2023年学校个人工作总结最新.docx

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1、2023年学校个人工作总结最新学校个人工作总结（篇1） 本学期，我校结合实际以教代会、办公室负责人会议为基本形式，乐观推动校务公开，接受全体教职工的监督，亲热干群联系，从而限度地调动和发挥教职工的工作乐观性和制造性，有效地推动了学校的各项工作深化开展。 一、规范化、制度化接受民主监督 我们依据学校的实际，制定了枫香学校校务公开实施方案，方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、组织机构、公开内容、公开形式、公开程序等，具有可操作性。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。 二、教职工会是校务公开的基本形式 要真正发挥教代会的作用，就必需提高教代会的质量。学校的重大事宜、规章制

2、度、涉及到教职工切身利益的政策，必需提交教职工会审议，表决。学校领导对教代会特别重视。 三、校务公开做到了教职工的知情权、参与权、监督权 (一)公开形式： 我校一贯坚持民主公开的形式主要有：教代会报告制，教代会代表决议制，行政班子会议准备制，_政工团队联席会议争论制，班级组长会议争辩制，校务公开栏，家长书面通知制，同学集会、广播播报制，收费公示制。 (二)公开内容： 1、公开学校重大决策。如学校的工作方案及学校的进展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。这些关系到学校进展或与教职工亲热相关的重要内容都要经过教代会审议通过并准时公开。比如我校的考核方案中老师们对考核计分、各类得奖的嘉奖

3、、代课费等提出了不同的看法，并充分地说明理由。学校领导在广泛地听取看法后，作了重新修改并在教代会上进行审议，最终获得了代表们的全都通过。 2、公开学校的财务收支状况。学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教代会上作财务工作报告。办学收费严格按上级要求执行，不多收一分钱，并做到准时公开张贴告知家长。 3、公开招生、转学状况。 4、公开学校基建修理等项目的状况。校长对学校建筑修理的进程，经费的使用状况在全体老师会议上予以公布，让老师们对学校的扩展工程也能了如指掌。 5、老师的职称评定及评优状况公示。老师的职称评定是老师们特殊敏感的问题，为此学校特地成立职评小组，然后

4、公示职评的条件，再对符合条件的老师进行审议，通过民主评议以及各项指标打分最终落实职评人员，并进行述职、公示，接受全体老师的监督。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都准时公开。年度考核程序规范，全体老师参与评议，并公开结果。 6、公开同学代就餐费收支状况。我校制订了严格的收费制度，每月严格依据收费金额进行收费。并准时向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。对于特殊状况的同学经核实有确定困难，学校作适当的补助，其名单和金额都予以公示。在每月末向每位家长公布就餐费收支清单。做到收支分明，家长满意。 四、校务公开调动了干部和教职工的乐观性 校务公开并不仅仅在

5、于形式，而在于他的内涵。通过形式，我们要达到的是分散人心。 1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣，一切为了学校的进展而努力工作。 2、校务公开提高了学校办学的透亮度。宽阔教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。 3、校务公开增加了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教职工办学”方针的思想熟识，畅通和亲热了_群关系、干群关系。校务公开增加了教职工的分散力。大家把学校的进展与个人的命运联系在一起，慢慢形成了“胶乳相融，荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围，现在学校的每位老师都感到有压力，但这种压力并不完全来自于外

6、部，而是出于每个人的工作责任心和仆人翁的意识。 五、不断总结，努力提高，把校务公开工作持之以恒做下去。 我们决心不断总结阅历，进一步领悟上级文件精神，把校务公开工作扎扎实实地开展下去，真正做到源头公开，过程公开，结果公开。并做到公开的完整性，公开的真实性，公开的规范性。为制造枫香学校明天的辉煌，同心同德，共同努力。 学校个人工作总结（篇2） 时间过得飞速，本学年又将画上一个圆满的句号。本学年我校在上级主管部门的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了本学年各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学年工作状况进行总结，具体如下： 一、学校管理工作： 学校管理的思路就是“以人为本

