2023年学校个人工作总结正规模板.docx

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1、2023年学校个人工作总结正规模板学校个人工作总结精选篇1 本学期，依据期初德育，以学校生日常行为规范教育为抓手，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，留意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，用心开展各类主题教育，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，用心争论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高

2、德育工作的效率。 1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、疼惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公正、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的

3、重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校用心构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为宽阔同学、家长带给了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了超多的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的

4、后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转化的职责感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 本学期的行为规范教育连续加强。 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击

5、检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公正公正，值日工作到位。 4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校同学家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由同学的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果。透过对同学的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习

6、惯等。透过对行为规范教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。 三、加强法制教育工作 学校把10月份定为法制宣扬月，10月中旬学校还组织全在体同学观看法制宣扬视频，理解法制教育。学校还请到了我县的法制宣扬员为我校的全体同学做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 四、其他工作 1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校同学家长会，家长出席率达99%。在家长会上，校领导以具体事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任认真预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境教育在本学期，校内环境美化，同学们更加宠爱我

7、们的学校，同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消逝。同学们更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校内里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都明白自己就应为此殊荣做些什么。 3、交通平安教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿大路。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、同学日常行为习惯不尽人

8、意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，任凭丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2、个别问题同学在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 学校个人工作总结精选篇2 入校工作以来，本人除了常规教学工作外还主动担当了系人事秘书工作。一年来，我在各级领导的关怀与支持下乐观开展本职工作，关心本系领导做好了行政、科研、教学管理等方面的工作。工作中本人能够时刻以一名共产党员的身份严格要求自己，模范遵守学院的各项规章制度，工作乐观、认

9、真，态度端正，布满热忱。在实际工作中脚踏实地，勤于思考、擅长争论，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了系、部工作的高效有序运行，圆满完成了各级领导交给的各项任务，工作富有成效，得到了领导和同志们的认可。为进一步提高个人工作水平，总结阅历，现将一年来的人事秘书工作总结如下： 一、强化服务意识，为教学工作做好服务保障。 教学工作是学院的中心工作，为师生服务是人事秘书的主要工作任务。教学服务不只是一句口号，不能停留在口头上，更重要是落在实处。服务教学，既有教学管理制度的制定与落实层面上的，也有具体的教学管理事务性工作，就系人事秘书而言，在服务教学方面大量的工作都体现在具体的事务性工作之中。

10、如教材征订、教学信息填报、考试事务、教学资料收集等等。人事秘书的主要工作就是保障教学工作的顺当开展，服务的对象主要包括老师和同学两个部分，通过对教学方案实施过程中的常规管理，实现维持正常的教学秩序、保证教学任务的顺当完成。实际工作中，我一方面强化个人服务意识，充分熟识到自己所从事工作的重要性，明确人事秘书工作的服务宗旨，主动担负起组织育人、管理育人、服务育人的重担，同时也不断加强与老师、同学的沟通，急师生所急，处处为宽阔师生着想，事无巨细，有条不紊的做好各种事务性工作。并能够准时反馈教学信息，真正把服务落实于各项教学管理工作中，为日常教学活动的顺当进行保驾护航。 二、勤奋工作，认真履行岗位职责

11、。 一名优秀的老师必需要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，我能自觉把自己的理想和奋斗同学校的工作支配、同个人从事的工作紧密联系起来，努力做好本职工作。 自接手系人事秘书工作以来，我深感责任重大。为了能够尽快生疏业务，我利用暑期加班整理资料、分类归档，并快速把握学校教学管理的相关软件以及办公常用设备的使用方法。 为了能够顺当迎接新学期，在开学前打印复印老师、同学课表、同学名单，为老师领取教材、教学记录工作本、教学日历并做好发放工作。开学以来，乐观关心教务处做好同学重修、补考、高校英语四、六级报名等工作

