感恩父母活动总结集合13篇.docx

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1、感恩父母活动总结集合13篇 懂得感恩和爱，是我们心灵开出的最漂亮的花。题记“感恩的心，感谢有你，让我有英勇做我自己！”每当这首感恩的心如春风般拂过耳际，我的内心总是充溢了感慨。是啊！面对心灵的问卷，首先追问一下我们自己.下面是我收集整理的感恩父母活动总结集合13篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 感恩父母活动总结懂得感恩和爱，是我们心灵开出的最漂亮的花。题记“感恩的心，感谢有你，让我有英勇做我自己！”每当这首感恩的心如春风般拂过耳际，我的内心总是充溢了感慨。是啊！面对心灵的问卷，首先追问一下我们自己，对赐予我生命和生活的人们，我是否有一颗感恩之心？父母使我们可以来到这个漂亮的世界，自己主宰

2、者人生，挚友的关怀和相知，让我们在这个世界上不会感到孤独，我所不喜爱的人们，因为他们的不喜爱，才让我们知道自己的不足，让我们变得更加美妙我们人生的路太漫长，我们要感恩的人也太多，今日我想以我浅薄的文笔来感恩一下培育了我们，又为我们操劳了一辈子的父母！感恩父母，让我们每一个人，带着一颗纯真的心来到世界上，用眼睛和心灵去感觉世界的奇异，体会自身的成长，享受生命的多彩多姿。想必大家都知道“黄香温席”的故事，黄香小时候，家里生活很艰苦，在他九岁时，母亲就去世了，黄香特别哀痛，他本就特别孝顺父母，在母亲生病期间，小黄香始终不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关切、照看，尽量让父亲少操劳

3、。冬夜里，天气特殊寒冷，那时，农户家里又没有任何取暖的设备，的确很难入睡，为让父亲少挨冷受冻，他读完书便静静走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，暖和了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下，黄香用自己的感恩之心，暖了父亲的心，“黄香温席”的故事，就这样传开了邻居邻居人人夸讲黄香。一个懂得感恩并且会感恩的人是华蜜的，因为感恩不但给了你博大的胸怀，还给了你胜利的希望，以身边的小事做起吧，恒久都不要因善小而不为。同学们，让我们学会感恩父母，以身边的小事做起，给父母洗洗脚，搓搓背，为家里坐坐家务这都是感恩父母的表现！让感恩之花开满世界的每个角落！篇二 感恩父母活动总结现在

4、的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一部分孩子在感受爱的同时心存感谢，能听从父母的正确教育，关切和理解父母，与父母之间建立起了和谐的亲子关系。而在一部分家庭中，由于家庭教化存在肯定的失误，一味地凡事包办，有求必应，使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉，父母为孩子做任何事，付出任何代价，在孩子看来都是理所应当的。他们只知道有自己，不知道爱别人、爱父母。个别家庭也因为简洁粗暴的教化方式，使孩子的感情游离于家庭之外。随着自办法识的不断加强，与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、冲突和冲突，从而不利于家庭生活的和谐发展，不利于孩子的健康成长。我设计这一活动主要目的是想引导学生们去理解父母

5、，知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭，通过故事，体会到当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代，从而去发觉父母对自己的爱，去体会做父母的不易，引发学生对父母的感恩，使每个学生都对父母怀有一颗感恩的心。通过本次班会，孩子们的心灵受到了极大的震撼。从他们观看视频时的眼神，可以看出孩子们明白了父母的宏大的爱;从他们对父母说的心里话可以看出孩子们内心深处对父母的爱。其实，我们的孩子都很好，都很和善，都有一颗孝心，信任他们从今以后肯定会用实际行动来表达对父母的感恩之情。篇三 感恩父母活动总结近日，我们组织了“感恩父母，感恩老师”的活动。本次活动目的是让学生知道在自