7、”，管理的理念就是民主、科学、规范，不搞“一言堂”。老师管理方面，本学年我们在广泛争取老师看法的基础上，完善了学校的考核方案，对老师工作量、老师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动、加分、减分等，每项都制定详细的赋分标准，留意可操作性，我们力求在“多劳多得，相对公正”的基础上调动老师工作的乐观性。同学管理方面，我们以“德育三化”和“城乡环境综合治理”活动为载体，通过“争章创星”活动和各种竞赛调动了同学的乐观性，并规范了同学的各种习惯养成。 二、德育工作 德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一年来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以

8、务实德育为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培育文明同学，营造健康、向上的校内文化。 1、严格要求，狠抓学校班子成员的师德建设工作。在工作中，学校对班子成员严要求，要求学校的每位班子成员不但在工作中团结协作，要把为师生服务作为自己工作的动身点和落脚点。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。每位班子成员都要树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。班子成员之间工作上相互敬重，相互支持，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。 2、以人为本，狠抓老师队伍建设，把“携手并进，共创辉煌”作为工作的指导思想，努力形成“管理育人、服务育人、环境育人”的合

9、力。加强老师的师德修养。道德是人的立身之本，师德是做好教育工作的头等大事。一年来，我们坚持政治学习，研讨政策法规和德育文件，开展“爱岗敬业、为人师表”、“做有思想老师”、“做学习型老师”等主题教育，要求我们老师在工作、生活、学习中多说好话，多做好事，收到了良好的效果。我校是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，宽阔老师工作乐观性昂扬，在这样温和的集体里，大家工作心情舒适，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务支配下去，大家不分轻重，都能认真去做，就像集体作战一样，大家真正把商州镇小当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。 3、留意创新，丰富校内活动内涵。 (1)学校

10、德育以“感恩”为主线，分班级确定感恩主题，分班开展活动，年末进行汇总和评比。进行了一二班级感恩父母，三班级感恩老师，四班级感恩家乡，五班级感恩祖国，六班级感恩社会的系统教育，学校还打造了感恩教育文化和滴水之恩涌泉相报的教育阵地，每周国旗下才艺呈现前均要由校长讲一个名人感恩故事，同学讲一个身边的感恩故事。 (2)结合重大节日，开展德育教育活动。每学年我们开展了“我为老师献束花”、“植树绿化家乡美化全川”、“慰问孤寡老人”、“献爱心捐赠”、“感恩活动”、“法制宣扬日”、“今日我入队了”等等多种形式的活动，通过活动的组织，对同学进行各种教育，丰富同学的视野，陶冶同学的情操。学校少先队还定期组织少先队

11、员定期到社区开展社会实践活动(如清扫大街，清除街道牛皮癣活动)，不但推动了社区的文明建设，还对同学进行了德育教育。 (3)为提升我校全体师生的魅力，学校乐观开展了丰富多彩的文体活动。如“每学年春期开展老师做操、跳绳、跑步竞赛”、秋期开展教职工趣味体育运动(如运球、背球、拔河竞赛)，组织同学“运动会”、“欢快课间”、“讲故事竞赛”、“古诗文朗诵”、“红歌竞赛”、“争章创星”、“六一文艺汇演”、“班级文化评比”、“班级板报评比”等活动，提升了我校师生的精神境界。 (4)结合学校办学特色，开展了以“诗文墨舞”为主题的才艺呈现活动。通过活动，培育了同学的艺术情操，激发了同学的书法爱好，呈现了同学的综合

12、素养，提升了学校的文化品尝。 我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体老师的质量意识。我们老师把教育教学质量的提高作为自己对同学负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的体现。在工作中，我们要求老师把“惜时增效、轻负高效”作为自己的教学工作目标，为此开展自己的备课、作业以及辅导工作，我们还坚持开展“单元清”测试工作，为此来确保学校教学质量的监控工作。 不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必需做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学状况进行一月一大查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色;查作业，杜绝抄袭坏习惯;查批改，严禁错批和

13、漏改;查辅导，课堂内外相结合。这样就做到了有方案、有步骤地提高同学的整体素养。 三、平安工作 平安管理是学校的中心工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生结实树立“平安第一”的观念，学校充分利用周前会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣扬窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增加平安工作的法制观念。对交通、防水、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育同学进行自救、自护的基本常识，开展遇到平安突发大事的紧急疏散的演练等。进一步加强平安的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提示家长们协作做好平安防患工作。切实做到学校进展与学校平安两头兼顾，通过签订