12、；期中教学检查材料编辑整理；期末考试考查的监考人员支配；负责系里教学设备资料的管理以及借还登记工作；科研工作量以及教学工作量的统计工作；期末考试同学成果录入；学期教学方案以及教材征订的打印整理工作；每个月本系外聘老师课时费核算等等。除此以外，许多琐碎的事情不胜枚举。 例如，负责本系以及外聘老师的调、停课手续，通知同学上课及考试的相关信息；与教务处协调联系临时讲座所需的教室；关怀同事打印、复印资料；日常发票的报销，等等。 在完成日常的常规性工作之外，我留意加强主动性工作，主动做好系领导的参谋、助手：参与本系的期中教学检查方案及结果汇报等撰写工作；针对学院办学进展方向、现行教学方案以及分级教学等提

13、出一些建议和看法；准时关注同学对任课老师看法的收集及老师对所任班级、班级同学的感受，并能将此类信息准时沟通与反馈。 三、尽职尽责，发挥参谋助手作用。 人事秘书的职责不仅是发挥执行功能，而且还应当关心领导起参谋的作用。人事秘书是连结学院领导、教务处及各系部的桥梁。为充分发挥该职位的桥梁作用，更好的完成各项工作，我平常擅长学习争论与老师教学科研工作相关的各项政策和要求。不仅如此，还经常调研教学资源的实际配置状况，各教学人员的秉性及实际从事的各种活动。这为充当领导的参谋预备了充分的物质条件，为向领导供应一些合理的建议和新方案供领导决策参考奠定了坚实的基础，为领导修改和重新决策供应了宝贵的依据。 四、

14、加强学习，提高个人工作力气。 勤奋学习，是提高力气、作好工作的前提。俗话说“活到老，学到老”，在学习上我始终严格要求自己，努力使自己在学习与工作实践中提高个人工作力气，以使自己更好地适应工作岗位的需要。人事秘书的力气是影响顺当完成人事秘书工作的必备心理条件综合。一年来，我总是把加强学习和提高工作力气放在突出的位置，高度重视更新旧学问，把握新技能，具有较强的学习紧迫感。为顺当完成领导交给的各项任务，我尤其重视处理信息资料的力气、良好沟通与协调合作的力气、文字写作的力气、计算机操作力气等方面的培育。 回顾一年来的工作，虽然感觉秘书工作千头万绪、比较琐碎，但更为欣慰的是劳累过后的那种成就感。 面对大

15、量的日常性工作和领导临时交办的事项，我都能抓紧时间，高效、圆满、妥当地办理好，为本系甚至学院各项工作的顺当开展供应了有力保障。 成果仅仅代表过去，展望将来，本人将连续努力，不断更新自己的管理科学和专业学问以及应用技能，以便更好地服务教学，为学院的富强与进展尽一份力。 学校个人工作总结精选篇3 时间飞速，一转瞬这个学期即将过去。 本学期刚踏进美舍大家庭，对于这里的一切都布满了惊奇与学习的冲劲。为了尽快的融入这个大家庭，我通过不断地听课学习，课堂模式的磨合，课下虚心请教准时笔记，在师傅吴春荣老师的悉心指导下，在同事们热心的关怀下，不断提高自己的课堂教学与组织力气。在课余时间，我不放过任何一个学习的

16、机会，大量阅读和教学相关的书籍与视频，如舞蹈解刨学、艺术概论、少儿舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各个剧场观看舞剧与晚会，希望能够从中学习更多的东西和灵感，放入自己的课堂与舞蹈排练中。 儿童舞蹈与其他大多数舞种有很多的相同点与不同点，对于队形的变化、调度与思维的创新有很高的要求，儿童舞蹈与其他类型舞蹈的区分就是趣味性很强，由于趣味性能够关怀孩子产生对舞蹈的爱好，从而能够更好地学习。 学以致用，我将这些学习心得逐步在课堂教学中进行尝试，通过舞蹈流淌的形式进场，来调整课堂气氛，开发同学的创新思维;以热身小组合培育同学意识;利用小律动组合培育团队的合作意识。在教学中，我从形体舞蹈的专业角度对同学进

