幼儿园小班教案《妈妈我要亲亲你》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案妈妈我要亲亲你含反思 小班教案妈妈我要亲亲你含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验妈妈与宝宝之间的亲情，学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力，快来看看幼儿园小班妈妈我要亲亲你含反思教案吧。 教学目标：1学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。2体验妈妈与宝宝之间的亲情。3通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力。4激励幼儿大胆仿编歌曲，依据歌曲内容用恰当的动作表现。教学打算：歌曲妈妈我要亲亲你、音乐图谱。教学重难点：熟识歌曲的旋律，情愿跟唱。学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的

2、亲情。教学过程：一、谈话导入师：小挚友，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗？妈妈是怎么爱你的？小挚友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗？那我们爱妈妈可以做些什么呢？ 体验妈妈与宝宝之间的亲情。二、观赏歌曲1观赏歌曲，初步感受歌曲旋律。（ 师：刚才，小挚友说了许多爱妈妈的方法，下面，我们再一起来听一听爱妈妈还可以做些什么？2再次观赏，理解歌曲内容。（1）出示图谱：嘴巴和手的标记。师：我们用什么来亲亲妈妈呢？（老师出示嘴巴标记）；那用小嘴巴亲亲妈妈的哪里呢？我们用什么来摸摸妈妈呢？出示手标记，用手摸摸妈妈的哪里？那么，我们再来细致听一听，小嘴巴亲了妈妈的哪里，摸了哪里？（2）出示图谱：亲的部位和摸的

3、部位。师：刚才你听到宝宝亲了妈妈的哪里？又摸了妈妈的哪里？将幼儿说的亲的部位和摸的部位分别呈列在相应正确的位置。通过图谱帮助幼儿记忆歌曲，理解歌词内容。三、学唱歌曲（1）看图谱念歌词师：那我们一起来亲亲、摸摸妈妈，好吗？（2）看图谱学唱歌曲师：现在，我们一起来唱给妈妈听，好吗？（3）完整演唱2遍师：我们很爱自己的妈妈，唱歌的时候要用什么样的声音来唱呢？我们一起用好听的声音来唱给妈妈听，好吗，？还要一起做动作哦。师：小挚友们唱得真好听，妈妈听了真兴奋。我们再来唱一遍，要用快乐、好听的声音来唱哦，把你很爱妈妈的感觉唱出来。站起来唱，加上动作哦。四、创编歌曲进行身体部位的创编。还可以亲亲摸摸妈妈的哪里呢？（1）依据幼儿的回答替换掉两张图片，练习唱歌。（2）依据幼儿的回答替换掉另外两张图片，练习唱歌。教学反思：这首音乐歌词内容虽然比较简洁，但是主要是亲亲妈妈的XX和摸摸妈妈的XX,内容也比较相近，孩子一下子不是很能记得住，所以在整个教学活动中，幼儿能在我的带领下哼唱，但是孩子爱好不是很大，唱起来感觉很乏累。活动中我利用了图谱，试图来加深幼儿对唱词的记忆，刚出示图谱是孩子还是比较兴奋的，但是感觉幼儿对于图谱的理解并不是很好。老师可能没有考虑到歌曲教唱的多元化，活动没有引起幼儿的爱好。小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。