14、平安工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。 学校始终着手加强特色创建，全面提升学校品牌。提出了“以书为伴，全面进展”的特色办学理念，即以“读书和书法”为突破口，以少年宫为主阵地，以爱好小组活动为载体，诗文诵读和书法练习活动为抓手，在形成学校办学特色的前提下实现同学德智体美全面进展。 师生书法训练的持之以恒，书法竞赛活动的扎实推动，师生的书写水平均有较大提高，较好的传承了中华文化精髓，学校书法艺术团已通过区级验收，并已申请市级特色等待验收。随着“古诗文诵读”活动的深化开展，同学已养成“认认真真诵经典诗文，博览群书”的良好习惯，促进学校文化底蕴的形成和进展。通过系列教育活动，同学的综合素

15、养明显提升，教育教学质量已跃居全区前列。 爱好小组活动的有效开展、诗文墨舞才艺呈现和大课间活动的坚持，均为学校增加了特色和亮点，促进了同学全面进展。 四、努力改善办学条件 为了改善老师的校内环境和办学条件，本学期，我们通过与中心校的支持沟通，为我们学校购置了手推式投影仪，安装了监控设备。回龙学校得到爱心捐款，即将建成标准图书室。此外，为了制造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件，各级在努力、在奔忙、在奋斗，镇小的寄宿制学校建设正在办理手续之中。 五、本学年取得的成果 一学年来，我们学校的各个方面都取得了可喜的成果。我片本学期获得了镇级“歌咏，朗诵，书法”评比一等奖，同学运动会“一等奖”，镇学

16、校生书法获得省级一、三等奖，同学篮球竞赛获得县级三等奖，老师个人在各级进行的竞赛中获奖率较高，充分呈现了我片师生良好素养和精神风貌。教学质量照旧保持优势。实现了全学年师生人身的确定平安，确保了稳定大局。 六、存在问题 1、无法封闭管理问题急需解决，成为学校的平安隐患。希望上级领导能救济一臂之力，帮我们解决。 2、学校的教育教学质量有待于进一步提高，学校需要更加留意培育老师的教书育人的思想意识。 3、老师业务素养以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高，学校缺乏自有的校内“骨干老师”。 4、特色教育的工作有待提高和整改。 5、师生读书活动的常规性和乐观性需要进一步提高。 6、校本教

17、研还需连续深化，扎实开展，老师的教科研意识需要进一步提高。 7、同学的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“留守同学”教育和“双困生”的转化工作。 8、学校的班主任管理水平还需要进一步提高。 9、学校的教学条件需要进一步提高。 10、学校体育运动场需要加快改造。 11、学校的管理工作需要严格依据局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。 最终，我们向上级领导部门表示诚意的感谢，感谢各级领导对我们片区工作的关怀与支持，感谢各位领导对我校各块工作的重视!我们信任，在上级领导的正确领导和大力支持下，在全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更奇妙! 学校个人工作总结（篇3） 为进一步实施环境教育

18、，提高环境教育水平，我校确立了争创常州市绿色学校的目标。今年我校全体师生树立全新环保理念，加大创建力度，致力于构筑环境生态工程，创设有利于师生身心进展的漂亮环境，不断提高师生环保素养，开展丰富多彩的环境教育和实践活动，促进了学校的可持续进展，对社会、家庭的环境教育产生了很大影响。“宠爱蓝天碧水，共建绿色家园”，已成为中人的自觉行动。 一、组织管理 1、领导重视。学校成立以曹校长为组长的绿色学校创建领导小组，并成立了绿色学校争创办公室，制定了创建绿色学校行动方案。领导小组每年召开相关会议35次，另外行政会议、校长办公会议、教职工大会，有许多内容涉及环保。 2、理念先进。在学习兄弟单位“创绿”阅历

19、的基础上，不断思考工作中存在的不足，拟定了新的目标：建设高品位、高标准的绿色学校，构建适合师生学习、进展的环境空间，加强环境教育，开展丰富多彩的校内活动和社会实践活动，培育师生自觉环保行为，推动环境教育向社会、家庭的辐射、扩展，充分发挥绿色学校示范作用。 3、资料建设。学校制定创建绿色学校规划、目标，每年有方案、有检查、有落实、有总结。学校工作方案和工作总结中有专项内容，学校有档案可查。学校不断充实资料。订购有关环保内容或与环保教育有关的教学资料，这些资料已放校阅览室供同学查阅。电教室通过购买、翻录等途径获得了不少有关环保内容的录像带、光盘，微机室有同学调查争论的专题课件。 4、宣扬教育。学校