6、己的成长过程中有多少人付出了努力和关爱，自己时刻都在感受着父母、老师、挚友的恩情，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。通过朗诵，用最干脆的方式向父母及老师表达感恩之情。通过小嬉戏，增加对父母的了解，相识到自己对父母关切不足。通过包饺子，为父母呈上一份自己亲自制作的晚饭，增加子女的一份孝心，给父母增加一分感动。 父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨，给了我们无尽的力气，我们像不同的鲜花，点缀这漂亮的12班。本次活动的唯一不足，就是未能全班学生参与，主要是有些家长的工作时间与活动时间有冲突，造成了未能到场。下一次要提前与每位家长做好沟通，尽量能够全体到场。篇四 感恩父母活动总结为

7、了唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充溢人文关爱、和谐文明的校内文化环境，我校于 XXXX年5月15日特组织举办了一次以“感恩父母”为主题的演讲竞赛活动。竞赛过程中，选手们围绕“感恩父母”的主题，镇定自若，慷慨激扬，挥洒自如地绽开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母的感谢，热情激扬的感情，引起大家心灵的共鸣。最终，主持人总结道：“感恩是一种形式，更是一种主动的人生看法，感恩生活赐予我们的一切;让感恩走进心灵，感恩须要你专心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂

8、得了生命的真谛。”伴随着同学们的掌声，竞赛圆满结束。赛后，语文任课老师发表讲话，对同学们的精彩表现表示确定，并对他们提出几点建议。此次演讲竞赛，为大家供应了一个展示自我的平台，丰富课外生活，同时同学们进行了一次感恩洗礼，唤起那已被习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性。感恩之心，放开爱的大门，用感恩的心谛视世界，为以后的学习和生活确定了目标，更好的全面发展自己，提高自身的综合素养。一、父母最初的反响本次活动因为它的特别性(家里进行)，我们非常须要父母的协作。所以在活动过程的制定时，我充分考虑到了这一点。整个活动，我把父母确定为“活动的监督者和督促者”“活动的裁判”(因为有其次次活动的基础，我很信任

9、父母)。早在11月份的父母会上(父母学校)，我就把第三次活动的目的、设计过程、要求向父母做了具体的介绍，并要求父母协作。大多数父母表示情愿支持，但是我却看到可他们脸庞的迷茫。“现在这书还真难读，事情太多了”“你说，一次活动就能让我们的小姐、少爷变更吗?”“唔，现在学校也是花样百出”甚至有父母在窃窃私语。有一个父母还对我单独说：“我孩子原来在这方面就挺不错的，王老师，你说还用得着接着教化吗?”这时，我深深地相识到我们的父母尽管素养提高了，但是他们的“培育孩子动手、思索、探究”的相识太薄弱了。他们还是认为学生就是“读书”啃书本，能考出好成果是最重要的。许多时候，他们是因为“老师说的”，所以不得不“

10、执行”。这就让我清晰地知道其次次活动时，我还不够细心，考虑不够周到，或许有些孩子就是在父母的“敷衍了事”之中，减弱了一些实力，少了一些“新发觉”。我想就让事实来说话吧。所以，我也没有过多的说明，只是下发了一个表格，同时希望父母细致视察学生的有关行为，并具体填好表格。对此，父母就没有什么看法了，就当是协作老师的教学吧。二、父母的惊喜，确定了我们的活动虽然学生父母对活动的本质并不了解，但是，他们确的确实地感受到了我们综合实践活动的所带来的意义。有一位父母在活动后就跟我说了这么一句话“王老师，我还真小看了这综合实践活动。你们学校是应当开展这样的活动，它在无形中教化了我们孩子的，培育了孩子的习惯，我赞

