2、题最多！请幼儿在情境中进行视察。（水杯、拖鞋都没有摆放整齐；抹布没叠就丢在一边了；小娃娃的被子也没有叠放整齐；玩具、彩笔没收）二、基本部分：娃娃家中的物品应当怎样摆放呢，谁来帮帮它？请几名幼儿对物品进行摆放，让其他幼儿留意视察是怎样整理的，老师留意刚好总结。（本部分除了让孩子练习整理，摆放物品的习惯的习惯外，还可以将其中的一点拿出来让孩子学习，如：怎么摆放拖鞋；如何让小猫的外套（抹布、床单）变的整齐等等，并让幼儿在日常生活中进行练习。）三、分组进行练习：创设多个环境，将孩子们分成几组，让孩子们共同合作进行整理，让每个孩子都有练习的机会。小挚友们我们一起帮忙整理一下，比比哪个娃娃家里整理的最整齐

3、。四、情感教化：让幼儿懂得疼惜玩具。小猫和小熊这样做对吗？为什么？假如是你你会怎么做？玩具被扔得到处都是，这样玩具就会很生气，还会跟你们一起玩吗？所以我们应当怎么样做？老师进行总结。附：儿歌疼惜玩具玩具玩具真好玩，每天和我做嬉戏，轻轻拿，轻轻放，不扔不摔要疼惜。我的创新小结及反思：活动一起先我就创设环境让孩子们进行视察，看看说说，并进行整理。集中了孩子们的留意力，增加孩子们的主动性。有的孩子在整理时出现了困难，给小娃娃叠被子时，幼儿不知道要把边对齐，通过老师的刚好讲解示范，孩子们有了初步的了解，在分组练习时让孩子刚好地进行了练习。通过这节课孩子们在整理自己的物品这方面的实力得到了提高，让孩子们形成良好的生活习惯。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中经常被作为一种寓教于乐的方式。