17、行了节奏感训练、队形的调度以及脸部表情的训练，让同学在今后的形体舞蹈学习中有很大的获益。 本学期，学校赐予了我很大的进展平台，为我制造了独立主持欢快特别秀活动的机会，使我的登台的临场阅历有了很大的提高与进步。今年五月，在校领导的支配下，参加了海口市教育局与海口市第_届青少年文化艺术节组织的活动，编排的舞蹈辫子甩三甩获得了优秀奖和少儿B组群舞一等奖好成果。在学期末还有幸参加了学前班毕业典礼的排练，我编排的舞蹈炫丽舞动为此次活动增加了不少颜色，获得了家长和老师的全都好评。 当然，这些成果都离不开组内每一位老师的教育与关怀。通过这一学期的学习，我对老师这一行业又增加了不一样的情感，懂得了要上一堂精彩

18、的舞蹈课，背后需要收集很多的资料，花费很多的心血。也深深体会到了“一个老师的宏大不是你教了多少同学，而是你影响了多少同学。”从这一刻起，我要加倍的努力，让自己能够更快的成长，跟上美舍大家庭的步伐。 学校个人工作总结精选篇4 本学期我担当时一级（3）班、（6）班的数学教学。为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，乐观向其他老师请教教学中消逝的问题，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结： 一

19、、做好学校数学与学校数学函接工作。 作为初一新生的数学老师，担当着教学任务，同时还担当着比较繁重的转轨任务。由于学校与学校阶段数学教学的差异性，所以初一新生在学习数学过程中存在着缺乏数学解题意识和抓不住重点和本质的问题，并且缺乏对学校数学分析、理解的力气，所以提高初一新生对数学问题的敏感度是当务之急，养成一种对数学教学的自觉反思行为、习惯，冲破学校解题思维方式的束缚是初一上学期教学工作的重点和难点。所以在认真备课的基础上，在教学时留意对题目进行思维呈现从而体会学校数学思维方式；利用一题多变，一题多解等形式进行思维灵敏性的培育。多鼓舞同学提出“为什么？”“怎样做？”培育同学的创新精神。但由于教学

20、任务比较紧，在查缺补漏方面做的还不是很到位。 二、增加上课技能，提高教学质量。 本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材；在课堂上，能够运用多种教学方法，使讲解清晰化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次同学的学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。在课后，认真准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；认真参加教研活动，乐观参与听课、评课，虚心

21、向同行学习，博采众长，提高教学水平。 三、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出准时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的同学，并对他们进行准时的辅导。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。 经过一

22、个学期的努力，一部分同学成果有所提高，在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成果。存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，由于很多社会因素的影响，很多同学厌学，导致教学工作很难开展同学的学习成果也很难提高，还必需进行加强和训练。 学校个人工作总结精选篇5 下面是走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学此文转自工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天贡献自己的力气。 一、思想熟识 在上一学期里，作为一名老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；宠爱学校；听从组织领导支配，敬重他人，

23、虚心求教，关怀集体和个人。鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的关怀下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作 在教学过程中，对同学进行品德教育，增加组织纪律性，培育同学的勇敢、坚韧的进取精神，让体育熬炼与平安卫生相结合，乐观开展多种形式的强身健体活动。在玩耍中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型同学的要求，同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通

24、过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温和，有利子同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到快乐，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对同学的过高要求也是不利欢快体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到

25、成功，使同学尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格留意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，细心方案、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。常年带田径运动队，在区里组织的第_届田径运动会上，即当裁判又当教练的我不但圆满的完成了运动会的裁判工作，又使我校获得了其次名的总成果及体育道德风尚奖。 四、其它工作 担当学校的体育保管员，时刻为同学的活动平安着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。 学校个人工作总结精选篇6 20_年5

