幼儿园小班音乐教案《哈巴狗》含反思.docx

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1、幼儿园小班音乐教案哈巴狗含反思 小班音乐教案哈巴狗含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习用自然流畅的声音演唱歌曲，观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点，体验仿照哈巴狗动作的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐哈巴狗含反思教案吧。 活动目标：1.观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。3.体验仿照哈巴狗动作的乐趣。4.培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动打算：材料打算：毛绒小哈巴狗一只;小狗头饰若干;音乐光碟一张;阅历打算：幼儿学过发声练习和歌词活动重点难点：活动重点：感受歌曲的特点，学会演唱活动难点：能够试着边唱边

2、做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲活动过程：一、故事导入，引出课题1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗确定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，兴奋的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好挚友。2、老师提问：(1) 小男孩在大门口看到了什么?(幼儿说出哈巴狗后，老师出示毛绒哈巴狗)(2) 哈巴狗长什么样子啊?(3) 哈巴狗饿了，它想吃什么呀?(4) 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么?二、老师放音乐1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍2、老师边唱边做动作给幼儿示范

3、一遍歌曲，然后老师一句一句的教幼儿，老师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：(1)哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲?(2)哈巴狗怎么吃肉骨头?(3)哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的?要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。三、放音乐1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小挚友可仿照的做，也可按自己的想法去做四、活动结束请小挚友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗?到外面找找去活动反思1.小班幼儿具有很强的仿照实力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会载歌载舞。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的留意，提高幼儿对此活动的爱好，调动了幼儿的主动性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创建。在仿照小哈狗时，幼儿感到了乐趣。2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的仿照动作，没有留意视察到。3.老师应当在教案中设计一个互动的嬉戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在仿照动作更加感到欢乐。小百科：巴哥犬(pug)，原产于中国，国内也称之为哈巴狗，富有魅力而且高雅，18世纪末正式命名为巴哥其词意古语为“锤头”、“小丑”，狮子鼻或小猴子的意思。八哥犬简单有睫毛倒插的毛病，头部皱折多，简单眼睑内翻，也简单泪管堵塞，而有两条明显的泪痕。