幼儿园小班教案《洗手帕》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案洗手帕含反思 小班教案洗手帕含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验劳动的开心，知道自己的事情自己做，感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作，对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐，快来看看幼儿园小班洗手帕含反思教案吧。 活动目标：1.感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。2.体验劳动的开心，知道自己的事情自己做。3.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。4.通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。活动重难点：能按音乐节奏来表现搓，拧，晒等洗手帕的动作。能用不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。

2、活动打算：1.每人一条手帕。2.配套磁带，录音机。3.U盘（已经录好好妈妈和洗手帕的音乐）。活动过程：一、导入课题1.复习律动好妈妈。师：今日小挚友的爸爸妈妈来听我们上课，兴奋吗？我们唱首歌，欢迎他们吧！2师 ：小挚友的妈妈很辛苦！每天要上班，下班回到家还要做家务多累啊！那小挚友们能不能帮妈妈分担一点呢？小挚友要学会自己的事情自己做，从小事做起，做个懂事的孩子。老师给大家带来一首好听的音乐洗手帕，小挚友仔细听，细致听，老师会提问的哟！二、学习律动洗手帕。1.观赏乐曲，帮助幼儿熟识乐曲旋律。师：音乐的节奏有什么不同？（有的快，有的慢，有的轻，还有重）。音乐又慢又重时怎样洗手帕？音乐又快又轻时怎样

3、洗手帕？小结：音乐又慢又重时可以双手握拳捏住手帕的角一拍一下地向下洗，音乐又快又轻时可以双手握拳在胸前来回搓。2.请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。3.激励幼儿边听音乐边完整地做洗手帕的动作。4.练习晾手帕的动作。师：手帕洗干净了，要把手帕晾起来。在乐曲的最终一句，我们要双手举起来并且要大声的说：晾起来！（启发幼儿在乐曲曲末时边说晾起来边做出相应的动作来充分的表达劳动后的开心心情）。5.请幼儿给爸爸妈妈做律动表演。小结：小挚友们学习的都很仔细，知道怎样才能把洗手帕洗干净。三、结束活动。师：我们大家都有一双灵活的手，请小挚友们和宋老师一起玩手指嬉戏吧！活动反思：起先部分，让孩子们学习日常生活中的仿照动作，如洗、搓、漂等动作。然后，通过老师的示范，依据乐曲强弱、快慢，让孩子们尝试用两种不同力度、速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律。现在的孩子大多是独生子女，从小得到父母的疼爱，生活中的一切都有大人包办代替，自理实力很差。韵律活动洗手帕，让孩子们充分相识到自己的事情自己做。 通过活动，孩子们懂得了音乐又快又重时，应怎样洗手帕；音乐又慢又轻时，又应怎样洗手帕。在乐曲结尾时的晾手帕又表现出了劳动后的开心心情。这个活动让孩子们充分体验到了劳动的欢乐，更达到了教化教学的目的。小百科：手帕，指手绢，礼物的代称。