26、月14日凌晨两点，湖北侨办七位外派老师到达了泰国_公立育华学校，开头了光荣困难的海外华文教学工作。时间飞逝，转瞬一个学期结束了，我们克服了地域、文化、生活上的诸多困难，全身心地投入到教学工作中。经过这几个月的工作和生活，我们对海外华文教学现状有了初步的体验和认知，同时对泰国的风土人情、民族特性与文化特质，有了切身的体会和感受。 一、牢记使命，严于律己 作为一名海外华文老师，我深知自己的责任，不但要做英雄语教学工作，完成教学任务，还要通过多种渠道向华裔和泰国同学传播中华文化，让他们了解中国、了解湖北。身在海外，我们自己的言行举止已经不仅仅代表个人，更代表着祖国的形象、湖北的形象。所以从踏出国门的

27、那一刻起，我便时时提示自己，要牢记使命，严于律己，留意言行。 二、快速适应生活环境 在这个佛教的国家和微笑的国度，人民和善淳朴、乐善好施、文明有礼。在来到这个生疏环境的第一天，我就切身感受到了泰国人的友善和宽容。在学校领导和同事的关怀关怀下，我们很快适应了这里的生活环境：远离家国，思乡心切，学校快速替我们解决了网络问题；天气酷热，学校给我们供应了电扇、空调；考虑到中国老师不习惯洗冷水澡，给我们配备了热水器；中国老师爱喝绿茶，给我们在办公室和寝室安置了热水壶；泰国菜大多甜、辣、酸、炸，食堂考虑中国老师的饮食习惯，早餐预备了稀饭，午餐和晚餐都有排骨汤和蔬菜。生活服务于工作，我们快速适应生活环境，便

28、于更快更好地步入工作正轨。 三、克服困难，认真教学 本学期，我担当高二甲班丙班、高三乙班三个班的中文班主任兼中文老师，每周17节正课，5节早读和一节晚自修，且跨三个头备课，工作量比在国内的多一倍。这一点还能克服，而更大的困难在于泰国的学情与中国的学情大不相同。泰国是一个崇尚自由的国家，泰国人生活闲适安逸，“慢慢来，没关系”成为泰国人的生活信条。这也导致了泰国的.同学没有危机感，学习没有压力，课堂自由、任凭、散漫。同学在课堂上自由出入教室、任凭走动、梳头发、吃零食、说话、睡觉、玩手机等现象很普遍。刚开头时，我极力制止同学的这些行为，甚至大发雷霆和被气哭，可是收效甚微，同学不仅照旧我行我素，而且对

29、我这个“外教”的“无理要求”很惊诧和反感，并开头表现出不爱上中文课。我很沮丧，冷静下来反思了很多。泰国同学长期以来形成的学习习惯不是我一下能够转变过来的。既然转变不了同学，就转变转变自己吧。我调整上课的心态，只要同学在课堂上不过分，我都努力让自己宽容并适应。为了吸引同学的留意力和激发同学学中文的爱好，我也想了一些方法，如：师生谈天对话、讲课外小故事、分组竞争、表现好加分、向同学请教泰语等。上课前，我都要认真预备课内课外的讲授内容，上课时，依据同学的状况适时调整讲课内容和方法，课后，准时查改同学的作业，了解同学的接受状况和学习效果。一个学期下来，大部分同学的汉语水平有所提高。通过这段时间的教学，