11、成这活动。”再来听听我们班父母的附言“综合实践活动请到我家来做客是培育学生独立接待客人的实力，培育学生全面发展的一种优良课程，使学生提早走进现代文明家庭。感谢贵校!”“彤彤的性格内向，胆小怕事，经过本次活动(老师的教化和引导)她比以前懂事了，性格开朗了”“我的孩子以前对客人不礼貌，现在，经过本次活动，我的孩子在对待客人的时候不但特别有礼貌，而且很热度。”父母们惊喜地发觉他们的孩子懂事了，对待客人有礼貌了，有主子相识了这就证明我们的活动是胜利的，我们的课程设置是有意义的。三、活动给我的思索活动的成果是可喜的，但是，因为初次上这种课程，全部的一切都得自己设计策划，没有什么依据，我也的确看到在活动中

12、的一些不足：1)考虑学生的差异不够：学生是有差异的(智力、实力、家庭教化等等)，我们在教学中往往会考虑到这一点，但是在综合实践活动中，我却有些忽视了，导致一部分学生没有扎实地开展活动。(因为这是在家进行的)2)学生的年龄特征考虑不够：虽然在启动课时，我也充分考虑了这一点，特地支配了一个“即兴小品”(父母的挚友来访如何接待)，但是在活动的过程中，还是难以避开地出现了问题：“*对大人客人款待一般，有时连招呼也不打。请同学到家时却特别热度。”“他对同辈人很亲热，对长辈显得很生疏”所谓：“吃一堑长一智”，三次活动对学生是三次启示、熬炼，其实，它也促使我这个老师不断地进行思索，在教学方式上也不断地进行改

13、进。我想，对综合实践活动，我们是尝试阶段，通过一次次的活动设计、开展、总结，我们将会把它开设得更加完善，我信任在不久的将来，综合实践活动将成为学生以及父母所观赏、夸赞的课程。篇五 感恩父母活动总结鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰,亦有感恩之心感谢之情。 怀抱一颗感恩的心，如同在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心如同驾驭了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心，如同在人生的海洋中拥有了一艘坚实的船;怀抱一颗感恩的心，如同鸟儿拥有了调整平衡的尾巴孟郊在 游子吟中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱

14、之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充溢母爱的琼浆玉露。母爱宏大，父爱亦然，父母赐予我们的是他人所不能及的无私的爱。这次暑假实践内容主要是感恩父母，培育自己的家庭责任感。说实话，以前在家我也常常帮助父母做做家务，但却没有想的更深，体会的更深。俗话说得好，百善孝为先。孝顺父母是中华的传统美德，十三经中的孝经把孝当作天经地义的最高准则。学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。知恩图报,学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,华蜜欢乐就会在你我身边。感恩的心，是专心来传递的，每个人都有每个人的理解。但我信任，只要有心，那么这份爱就将传递的更远，流传的更悠久。感恩父母是不分时间，不分地

15、点，不分远近的!它不只是一句话而已，更要从生活的点点滴滴中来体现。孝道是我们一生的课程，没有结课，没有最优秀，有的只是做与不做。在父母身边时，多亲近父母;不在父母身边时，多惦念父母，常常打电话。我认为学会感恩，做家务多沟通是很好的方法。感恩，应从家庭生活的每一件小事做起。父母生日，给父母送上一个生日蛋糕，写上一张生日卡，是感恩;平常，为父母倒一杯热茶，送上一条热毛巾，何尝不是感恩。感恩无须旁人提示，应当发自每个人的内心。一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝视的眼神，一种暖和的触摸，无不是感恩的载体。有了感恩，家庭就有了阳光，我们的日子就会变得欢乐，日子即使过得特别清贫，但也活得有滋有味。懂得

16、感恩，家庭也将变得更加华蜜，更加美满。随着年龄的长大，以前的我只会扫地、洗衣服，这次回家我学会了做饭，一边百度一边做菜，看着爸妈吃菜时满足的表情，我的心里就乐开了情，我的心里就乐开了花，妈妈还说“只要是你做的饭都好吃”，原来他们的要求并不多。只是一盘自己亲自做的菜就会使他们特殊兴奋。因为父母工作忙，每天凌晨就干活，始终到晚上，我在家每天都会把家里打扫一遍，不会觉得累，只会心疼父母，他们每天为了生计，为了我们的学业付出的艰辛是我们无法体会得到的。晚上，为他们端上一盆热腾腾的洗脚水，是缓解父母乏累的最好方法。感恩父母不光是做一些力所能及的家务，同时，在闲暇时间，我会主动与父母沟通、沟通，谈谈自己的