20、有若干块教育宣扬栏，各班轮番出宣扬墙报，广播、电视有专题宣扬内容。利用音乐、美术等课程对同学进行环境教育熏陶，教同学唱环保歌曲、作美术作品。以校报为载体，多次进行环保征文活动;开拓环保专刊，打造环保氛围。 5、环保培训。学校制订老师培训方案，召开特地会议学习文件、法律和有关材料。同时利用晨会、政治学习等对全体教职工工会上传达争创绿色学校看法和上级会议精神，并对大家进行环保技巧的培训。 二、环境教育课堂渗透程度 学校制定学科渗透环境教育的规划和要求，各学科较好完成了教学大纲要求的环境教育内容。老师立足于课堂教学，努力渗透环境内容。档案中有老师们的教学方案和具体备课内容。各位老师能把教学与实际紧密

21、结合，有的老师带领同学深化实地调查争论，同学反映良好，深受同学宠爱。在每学期、学年考试中有环境爱惜的内容，学校有试卷可查。 三、课外环境爱惜实践教育 1、课外小组活动。争论小组活动频繁，有方案、有辅导老师。学校每学期均有社会实践活动，或拾垃圾，或参观，或社会调查。活动中特别留意强调让同学写出心得体会，或投稿，或沟通。同学多次参加由市区组织的征文、绘画竞赛，同时参加其他级别的竞赛，均获得较好的奖项。 2、课外实践活动。同学经常参与校内义务劳动，值周班每星期均要打扫学校公共场所，有时植树、种草、平整土地，清理杂物，打扫周边环境。建立社会活动实践基地，组织同学调查环境状况，写出心得、建议。定期参加社

22、区环保宣扬教育活动，并把一些卫生状况准时反馈给有关部门。 四、环境教育效果 学校印发环保学问内容供大家学习，师生环保素养明显提高。同学们具有维护环境洁净的自觉性，无吸烟、无乱丢、乱画、乱写行为，学校加强了管理,节水、节电、节纸、节能工作做得较好。同学参与对外宣扬活动及社会实践活动，如赴敬老院、汽车站等地的活动对改善环境质量，提高人们的环境意识产生了确定影响。 五、校内环境 1、校内绿化。学校校区可绿化地均得到绿化。校区有塑胶跑道，栽种有草坪，绿草如茵。学校洁净、漂亮，文化内蕴丰富。 2、校内卫生状况。教室爱惜洁净，窗明几净;食堂卫生条件好，杜绝“四害”的侵扰;厕所干净无异味，学校无卫生死角。

23、3、污染把握。学校治污工作规章制度完善，校内垃圾按时投放，随时清理，垃圾分类处理，环境始终保持清洁。试验废物得到妥当处理。 4、做好节能工作。节能工作是创建绿色学校的重点和难点之一。学校本着培育节俭意识，树立环保理念的精神，对师生进行节能教育和观念熏陶。留意各种宣扬牌的制作设置，留意用电用水的监控。几年中，总体用水用电量有较大降低。 5、校内生态环境建设。校内整体布局合理，搭配谐调，绿树成荫。教学楼高大雄伟。校内内大道小径，横贯斜叉，曲径通幽;花木松竹，四时花卉，品种多样;亭台池榭，假山怪石，妙趣横生。雕塑(奋飞)等建筑小品，理蕴其中，意趣无穷。整个校内融自然风貌与人文风情于一体。 六、存在的

24、问题与不足 由于我校进展本身及周边环境等问题，我校在创建过程中还存在着一些问题和不足。 我校周边环境不够理想，交通比较拥挤，学校周边建筑和居民区比较杂乱。师生自觉向周边群众宣扬环境学问、自觉调查和自觉监测环境污染的意识还不够强，与社区的沟通合作尚须加强。 创建绿色学校是我校全体老师的愿望，我们将以争创为动力，以评估为契机，乘势而上，推动学校环境教育的进展，促进学校可持续进展，为提高民族素养、共建绿色家园、培育更多的具有创新力气和适应社会进展的祖国建设人才做出应有的贡献。 学校个人工作总结（篇4） 本学期我校教学工作以新课程改革为突破口，以让每一个同学都得到进展为动身点，以全面实施素养教育为根本

