幼儿园小班优秀数学公开课教案《幼儿园里玩具多》含反思.docx

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1、幼儿园小班优秀数学公开课教案幼儿园里玩具多含反思 小班优秀数学公开课教案幼儿园里玩具多含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿摆布玩具，感受一和很多两个不同的量，知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具、玩具玩好送回家，喜爱数学活动，乐意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性，快来看看幼儿园小班优秀数学公开课幼儿园里玩具多含反思教案吧。 活动名称：幼儿园里玩具多活动目标：1、知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具、玩具玩好送回家。2、摆布玩具，感受一和很多两个不同的量。3、喜爱数学活动，乐意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。4、初步培育视察、比较和反应实力。活动打算：小房子以及若干小

2、玩具、鸡妈妈以及若干蛋、一篮积木、每人一盒蜡笔活动过程：一、介绍玩具-知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具1、幼儿园有许多玩具，我们来说说它们的名字。2、谁知道这些玩具怎么玩?请个别幼儿演示个别玩具。小结：幼儿园里玩具真多 ，我们要轻轻拿、轻轻放，不要弄疼玩具。二、发觉隐私-感受一和很多两个不同的量1、这儿有一间小房子，房子里有扇小门，请小挚友摸一摸里面有什么?嬉戏：发觉一间房子里有一个一个小玩具，一个一个小玩具放在一起就是很多。2、鸡妈妈肚子里也有个洞洞，请小挚友摸一摸，摸到了什么?嬉戏：发觉鸡妈妈肚子里有一个一个蛋，一个一个蛋放在一起变成了很多蛋。3、一个一个积木在一起也会变成很多。

3、嬉戏操作。小结：幼儿园的玩具真多，一个一个放在一起就是很多。三、玩具玩好要回家-懂得玩具玩好要送回家1、老师拿来了蜡笔，有多少蜡笔?老师把很多蜡笔分给小挚友，变成一盒一盒。2、玩蜡笔：开门-出来玩-回家-关门。边玩老师便用语言和幼儿沟通，启发幼儿说说玩具玩好要回家。3、把其它玩具也送回家。小结：玩具是我们的好挚友，我们要爱惜它，玩好以后要把它们送回家。教学反思：数学活动对于小挚友来说是个很开心的课程，因为整节活动中嬉戏的时间多，而且小挚友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟驾驭、敏捷运用却不是那么简单。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中经常被作为一种寓教于乐的方式。玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。