17、老师同学，或是自己的校内生活，削减与电视电脑打交道的时间，多创建与父母长辈接触的机会，希望父母能够得到陪伴，削减对我生活上的担忧，也让他们感受到自己作孩子的一片心愿。随着互联网的发展，网络深化到一般百姓的生活中，这次回家的主要任务也是这次暑假实践活动的主要内容，就是帮父母相识互联网，学习互联网，让他们与时代接轨，与时俱进。很快，我爸爸学会了网购，他说，再也用为买一件东西去很远、毅力、生存之道都有父亲的影响。要做好一个人,要先学会去爱别人,只有学会爱,才会学会生活,才会懂得为人处世. 英国的萨克雷说过：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐给你绚丽阳光，你不感恩，

18、只知一味的怨天尤人，生活最终可能始终阴雨连绵。 假如沐浴一次明媚的阳光，你会感恩;一顿丰富的晚餐，你会感恩;一次欢乐的游玩，你会感恩，那么你肯定是一个欢乐的人，从某种程度上看，华蜜就是感恩。而我们最应当感恩的就是生育我们哺育我们的父母。篇六 感恩父母活动总结说到感恩，我们最先要感谢的是自己的父母！一个人假如连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最宏大、最辛苦、最无私的。系下发通知后，教研室召开班委会，制定了“感恩父母”活动方案，并细心组织开展了系列教化活动。活动的详细目标是：1、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的详细内涵，

19、懂得这种品德是青年的重要思想素养。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。2、 培育关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、敬重长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不敬重父母的话，不做让父母长辈苦恼的事。3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。 详细开展了以下活动：一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。1、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教

20、化学生从小有一颗感恩的心。对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。问题有：（1）你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？（2）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？（3）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？（4）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？（5）你会为父母做家务活吗？（6）你知道你的父母最喜爱的东西吗？（7）你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？二、关切父母、酷爱父母、用自己的行动去感谢父母感恩体验活动：与父母谈一次心，沟通思想感情，对父母说一句爱护或感谢的话。给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的苦恼开出“欢乐处方”，帮助父母

21、排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩； 活动虽然结束了，但许多学生还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。篇七 感恩父母活动总结一、活动目的：1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母的“不简单”，体会父母的辛苦，培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。2、通过“感恩父母”

22、活动，使同学学会关切身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。3、通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、老师、挚友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和漂亮。感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、挚友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的看法，这样的看法会使你消退怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。二、活动过程1.写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式

23、，表达自己对父母这些年来哺育之恩的感谢。2.争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。3.谈一次心。找时间跟父母作一次真诚的沟通，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。4.学做一道菜。父母下班回来后，为他们做好热腾腾的饭菜，它们可能不行口，在父母心中却是最美味的一顿饭。5.做一个安排。合理支配时间，加强熬炼身体，仔细完成假期作业，做好预习复习工作，让父母放心满足。严格按安排完成任务。经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能

24、从各个方面获得更大的情感回报。在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。篇八 感恩父母活动总结感恩是一种文明，是一种品德。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关切，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，珍爱自己。三月，我们班开展了以“感恩父母心”为主题的一系列活动。在活动中，学生听了了很多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲惫，用一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们

25、起先关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。活动将在“构筑温馨，构建和谐”的氛围之中，持续开展下去。1 、开展了读书活动。我们开展了以 “阅读 进步 和谐”为主题的读书活动。每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我”书写了读书心得征文。孩子们用自己稚嫩、有纯洁德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。开学初学校实行了“我的读书小报”手抄报竞赛，充分展示了学生们独具特色创建性，熬炼了学生们动手实践的活动实力。2、开展感恩父母心，孝心无价活动。学生在假期以个体为单位开展“今日我

