幼儿园小班教案《走楼梯》.docx

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1、幼儿园小班教案走楼梯 小班教案走楼梯适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道团结的力气大，知道上下楼梯的平安常识，学会靠右手边走，一个跟着一个走，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班走楼梯教案吧。 活动目标：1、知道上下楼梯的平安常识，学会靠右手边走，一个跟着一个走。2、知道团结的力气大。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动打算：1、清除楼道上的障碍物2、保持地面干燥3、图书27本活动过程：一、左手和右手播放音乐：左手右手伸出你们吃饭的时候，拿小勺子的那只手，举得高高地，给老师看一看，可爱的小手在哪里？请放下，现在请你伸出另外一只可爱的小

2、手，举得高高地，给老师看一看。（音乐结束）你们知道哪只是左手？哪只是右手吗？你在做什么事情的时候，会用到右手呢？你知道，我们在走楼梯的时候，要靠那只手那边走吗？那你知道，靠右手边走楼梯的时候，你的右手要做什么事情吗？为什么要这么做？对了，在我们走楼梯的时候啊，右手要扶着墙上的扶手，这样啊，我们就不简单摔倒了。二、动手动脚去操作楼上有一堆书，太多了，老师一个人搬不动，想请你们帮帮我。我要请我们小二班的小挚友排好队，一个跟着一个走上楼梯，右手扶着墙上的扶手，走到楼上去，每个人都用左手拿一本书，然后右手扶着扶手再走下楼梯，回到我们的教室里。这样，厚厚的一堆书就轻松地搬下来了！你们情愿帮助我吗？走楼梯的时候，老师希望你们一个跟着一个，不推、不挤，用右手扶着扶手走上去，你们能做到吗？右手在哪里？好，排队。幼儿在走楼梯的时候，老师引导个别幼儿做正确的动作。三、总结幼儿活动状况感谢你们帮助老师，搬下来这么多书，你们真能干！小百科：楼梯按梯段可分为单跑楼梯、双跑楼梯和多跑楼梯。梯段的平面形态有直线的、折线的和曲线的。