25、宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了确定的成果，现总结如下： 一、关注课堂教学，抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各班级对目标任务向班级和学科老师进行了分解，制定了本期教学方案，拟定了措施，老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，老师细心设计教案，合理支配教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分呈现同学的学问构建过程，培育同学乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲准时，因材施教，重视同学的思想教育和学法指导，培育同学良好的学习习惯，关注同学的心理健康。 二、推动

26、课程改革，试验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体老师认真学习新的课程标准，领悟其改革的精神实质，科任老师生疏新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校同学特点的教学路子，重视学法指导，提倡同学主动参与，乐于探究，培育同学收集和处理信息的力气，猎取学问的力气，分析和解决问题的力气以及沟通与合作的力气，开展了形式多样的校本研讨活动。 三、强化教学常规管理，规范教学行为 坚持依法治教。严格执行课程方案。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。连续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范老师的教学行为，将教学常规工作落到实处。 四、开展校本培训，提高老师

27、素养 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的老师队伍。开校初，学校对老师集中进行校本培训，首先是对老师进行师德培训，培训老师必需具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗，不畏艰辛，开拓创新的进取心;对同学高度负责的责任心，宠爱社会主义祖国，宠爱教育事业，宠爱同学。学校领导、优秀老师认真开展了对青年老师的培训，在思想上引导。组织青年老师教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年老师成长的活动，指导青年老师钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务力气。榜样激励。学校擅长发觉青年老师的闪光点，适时予以表彰。在制度上督促。学校

28、指定了老师聘任考核方案对老师的学习、工作提出明确具体的要求。 五、重视教学反思，提高教研水平 反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行端详和分析的过程，它是校本教研最一般的形式，按教学进程，要求老师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、同学、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求准时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学阅历理论化。通过反思，老师的教学力气有了明显提高。 六、重视学情调查，争论同学状况 学校分单元、期中、期末对同学开展学情调，对学情状况分类

29、进行归纳，准时反馈进行争论，准时调整教育教学手段，改进教学方法，特别留意对学困生和留守同学的调查，从生活状况、学习状况、心理素养多方面进行争论，精确地发觉问题，准时地实行措施，这样，从同学中来，到同学中去，促进同学全面健康成长。 七、不足之处 1、今后还要进一步加强学习，不断探究和吸取科学的管理理念和方法，提高管理水平。 2、在方案、支配工作时还要留意多思考、多协商，以便更周到、更细致、更完善。 3、要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度，落实检查和考核。 4、结合学校实际，加强课题争论，求真务实。 5、加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。 6、严格按新的课程标

30、准和方案排课。 综上所述，是我们本期所做的一些的工作。学校工作，有时千头万绪，我们埋头苦干，静静无闻，许多时候工作是辛苦的，但我们心情是快乐的，我们始终信任，为同学服务，让同学、家长、社会满意就是我们工作的动身点和归宿。在工作中，我们始终明确干工作应团结协作，相互理解，以诚待人，把集体的利益放在首位，以大局为重。在工作中，我们很舒心、顺心，并且布满着信念。 学校个人工作总结（篇5） 时间荏苒，今年就这么匆忙走过了。为了不让我今年在工作上的收获随着时间而消逝不见，接下来我会写上我作为学校老师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清楚楚地登记来，以防自己到了明年的时候想不起来今

31、年都做了些什么。 一、完成了学校课程的教授 其实今年也是我第一年进行学校课程的教授，以前我都是教学校的，今年由于工作的调动以及个人意向的转变，我来到了我们学校的学校部教授学校课程。学校的课程相对于学校来说，是要简洁一些的，但学校课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比学校的简洁。我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些毕竟应当怎样去交给孩子们更简洁接受。这一年下来，我也完成了学校课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦心情的状况下完成了学校课程的教授。 二、参加了学校老师的培训 在今年教授学校课程的同时，我也乐观参加了学校组织的学校老师培训。通过这一年里的几次培训，我熟识到作为一个学校老