26、当家”为主题的系列活动，例如：帮助父母做一些力所能及的家务，每周做一日家庭卫生清洁员，打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会帮助父母料理家务，并以“今日我当家”为题撰写日记。学生以“一封家书”的形式，表达了对父母的感谢之情，以及今后努力的方向。在活动中，为了使每位学生都感觉自己就是活动的主子，我是这个小组中不行缺少的。我特殊留意引导让小组的每个成员都有一个明确的职责，尤其是那些胆小的、淘气的、没有特长的同学赐予特殊的关照，因为这是调动他们活动主动性的良好开端。在活动中，有很多时候，小组成员们各抒己见，小组内就有了多种看法，我就指导学生按以下步骤进行：理解别人的发言推断看法的正误

27、组内达成共识，引导学生归纳出一套最合理的小组活动方案，使学生逐步学会取长补短，达到集思广益，共同提高。学生看重老师的评价，但更看重同伴们的评价，同学们一句真诚的赞美，一个友善的建议，都会使孩子们得到更多。成果展示是同伴评价的最好良机，也是进行自我反思的极佳途径。本次综合实践活动成果展示以多种方式进行，例如：实物展示、图片资料展示、视察日记等。在这些展示活动中，学生依据自己收集的资料、实物等加以整理进行，这个过程，满意了孩子的表现欲，在同伴之间的评定、鉴赏和自己的比较评判中相识“自我”，进行“自我”反思性评价，激励自己不断努力。就在这样的不断实践、反思、再实践中，我发觉，在活动中，孩子们成长着，

28、我也成长着。在欢声笑语中，我们心中多数个“?”变成了“!”。我们付出了很多，也收获了很多，有喜有忧，有笑有泪在活动中我们一起探究、一起尝试，一起努力，一起成长。尽管我们是在探究中一步步前行，但我们在活动中体验着欢乐，一路走来一路歌。篇九 感恩父母活动总结为仔细贯彻执行灌教发20xx57号文件精神和灌南县中小学生“感恩父母”活动要求，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的哺育之恩，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增加他们对家庭的责任感。我们在11月，依照新集中心小学“感恩父母”活动方案，大力开展感恩父母教化活动，让学生在活动中学会感恩父母，受到了很好的教化效果。一、加强领导，全员重视月初，

29、我校就成立“感恩父母”活动领导小组，王世和校长任组长，副校长王爱东任副组长，政教主任孙新龙、教务主任朱建成等为成员。领导小组成立后，多次召开会议，布置每阶段的“感恩父母”活动支配，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成状况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员干脆参加本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处(德育处)和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。二、活动开展绘声绘色，教化效果成果显著。我校的感恩父母活动是分阶段进行的。第一阶段(第10-11周)第10周：通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“感恩父母”活动方案，进行一次活动启动仪式教化。以“感恩父母”为主题布置宣

30、扬橱窗。通过这些活动，让学生懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩、懂得“感恩”是一种生活看法，是做人的至少修养和道德准则。在本周公布感恩系列活动支配，详细到每项活动如何去做，何时完成，负责人是谁。第11周：课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱感恩的心、世上只有妈妈好、常回家看看、懂你、父亲、母亲等歌曲，做到人人会唱。班级出一期感恩教化专题板报，并从版面设计、板报内容和内容书写三个方面进行评比。向学生举荐感恩名言，创设浓郁的校内感恩教化氛围。召开感恩从心起先让爱充溢人间的主题班会。通过主题班会，让学生相识到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使学生相识到知恩图报是中华民族的传统美德。第一阶段(第11-

31、14周)第11-14周：布置并督促学生完成感恩作业，让学生回家给父母洗脚、捶背等，真正做到感恩父母，让父母体验到孩子的感恩，并接着在全校范围内学唱感恩父母的歌曲，观看感恩父母的视频。指导各班级依据学生的年龄特点，细心选择寄小读者爱的教化等一组亲情文章，仔细开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。第12周：在住校生中开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动，汇报学习成长状况，感谢父母哺育之恩。开展感恩卡制作活动竞赛：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。通过此项活动，不仅使学生受到了一次很好的思想教化，更丰富了学生的课余生活，提高了学生动手的