30、作为老师，我自身的素养也有了确定提高，可谓教学相长。 四、辅导同学参加中文竞赛 除了完成本职工作外，我还经常利用课外时间组织同学参加中文活动、辅导同学参加中文竞赛。本学期，我协作、关心学校及其他同事组织了同学的多项中文活动，如“汉语桥”世界中同学中文竞赛校内选拔活动、“迎接东盟”中文演讲及才艺展活动、“公主杯”竞赛、母亲节同学作文竞赛评比等。虽然比较辛苦，但同学取得了优异的成果，也为学校争得了荣誉，足以令人欣慰。辅导的同学中，高二甲班李佳颖同学获“汉语桥”世界中同学中文竞赛二等奖，得到了去中国观摩学习的嘉奖（一切费用由中国负责），该同学还以一首诗歌朗诵我们爱你啊中国在“公主杯”竞赛中脱颖而出，

31、得到了“公主奖杯”；高二甲班陈政扬同学和陈正聪同学在以“迎接东盟”为主题的中文演讲竞赛中也取得了骄人的成果；高三乙班的谭孝琴同学和高二甲班的李佳颖同学在母亲节作文竞赛中获学校高中组一等奖。 学校个人工作总结精选篇7 本学期以区教委工作思路为指导，以新课程改革为中心，以提高教学质量为目标，以科研为龙头，深化课堂教学改革。开发校本课程，建立校本培训机制，开展校本教研活动。加强教学质量监控，提高老师实施新课程的力气。关注每一位同学，培育同学创新精神和实践力气。 一、加强理论学习，树立新的教学理念 我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与新理念有机

32、的结合起来。通过学习新的课程标准，老师逐步领悟到教学的终极目标是改造、创建新的现实，培育出有制造力气的人。从而形成了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立同学主体观，树立同学进展观，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。关注同学情感的体验，关注同学学习爱好等非智力因素，重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为同学丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 二、加强校本培训、提高老师素养 提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键。本学期

33、我们在自己反思的基础上，加强案例式分析，参与共享教学诊断，强调合作等，使老师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对比自我进展目标，进行自我评价和自我总结，并在老师中进行交互式争辩、开放式探究，使老师既争论了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思力气，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 上学期北京市下发了中学校课堂教学评价方案，结合我校实际状况我校进行了认真的学习。本学期在此基础上，思考我们在教学中如何在教学中逐步达到评价内容要求。在听评课中让老师们应用评价指

34、标进行评课，逐步理睬评价的意义。 三、狠抓教学常规工作，重务实，重实效 1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面进展，从微观上，对学校的授课方案、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。提高课堂教学效率的关键是老师，每位老师必需备好每一节课，乐观从教材中挖掘出培育同学力气的因素，建立教学上的工作点，充分调动同学的思维乐观性，使大部分同学在克服确定困难的前提下学到更多学问，增长力气。 2、坚持以同学为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，教学中留

35、意充分调动同学的乐观性，活跃思维。在课堂上，老师要刻意创设问题的情景，乐观引导同学对事物进行分析比较，培育概括和推断推理、综合的力气和运用学问的力气。老师在以同学为主体，认真争论教法。依据学科的性质和教材的特点、同学的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育同学的规律思维力气、语言表达力气，动手操作力气及自学力气。努力改进教法的同时，也留意对同学进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 3、深化钻研教材。把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键。细心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发同学

36、乐观思维的教法；有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后准时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高。 4、重视集体备课。按学期初制定的教研活动方案正常开展教学争论活动。老师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上。单纯依靠教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培育同学发觉问题，解决问题力气，扩展思路，加强课改熟识，重点反思一节课存在问题的解决。为此，我们特地搞了一次教学录像课观摩活动。在活动中，学校要求每个班级

37、组在组内轮番做课。然后一节好课，全组再对这节课进行争论确定教案，最终进行录像。在全校会上进行呈现、沟通。我们共推出了六节课，包括语文、数学、音乐、体育。各科都充分呈现了各科教学特点，达到了相互学习。 5、抓好同学基础学问、基本技能。为了提高同学的学习质量，鼓舞同学学习，我校乐观开展同学的竞赛活动。期末，我校进行了同学口算竞赛、语文百词竞赛、英语百次竞赛，同学的乐观性较高。每班都有半数以上的同学取得优秀，使同学具备了确定的基本功，对四、五、六班级，我校聘请了校外书法老师讲课，举办了书法竞赛，又开展作业展览、作文展览、英语竞赛。期末对数学、语文、英语检测中成果优异的赐予嘉奖，这极大的鼓舞了同学，使

