幼儿园小班教案《接送娃娃》.docx

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1、幼儿园小班教案接送娃娃 小班教案接送娃娃适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿驾驭初步的嬉戏规则，学会依次进行嬉戏，通过接送宝宝，体验爸爸妈妈的辛苦，情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法，快来看看幼儿园小班接送娃娃教案吧。 活动目标：1、通过接送宝宝，体验爸爸妈妈的辛苦。2、驾驭初步的嬉戏规则，学会依次进行嬉戏。3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。4、喜爱参加嬉戏，体验。活动打算：小椅子两张、拱形门、玩具娃娃两个。活动重难点：学会一个接一个送地进行嬉戏。能较快速地过山洞，体验当爸爸妈妈的辛苦。活动过程：1.我来当爸爸妈妈老师带领幼儿开飞机进入场地，活动全身。老师出示玩具娃娃：小

2、挚友们好，我是小粉兔，今日我的妈妈没空送我上幼儿园，请小班的女孩子当一回我的妈妈接送我上下学好吗？老师出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼，请小男孩扮演爸爸。2.接送宝宝老师：爸爸妈妈要抱着小宝宝，跑着去幼儿园，路上还要经过一个山洞。老师示范抱着宝宝从起点动身跑到拱形门前，弯腰钻过山洞，跑到小椅子前将宝宝送到幼儿园，再原路返回拍下一位小挚友的手，嬉戏接着。幼儿分组练习，老师视察指导，重点指导幼儿要学会拍下一位小挚友的手，拍到队尾，依次进行嬉戏。3、嬉戏结束老师：爸爸妈妈真辛苦啊，现在我们来休息放松下吧。师带领幼儿在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松运动。活动反思：本次活动玩法较简洁，幼儿们也基本上能驾驭玩法。对于小班孩子来说，他们对嬉戏的规则还比较薄弱，有些还没有学会要耐性等待，依次进行嬉戏。因此，在活动中我将幼儿分成两组，重点关注幼儿学会在完成任务后拍下一位小挚友的手，再排到队尾，使每个幼儿都能依次进行嬉戏。第一次活动时 没有加入拱形门，嬉戏显得过于简洁，幼儿的主动性也并不高，后来加入了拱形门，适当提高了难度，也激发了幼儿的参加性。小百科：中国式接送是指家长在孩子放学时开着汽车，骑着自行车、三轮车等交通工具，早早地等候在学校门口的现象。