32、实力。第13周：在中高年级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作竞赛。第14周：征集感恩父母优秀征文，并评比。开展感恩父母诗文朗诵竞赛，开发我乡“感恩教化”地方学校课程，增加德育师资队伍建设，进一步丰富校内文化内涵，提升德育效果，让校内到处时时涌动着感恩的暖流。三、统筹支配、措施得力(一)健全保障体系，做好活动打算时间保障：学校充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时间，进行专题性或渗透性的“感恩父母教化”。制度保障：学校结合校情，制定了活动安排，明确任务目标，落实人员分工，科学支配时间，规范活动要求，对活动过程中的先进老师和优秀学生赐予表彰，大力宣扬。物力保障：学校为本次

33、“感恩父母教化”活动供应了肯定数据的图片、图书、影音资料及必要的经费保障。(二)加强宣扬发动，营造活动氛围1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，并公布我校“感恩父母”活动方案。以“感恩父母”为主题布置宣扬橱窗，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱感恩的心等歌曲，做到人人会唱;班级出一期感恩父母教化专题板报，举荐名人感恩父母名言，创设浓郁的校内感恩父母教化氛围。2、召开感恩父母的主题班会。通过主题班会，让学生相识到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使学生相识到知恩图报是中华民族的传统美德。3、刚好把我校开展的“感恩父母”活动状况上传到我校的网站上。让全校师生和家长挚友能刚好了解。在全校乃至社会上产

34、生了良好的影响。4、突出典型事例。在这次活动月开展过程中，学校面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。学生的感恩故事连续演绎，感恩亲情到处涌现。(三)开展四项活动，增加育人实效1、开好主题班会。通过主题班队会，让学生讲解并描述一件关爱事(感情付出)，牢记四个感恩节(父亲节，母亲节，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等)。2、唱好一组感恩父母歌曲。学校利用校内广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充足。3、读好一组亲情文章。学校依据学生的年龄特点，细心选择了一组亲情文章，仔细开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积

35、淀人文素养打下坚实基础。4、完成一套感恩作业(1)走读生开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。(2)住校生开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动，汇报学习成长状况，感谢父母哺育之恩。(3)组织了一次中、高年级学生“我为父母献首诗”诗文朗诵竞赛活动。(四)展示活动成果，总结表彰先进1、对各班的专题板报进行了评比，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。其中六(4)班、六(5)班、五(5)班等班级的板报质量较高。2、对中高年级学生的少抄报进行了评比，分年级评比出一、二、三等奖。四(2)班的李小婷、朱雅玲，五(5)班的王兰兰，六(3)班的嵇学玲等同学

36、的手抄报质量较高，版面、内容、装饰等都有专业水准。3、对全校各班学生的感恩卡进行了评比，分年级评比出一、二、三等奖。六(5)班谈柱敏、六(4)班的万敏，六(6)班的孙明慧，五(5)班的马林，四(4)班的岳管芹，二(2)班的薛文雅，一(1)班的尹大志，一(3)班的张雅等同学的感恩卡制作精致，形式多样，内容丰富。4、举办了一次“感恩父母”诗文朗诵会，并精选了一个优秀节目打算参与县演出。六(1)班、四(4)班、四(3)班等班级的节目质量较高，编排有创意，打算充分。5、组织一次“感恩父母”征文评比活动，并从中选出10篇优秀征文报县。其中六(4)班的孙中志、六(4)班的嵇响，四(4)班的薛迎迎等同学能写