38、整体水平有了提高。 四、以科研促教研 本学期，我校连续开展课题争论，通过课堂教学评价促进学校学业情感的进展。每位课题组老师都在教学实践中实施教学评价，并且每位老师都作呈现课活动。呈现课后，再进行研讨，总结阅历。老师们在课堂教学实践中，提高了自己的教学水平，促进了教学水质量的提高。我校另一个课题是评语评价改革的争论，老师们尝试鼓舞性的评语来激励同学，并已总结出评价工具，取得了阶段性成果。 五、开展观摩课活动 每年一度的观摩课活动形成了特色，它为老师，特别是中青年老师供应了一个呈现教学技能技巧的舞台。此次活动宗旨，让家长走进学校、走进课堂，能亲身感受课堂教学气氛，全程参与课堂教学活动，让家进步一步

39、了解孩子在校的学习状况，切实感受新课改所带来的变化，使教学工作取得家长的全面理解和支持。加深对国家基础教育课程改革的了解，向家长宣扬新课程教育理念。 在课堂内，家长与孩子共坐在教室里，找到了自己当同学的感觉。参加活动的家长说：听了老师生动的教学，知道了孩子的进步与老师的辛勤是分不开的。 我校在听课后，给家长们发放了看法反馈表，认真倾听了家长们对本次开放课活动的看法以及家长们对学校的建议和看法，通过家长与家长、家长与老师、家长与学校领导之间的互动沟通，大家在孩子的教育问题上达成共识。家长们全都反映，通过参加学校的开放课活动，感觉到学校与家长之间的距离拉近了，这样的活动对他们关怀很大，对孩子的教育

40、很有启发。他们认为孩子在这个班级学习让他们放心。“家长开放课”使家长与学校、老师又多了一个沟通、联系的桥梁与纽带，希望经常听这样的开放课。 六、开发校本课程 我国基础教育已走向多元化的轨道，实行国家、地方、学校三级课程管理，这为我们创办特色学校，培育多元化人才开拓出一条重要途径，随着新一轮课程改革的推动，我们更清楚熟识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。 本学期，学校校本课程的建立立足于同学的需求、社会的需求、同学的爱好爱好、家长的愿望、老师的特长、学校的办学理念等实际状况构思了校本课程体系。首先，我校依据以往的围棋特色，开设了以围棋为主的校本课程，我们在二、三、四班级分别开设了围棋

41、课程，每周两节课，又特地培训的老师上课。然后我们又结合德育教育，开设了以文明礼仪、传统节日、法制平安的课程，每周支配一节课。班主任老师编写教案。校本课程开发还刚刚开头，我们感到它得到同学、家长的喧闹欢迎和认可，它对进展同学爱好、培育特长有重要作用，是对学校现行课程的必要的补充。同时对老师提出了挑战，老师由过去的课程被动执行转变为课程的制造者、成为校本课程的乐观参与者、开发者、利用者。期末，我们开展了第_届围棋级位竞赛，评比了十名获奖者。这极大鼓舞了同学们的学习热忱。 七、毕业班工作 毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名同学都顺当毕业，合格升入学校，完成区教育局要求的合格率达100%的任务。学校领导高度重视，并把毕业班工作列入重点工作之一，准时召开毕业班老师工作会议，了解同学状况，要求老师以教材为主，打好同学双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习方案，接受抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子，更要关怀照看，保证完成教学任务。在此，我校准时召开六班级同学家长会，提出本学期毕业班的要求，要求家长协作学校做的工作，并得到家长的支持。六班级同学全部考上了中学，部分同学考取了市区重点中学。22