32、师，我还有很多需要学习的，也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授学校课程带来了很大的关怀。假如明年还有这样类似的培训，我确定还会乐观去参加，不让自己掉落学校教学的队伍，让自己紧紧跟上我们学校优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此微小的观看到孩子们的变化，了解孩子们的心。 三、得到了我的同学的宠爱 在今年的学校老师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的同学对我这位新老师的宠爱。一开头我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担忧他们会不宠爱我这个有一点点方言的老师

33、，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不宠爱的缘由，反而变成了我深受我的同学宠爱我的缘由。他们在作文里面写了很多关于宠爱我的话，语文老师告知我的时候，我都有点不好意思了。这算是我今年的收获吧!当然，也希望自己在受他们宠爱的同时，也能给他们带来学习上的好成果!让他们在一种寓教于乐的氛围中把成果都提上来，把路越走越好，走出希望，走出将来! 学校个人工作总结（篇6） 本学期，依据期初德育，以学校生日常行为规范教育为抓手，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，留意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，用心开展各类主题教育，使同学学会做

34、人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，用心争论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、疼惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建

35、公正、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校用心构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为宽阔同学、家长带给了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默

36、契协作。 4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了超多的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转化的职责感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 本学期的行为规范教育连续加强。 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2

37、、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公正公正，值日工作到位。 4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总

38、分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校同学家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由同学的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果。透过对同学的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。 三、加强法制教育工作 学校把10月份定为法制宣扬月，10月中旬学校还组织全在体同学观看法制宣扬视频，理解法制教育。学校还请到了我县的法制宣扬员为我校的全体同学做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好

39、的教育效果。 四、其他工作 1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校同学家长会，家长出席率达99%。在家长会上，校领导以具体事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任认真预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境教育在本学期，校内环境美化，同学们更加宠爱我们的学校，同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消逝。同学们更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校内里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都明白自己就应为此殊荣

40、做些什么。 3、交通平安教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿大路。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，任凭丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2、个别问题同学在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某

41、些班级在管理上还存在一些问题。 学校个人工作总结（篇7） 时间飞速，一转瞬这个学期即将过去。 本学期刚踏进美舍大家庭，对于这里的一切都布满了惊奇与学习的冲劲。为了尽快的融入这个大家庭，我通过不断地听课学习，课堂模式的磨合，课下虚心请教准时笔记，在师傅吴春荣老师的悉心指导下，在同事们热心的关怀下，不断提高自己的课堂教学与组织力气。在课余时间，我不放过任何一个学习的机会，大量阅读和教学相关的书籍与视频，如舞蹈解刨学、艺术概论、少儿舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各个剧场观看舞剧与晚会，希望能够从中学习更多的东西和灵感，放入自己的课堂与舞蹈排练中。 儿童舞蹈与其他大多数舞种有很多的相同点与不同点，

42、对于队形的变化、调度与思维的创新有很高的要求，儿童舞蹈与其他类型舞蹈的区分就是趣味性很强，由于趣味性能够关怀孩子产生对舞蹈的爱好，从而能够更好地学习。 学以致用，我将这些学习心得逐步在课堂教学中进行尝试，通过舞蹈流淌的形式进场，来调整课堂气氛，开发同学的创新思维;以热身小组合培育同学意识;利用小律动组合培育团队的合作意识。在教学中，我从形体舞蹈的专业角度对同学进行了节奏感训练、队形的调度以及脸部表情的训练，让同学在今后的形体舞蹈学习中有很大的获益。 本学期，学校赐予了我很大的进展平台，为我制造了独立主持欢快特别秀活动的机会，使我的登台的临场阅历有了很大的提高与进步。今年五月，在校领导的支配下，参加了海口市教育局与海口市第_届青少年文化艺术节组织的活动，编排的舞蹈辫子甩三甩获得了优秀奖和少儿B组群舞一等奖好成果。在学期末还有幸参加了学前班毕业典礼的排练，我编排的舞蹈炫丽舞动为此次活动增加了不少颜色，获得了家长和老师的全都好评。 当然，这些成果都离不开组内每一位老师的教育与关怀。通过这一学期的学习，我对老师这一行业又增加了不一样的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈课，背后需要收集很多的资料，花费很多的心血。也深深体会到了“一个老师的宏大不是你教了多少同学，而是你影响了多少同学。”从这一刻起，我要加倍的努力，让自己能够更快的成长，跟上美舍大家庭的步伐。23