37、出富有真情实感的文章。(五)评比优秀老师和优秀学生，树立典型在活动中树立典型，对优秀老师与学生作出表彰，以树立良好形象，提升学校办学品尝，为师生的成长奠基。对在活动中评比出的优秀老师与优秀学生进行广泛宣扬，使我校的“感恩父母”教化上升到了一个更高的层次。以上就是我校11月份开展“感恩父母”活动的总结。活动达到了预期的效果。老师虽然忙了一些，但看到学生所发生的改变，大家都感到很欣慰。当然，我们在活动中还遇到一些问题，如在我校“感恩父母”诗文朗诵活动中，有的班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。这是我们的监督不够和个别老师责任心不强造成的。我们将在以后的工作中努力做好。下个月，我校将接着

38、根据县局的要求，开展好“感恩老师”活动，以期取得更好的教化效果。篇十 感恩父母活动总结我校从x月xx月x日在学生中开展了 “感恩母亲”主题教化活动。我校以活动为载体，遵循德育生活化的教化规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事起先，学会感谢父母，感谢父母赐予的生命、感谢父母的哺育之恩。再由近及远，由浅入深，深化引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动，取得了预期效果，现总结如下：一、做好宣扬动员工作，让学生明感恩知感恩。为了统一相识，做好宣扬发动工作，学校少先队大队部利用国

39、旗下讲话向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“感谢母亲”的号召。同时，各班主任主动召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广阔学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培育成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。此外，为了使感恩教化更深化孩子们的内心，学校各班实行了“感恩母亲”的主题班队会活动。通过这一系列的动员、宣扬、教化活动的开展，为我校感恩教化活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。二、开展感恩实践活动，

40、让学生做到知行统一。现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛苦，对父母的爱不领情，不道谢，认为是天经地义的，对家人无私付出认为是天经地义针对这些现状，我们在“感恩教化活动”中依据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教化实践活动，通过活动，让学生提高自己的相识，对感恩做到知行统一：1、开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：在感恩教化活动中，学校号召学生们主动为母亲多做事，对母亲多说知心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学，要尝试参加“帮母亲做饭洗衣”等。活动中，全校学生全都仔细去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心

41、话”这个环节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动，学生们用自身的经验体验了母亲的艰辛和不易，也让学生更懂得感谢父母的哺育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也让父母看到了将来的希望。2、为母亲制作一张感恩卡和发一条短信：在感恩教化系列活动中，让学生在母亲节当天亲自为母亲制作一张感恩卡，将对母亲的感谢之情通过感恩卡写给母亲，感谢父母赐予的生命、感谢父母哺育之恩、感谢父母无微不至的照看。并在母亲节当天亲自交到母亲自中。同时，各班主任还指导学生在母亲节当天利用家校通系统将“在母亲节最想对妈妈说的一句话”以短信的形式发到自己母亲的手机上。让每个学生母亲在“母亲节”当

42、天都洋溢在浓浓感恩之情的氛围中。此外，学校少先队大队部还在校内里展出了学生们制作的美丽感恩卡，让全体学生都共享了各自的这份感恩情怀，同时也将我校的感恩教化活动推向一个高潮。3、开展“妈妈我爱您”的活动：为了让学生更深刻感受母爱的宏大，我们开展了xx年级以“我和妈妈”为题画一幅画， xx年级以“妈妈，我爱您”为标题的感谢信，送给妈妈。使学生充分感受到了父母对自己的呵护是多么地不简单，更加真真实切感受到了父母之爱的宏大。三、拓展感恩教化体系，多方位多角度进行延长。我们在这次的感恩教化月活动中，除了使我们的学生更懂得去感谢父母爱以外。我们还对感恩教化体系进行拓展，将感恩教化跟环保教化、劳动教化等有机

43、地结合起来，多方位、多角度进行延长。我们让学生相识到：生活在世上，应当感谢的东西有许多，要常怀感恩之心。除了感谢生你养你的父母之外，还要懂得去感谢我们的国家、感谢这个社会、感谢自己的学校。也更应当要感谢教给自己学问，提高自己修养的老师。甚至还要感谢苦难逆境，是它们教会了自己坚毅。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发觉生命是如此丰厚而富有。此外，还要感谢肯接受自己帮助的人，是他们用淡淡的柔弱让自己可以把这份良善续延同时，我们的学生明白到：自己生活在这个地球上，就要懂得感谢大自然。因为，大自然是人类生存的基础，而劳动是人类生存的保障，因此，在酷爱大自然，爱惜生存环境的同时，更要酷爱劳动，

44、感谢劳动人民。通过这些拓展和延长，使我们的学生对感恩有了更高层次的相识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。篇十一 感恩父母的作文感恩是一种处世的哲学，也是生活中的大才智。一个才智的人，不应当为自己没有的斤斤计较，也不应当一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活赐予你的一切。这样你才会有一个主动的人生观，才会有一种健康欢乐的心态。感恩，这个字眼经常出现在大家的身边，但他原委是什么呢?我们从哪里来?对，是十几年前父母把我们带到这个世界来的。父母辛勤的哺育我们，他们无怨无悔，小时候，我不懂得父母哺育我的艰辛，觉得父母哺育我就是天经地义的事情，但是我错了，那时的我还没有长大

45、，现在我长大了，我懂得感恩了。记得小时候，那是一个燥热的夏天，我同爸爸妈妈乘坐公交汽车去香山玩儿，我们等车就等了20多分钟，我被那“可恶”的太阳公公晒得快中暑的时候，爸爸妈妈劝慰我说;孩子，车立刻就来了，坚持一下吧。“这时，爸爸出现了，说：”婷婷，来，爸爸背你。“听到这番话，我一下就兴奋了，三两下窜上了爸爸的背上。时间一分一秒的过去了，一转瞬，10分钟过去了，爸爸已经汗流浃背了。但是我一点也不心疼，因为我那时不懂得疼人。”呀，车来了。“妈妈喊着。上车后，我就从爸爸的背上下来了。虽然爸爸汗流浃背的，满身汗水，但还是笑着和我说;”婷婷，好点没?“”好了好了，早就好了。“我说。车开起来了。这时，上来

46、一个20多岁的小伙子，一身非主流的样子。耍酷的上了车。他总是撞着人，很满不在乎的样子。”啊!“我叫了一声，妈妈看到是那小伙子撞到了我，还不致歉，非常生气。说;”小伙子，你撞到我们家闺女了，怎么还不致歉?“”哼!我道什么歉，真是笑话，是她不知道躲闪，管我什么事?“她满不在乎的说着。这时，爸爸妈妈怒火上天，和那小伙子吵了起来。这时，车上的其他乘客也听不下去了，都三言两语的争论起来。小伙子看形势不对，最终，只好向我道了歉!这件事虽小，但是里面的包含着父母对我爱，那是宏大的，用金钱买不来的，他们用全部的心血培育我，照看我，如今，我上初中了，有了肯定的独立实力，也能帮父母做些家务，让他们也多休息一会，少

47、疲惫一会，看着每天上学放学接我的爸爸妈妈，我真有种说不出的感受，我多么希望自己能一夜长大，帮助他们做些家务，每当我这么跟同说话的时候，他们总是微微一笑，我知道，他们最大的希望就是希望我能考好，能好好学习，将来考个好高校，我会实现他们这个愿望的!篇十二 感恩父母的作文是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝暖和，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没有，你没有想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。当你在病了的时候。你的父母在干什么?他们是陪你在打针或者是在陪你去医院的路上。这就是你们的父母。父母是孩子的爱护伞。我们从小生活在父母的怀抱里像一朵花。从小就不受一点委屈。长大了我们要自己做自己应当做的事。学会独立，自强。不用父母担忧。我们要孝敬父母。还要感恩。更要不让父母生气。否则你就对不起父母的哺育之恩。感恩不是说是感恩就是感恩。正所谓要拿出行动来才会让父母感到温馨。觉得孩子懂事了。才会感到无比的温馨和华蜜。只有对父母好。才是一个有爱心有孝